《对高水平学习者的尊重》读后感2000字

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4、法，那时的我，太想找一个平台发泄并且抚慰我那纠结不堪的心。 另一方面， 有了儿子之后，我迫切希望找到一条“如何成为一个合格母亲”的道路。在误打误接的买书、看书过程中，了解到了沈丽新老师，童喜喜老师，李镇西老师，朱永新老师等等。并且他们都有一个共同的愿景过一种幸福完整的教育生活。 那段时间， 我如饥似渴地读着他们的书，关注着他们的微信公众号。尤其是童喜喜老师的公众号，由于她做的一个活动， 让我每天晚上7 点， 准时到她的公众号里面 “签到” 。每天看书到很晚，不是任务，而是饥饿。看书越多，对网师的憧憬就越大。20XX年错过了新网师的报名，遗憾加自责。特别羡慕那些进入到新网师的老师们。 20XX

5、年底，看到网师招录信息时， 我激情澎湃， 但是几千字的阅读史把我给难住了，那时的我，为了加入新网师，一切都不是问题了，抛弃了多年不动笔的尴尬，不管自己写出的文字有多粗粝，熬夜几天后，终于完成了，自己像小学生初次提交作业那般谨慎加紧张。得到自己被录取的消息， 我高兴得拥抱了老公， 比接到大学通知书还兴奋。随后，加入新网师大讲堂，开始选课，进入课堂，特别特别的兴奋， 能够聆听自己所崇拜的老师的课， 那种激动和幸福是无法用语言来形容的。认真听讲，认真完成作业，每次作业都合格，我还自以为是地觉得自己还是“好学生”。在新网师，我学到很多，自己也收获很多，在学习的同时，潜移默化地影响着我的教学， 影响着我

6、在同事和领导心目中的形象， 或许这就是新网师所说的“额外的奖赏”吧！但是随着自己急功近利地想学到更多的知识，选课的内容增多，作业的增多，加上平常的工作繁忙，周末又要带小孩，学习的激情一天天地减退。 读后感后来， 干脆就如同完成任务一般去完成所选的课程，学习的东西都很皮毛，没有经过自己认真啃读，没有真正内化，没有真正地为自己的现实服务， 低效地学习， 让我陷入追求知识简单化的泥潭中。但我还不自知，与周围的人相比，觉得自己还算认真，殊不知，自己离正规的学习道路越来越远。自己一再降低和自己对比的对象， 一再地纵容自己。 从上学期开始，赫老师的每周观察，让我开始反思自己的学习，开始改变自己的自以为是。

7、正如赫老师所说：“新网师没有点石成金的神奇功能”，被动地跟着老师仅有的几堂课去学习， 以为就可以让自己达到质的飞跃，那是完全不可行的，也不现实的。这学期自己还是有些急功近利，选了两门课，李镇西老师的教育写作 和赫老师的 教育学经典解读 。 中途我真的很想放弃一门，但是都特别舍不得， 李老师是我一直想追求的方向， 而赫老师的啃读方法又是我特别想学的。 因为了解自己， 说句自己不得不承认的话我不是一个特别特别自律的人， 但我会是一个好学生。 每次经过赫老师的一周观察“洗脑”，自己那种打鸡血的励志加振奋又上来了。虽然过几天可能又放飞自我了，但是，可以一直被监督着学习，循环着自我约束，从他律最终肯定会走向自律的，有这样的思想觉悟，也是一种进步吧！不怕别人笑话， 我就是属于赫老师所提到的那一类人， 赫老师的课听得有些艰难，有点深奥。这两次的预习作业，我真的完成得很纠结，看了一次教育的目的，脑袋里面一个大大的问号：“怀大师到底在讲什么”，我完全抓不到主旨的感觉。之后再看书，总结思维导图，抓导图的关键词也有些问题，就再读，还是不能很好的总结出来。结合改变教育的十二个关键词再读。最后，终于完成了作业每次读书， 都是一场头脑风暴， 虽然自己在痛苦和纠结中完成作业，但当自己完成作业时的那种放松，还有被批阅后的欣喜，让我都觉得学习原来可以这么有成就感。最主要的是，自己从迷茫中，