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文档简介

1、总复习分数的意义和性质分数的意义和基本性质知识梳理1、什么是分数？什么是分数单位？2、什么叫做真分数和假分数？真分数和假分数与1有什么关系？3、分数与除法有怎样的关系？分数的基本性质是什么？4、什么叫做公因数和最大公因数？什么叫做约分？怎样进行约分？5、什么叫做公倍数和最小公倍数?什么叫做通分？怎样进行通分？6、怎样进行分数和小数的互化？二、巩固练习1、把一根4米长的绳子平均分成5份，每份是这根绳子的 ，每段长是 米，把_看作单位“1”。( )( )( )( )2、 米表示把_平均分成_份，表示这样的_份；也可以表示把_平均分成_份，表示其中的_份。671米766米71巩固练习3、把不是最简分

2、数的化成最简分数 86752110453055、将下列每组分数通分. 和 和 和说一说取公分母的方法。6、把小数化成分数、把分数化成小数试一试把0.6 0.02 0.47 0.125化成分数。把 化成小数。1、五年级三班有男生23人，女生15人，男生是女生人数的_，女生占班人数的_。2、五（1）有学生40人，其中13人参加了“春芽杯”书画比赛。参加比赛的人数占全班人数的（ ）(1) 62米=（ ）千米(2) 247厘米=（ ）米8、在括号里填上适当的分数(3) 2日10时=( )日三、判断题1.真分数都小于1，假分数都大于1。（）2.所有的假分数都比真分数大。（）.4米的 和1米的 同样长。（

3、）5 15 4.分数的分母越大，分数单位就越大。（）.把一个圆分成9份，每份是它的 。（）9 16.分母是9的所有真分数一共有9个。（）四、选择题1、在分数里，分母表示( )A、分数单位 B、取了多少份C、把单位“1”平均分成多少份C2、把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的( )A、 B、 C、181319B3、根据“红花朵数是黄花的 ”可知把（ ）看作单位“1”A、红花的朵数 B、黄花的朵数C、红、黄花的朵数14B五、应用题1、纺织厂有棉花380包，用去了175包，用去的包数和剩下的包数各占总包数的几分之几？2、一块3公顷的菜地，平均分成15份，每份是多少公顷？其中4份种大白菜，大白菜地占这块菜地的几分之几？3、把一根5米长的管子等分成8段，每段长多少米？每段占这根管子的几分之几？4、工地上有两根长短不一的钢筋，一根长20米，另一根长12米，要求截成相等的小段且没有剩余，最少可以截几段？每段长多少米？5、一个长方形硬纸板，长

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