物理学（师范）专业培养方案

1、物理学（师范）专业培养方案（专业代码： 070201）一、培养目标本专业全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足辽宁，辐射全国，培养具有坚定理想信念、良好教师品德和社会责任感，掌握物理学和物理教育的基础理论与实验方法，掌握教师教学技能和物理学专业技能，具有物理教育教学研究能力、班级指导与综合育人能力、创新精神与自我发展能力，能够成长为具有优秀教师潜质的中学物理教师。本专业学生毕业从教五年后，应具有如下素养：1.师德师风高尚、教育情怀深厚在教育教学过程中以立德树人为己任，具有高尚的师德、深厚的教育情怀、坚定的物理教师职业认同感和社会责任感，乐于从教。2.善于中学物理教育教学能够把握物理学

2、和物理教育前沿，熟练运用物理学和物理教育的基本理论与方法、实验技能、现代信息技术进行中学物理教育教学活动，具有教学研究能力。3.擅长班主任与综合育人工作能够熟练开展班主任工作，具有良好的学生心理健康辅导能力，具有良好综合管理和综合育人能力。4.终身学习、实现自我发展应用自主学习、终身学习、协同创新能力、批判思维能力和教学反思能力，实现自我发展。二、毕业要求及实现矩阵本专业学生毕业，应达到如下要求：1.师德规范：具有正确的世界观、人生观和价值观，具有坚定的理想信念，理解和认同中国特色社会主义理论。贯彻党的教育方针，坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，遵守中学物理教师职业道德规范，具有依法执教意

3、识和高尚的师德修养，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。2.教育情怀：认同教师工作价值，能够认识到物理学教育对于学生认识生活规律及物质世界发展的意义，具有从事中学物理学教育工作的自豪感和强烈意愿，具有以学生为本的意识。有科学的教育观，心系学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心，能按照中学生身心发展规律引导学生成长成才。3.学科素养：掌握物理学基本理论、基本知识、基本方法。掌握中学物理学实验方法，具有中学物理实验操作的基本技能。掌握物理科学的思想方法，具备逻辑思维能力、推理论证能力，能基于物理学核心素养，将物理学知识学习、能力发展结合起来，解决实际物理问题。了解物理学的

4、发展趋势、重要地位以及与其他相关学科的相互关系。了解物理课程的综合性、实践性、工具性等特点，辅助学科交叉融合，具有跨学科解决问题的能力。4.教学能力：掌握教育学、心理学及中学物理教学相关领域的基本理论、基础知识。熟悉中学物理课程标准，能够综合运用物理学专业知识进行科学的教学设计、实施及评价。能够运用中学物理教学工作所需的“三字两技一话一画”以及现代教育技术技能实施中学物理教学，获得初步教育教学研究能力。 5.班级指导：树立德育为先理念，熟悉中学德育原理与方法，掌握班级组织与建设的工作规律和方法。能够结合中学物理教学组织策划班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的氛围，获得积极体验。6.综合育人

5、：以学生为本，了解中学生身心发展的一般规律与中学生观念形成的特点。掌握中学生思想品德和行为养成的过程与方法。结合物理学科在育人中的人文价值与科学价值，组织主题教育、校园文化活动和社团实践活动，开展综合育人活动，获得综合育人能力。7.学会反思：有终身学习的意识，能够关注国内外物理基础教育课程改革前沿动态，积极参加物理学专业培训和研讨。能制定物理学专业学习和职业生涯规划，理性分析自我，循序渐进，获得物理学专业能力提升。能够在物理教育教学实践中收集信息、发现问题、自行诊断，具有创新精神和积极的教育教学反思意识，能运用批判性思维分析物理问题。8.沟通合作：掌握倾听、沟通和表达方法，能在中学物理教育教学

6、工作中积极有效地进行沟通。理解学习共同体的作用，具有良好的团队合作精神。积极参加团队协作活动，积累沟通合作和小组互助的体验和经验。表1：毕业要求对培养目标的支撑表培养目标毕业要求师德师风高尚教育情怀深厚善于中学物理教育教学擅长班主任与综合育人工作终身学习、实现自我发展践行师德师德规范教育情怀学会教学学科素养教学能力学会育人班级指导综合育人学会发展学会反思沟通合作表2：毕业要求指标点分解与实现矩阵毕业要求指标点课程（高支撑）1.师德规范：具有正确的世界观、人生观和价值观，具有坚定的理想信念，理解和认同中国特色社会主义理论。贯彻党的教育方针，坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，遵守中学物理教师职

7、业道德规范，具有依法执教意识和高尚的师德修养，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。1.1坚定理想信念：具有正确的世界观、人生观和价值观，有教书育人的使命感，有社会责任感，有坚定的理想信念和思想、政治、理论和情感认同。1）思想道德修养与法律基础2）中国近现代史纲要3）马克思主义基本原理概论4）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5）形势与政策6）入学教育与新生导读7）劳动教育1.2遵守师德规范：贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵守教育法规法律，具有良好的中学物理教师职业道德规范。将师德认识转化为师德认同、师德行为，立志成为“四有”好老师。1）思想道德修养与法律基础

8、2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3）教师文化修养与基本能力4）形势与政策5）教育见习6）毕业（教育）实习和研习7）学校管理与班主任工作8）中学综合实践活动9）大学体育1-410）教师职业生涯规划研究11）教师语言2.教育情怀：认同教师工作价值，能够认识到物理学教育对于学生认识生活规律及物质世界发展的意义，具有从事中学物理学教育工作的自豪感和强烈意愿，具有以学生为本的意识。有科学的教育观，心系学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心，能按照中学生身心发展规律引导学生成长成才。2.1具有中学物理从教意愿：认同教师工作价值，能够认识到物理学教育对于学生认识生活规律及物质世界发展的意义，具有从

9、事中学物理学教育工作的自豪感和强烈意愿，具有以学生为本的意识。1）中国近现代史纲要2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3）形势与政策4）入学教育与新生导读5）教育见习6）劳动教育2.2掌握育人规律：有科学的教育观，心系学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心，能按照中学生身心发展规律引导学生成长成才。1）思想道德修养与法律基础2）教育学基础（教师专业发展）3）心理学基础（中学生心理发展与教育）4）教师文化修养与基本能力5）毕业（教育）实习和研习6）学校管理与班主任工作3.学科素养：掌握物理学基本理论、基本知识、基本方法。掌握中学物理学实验方法，具有中学物理实验操作的基本技能。掌握物理科学的

10、思想方法，具备逻辑思维能力、推理论证能力，能基于物理学核心素养，将物理学知识学习、能力发展结合起来，解决实际物理问题。了解物理学的发展趋势、重要地位以及与其他相关学科的相互关系。了解物理课程的综合性、实践性、工具性等特点，辅助学科交叉融合，具有跨学科解决问题的能力。3.1熟知物理专业知识：掌握物理学基本理论、基本知识、基本方法。1）力学2）热学3）电磁学4）光学5）近代物理6）固体物理学3.2掌握物理实验技能：掌握中学物理学实验方法，具有中学物理实验操作的基本技能。1）中学物理教法实验2）普通物理实验1-43）近代物理实验A4）电子技术1/25）电工学3.3具有物理专业能力：掌握物理科学的思想

11、方法，能基于物理学核心素养，培养学生逻辑思维能力、推理论证能力，将物理学知识学习、能力发展结合起来，解决实际物理问题。1）数学物理方法A2）理论力学3）电动力学4）量子力学5）热力学统计物理6）计算物理基础7）固体物理学8）毕业设计（论文）3.4辅助学科交叉融合：了解物理学的发展趋势、重要地位以及与其他相关学科的相互关系。了解物理课程的综合性、实践性、工具性等特点，辅助学科交叉融合，具有跨学科解决问题的能力。1）高等数学A1、A22）线性代数A3）近代物理实验A4.教学能力：掌握教育学、心理学及中学物理教学相关领域的基本理论、基础知识。熟悉中学物理课程标准，能够综合运用物理学专业知识进行科学的

12、教学设计、实施及评价。能够运用中学物理教学工作所需的“三字两技一话一画”以及现代教育技术技能实施中学物理教学，获得初步教育教学研究能力。4.1掌握中学物理教育理论：掌握教育学、心理学及中学物理教学相关领域的基本理论、基础知识。1）教育学基础（教师专业发展）2）心理学基础（中学生心理发展与教育）3）物理教学设计4）物理课程与教学论4.2擅长中学物理教学设计：熟悉中学物理课程标准，能够综合运用物理学专业知识进行科学的中学物理教学设计、实施及评价。1）物理教学设计2）物理课程标准与教材分析3）毕业（教育）实习和研习4）中学物理教法实验4.3具有中学物理教师技能及教育研究能力：能够运用中学物理教学工作

13、所需的“三字两技一话一画”以及现代教育技术技能实施中学物理教学，获得初步教育教学研究能力。1）大学计算机基础2）现代教育技术3）物理教学课件制作4）教育见习5）专业实训（粉笔字、钢笔字、普通话、简笔画）6）书写技能（钢笔字、毛笔字）7）微格教学实训8）大学外语1-49）毕业设计（论文）10）教育研究方法11）教师语言5.班级指导：树立德育为先理念，熟悉中学德育原理与方法，掌握班级组织与建设的工作规律和方法。能够结合中学物理教学组织策划班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的氛围，获得积极体验。5.1掌握班级管理方法：树立德育为先理念，熟悉中学德育原理与方法，掌握班级组织与建设的工作规律和方法。

14、1）思想道德修养与法律基础2）学校管理与班主任工作3）大学生心理健康教育4）教育见习5）中学综合实践活动5.2积极开展班级活动：能够结合中学物理教学组织策划班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的氛围，获得积极体验。1）学校管理与班主任工作2）毕业（教育）实习和研习3）中学综合实践活动6.综合育人：以学生为本，了解中学生身心发展的一般规律与中学生观念形成的特点。掌握中学生思想品德和行为养成的过程与方法。结合物理学科在育人中的人文价值与科学价值，组织主题教育、校园文化活动和社团实践活动，开展综合育人活动，获得综合育人能力。6.1掌握综合育人方法：以学生为本，了解中学生身心发展的一般规律与中学生观

15、念形成的特点。掌握中学生思想品德和行为养成的过程与方法。1）教育学基础（教师专业发展）2）心理学基础（中学生心理发展与教育）3）大学生心理健康教育4）教育见习6.2开展综合育人活动：结合物理学科在育人中的人文价值与科学价值，组织主题教育、校园文化活动和社团实践活动，开展综合育人活动，获得综合育人能力。1）创新创业教育2）创新创业创造3）劳动教育4）社会实践（调查）5）毕业（教育）实习和研习7.学会反思：有终身学习的意识，能够关注国内外物理基础教育课程改革前沿动态，积极参加物理学专业培训和研讨。能制定物理学专业学习和职业生涯规划，理性分析自我，循序渐进，获得物理学专业提升。能够在物理教育教学实践

16、中收集信息、发现问题、自行诊断，具有创新精神和积极的教育教学反思意识，能运用批判性思维分析物理问题。7.1具有终身学习和自我发展意识：有终身学习的意识，能够关注国内外物理基础教育课程改革前沿动态，积极参加物理学专业培训和研讨。能制定物理学专业学习和职业生涯规划，理性分析自我，循序渐进，获得物理学专业提升。1）大学生职业发展与就业指导2）学年设计（论文）3）毕业（教育）实习和研习4）教师职业生涯规划研究7.2具有反思、创新意识和批判思维：能够在物理教育教学实践中收集信息、发现问题、自行诊断，具有创新精神和积极的教育教学反思意识，能运用批判性思维分析物理问题。1）马克思主义基本原理概论2）固体物理

17、学3）近代物理实验A4）创新创业教育5）毕业设计（论文）6）物理学史7）毕业（教育）实习和研习8.沟通合作：掌握倾听、沟通和表达方法，能在中学物理教育教学工作中积极有效地进行沟通。理解学习共同体的作用，具有良好的团队合作精神。积极参加团队协作活动，积累沟通合作和小组互助的体验和经验。8.1具有良好的沟通表达能力：掌握倾听、沟通和表达技能，能在中学物理教育教学工作中积极有效地进行沟通。1）学年设计（论文）2）社会实践（调查）3）教师语言4）毕业（教育）实习和研习8.2具有积极的团队合作精神：理解学习共同体的作用，具有良好的团队合作精神。积极参加团队协作活动，积累沟通合作和小组互助的体验和经验。1

18、）近代物理实验A2）大学体育1-43）劳动教育4）社会实践（调查）表3：课程体系与毕业要求的关联矩阵毕业要求指标点课程名称1.师德规范2.教育情怀3.学科素养4.教学能力5.班级指导6.综合育人7.学会反思8.沟通合作1.11.22.12.23.13.23.33.44.14.24.35.15.26.16.27.17.28.18.2大学外语1-4HM大学计算机基础MH形势与政策HHHM大学体育1-4HMH大学生心理健康教育HH大学生职业发展与就业指导MMH创新创业教育MHHM现代教育技术MH入学教育与新生导读HHM思想道德修养与法律基础HHHHM中国近现代史纲要HHM马克思主义基本原理概论HMM

19、H毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论HHHM教育学基础（教师专业发展）HHH心理学基础（中学生心理发展与教育）HHH高等数学A1、A2H线性代数AH热学HML光学LHML近代物理LHML电子技术1、2LHL物理教学设计HHL物理课程标准与教材分析MHLL物理课程与教学论MHL数学物理方法ALMHL力学HML电磁学HML物理学史MH理论力学LMHL电动力学LMHL热力学与统计物理学LMHL量子力学LMHL固体物理学HHH计算物理基础LMHL电工学LHL物理教学课件制作LLH普通物理实验1-4MHM近代物理实验AHHHH中学物理教法实验HHL学校管理与班主任工作HHHHM教师文化修养与基本能

20、力HHLL教师职业生涯规划研究HH创新创业创造H劳动教育HHHH中学综合实践活动HHHM社会实践（调查）HHH教育见习HHHHMHM教育研究方法HM专业实训LHM书写技能H微格教学实训MHL教师语言HMHH学年设计（论文）MHH毕业（教育）实习和研习HHHHHHHM毕业设计（论文）HHHH注：H、M、L分别代表课程对毕业要求起到高、中、低支撑作用。三、学制、最低毕业学分与学位授予本专业基本学制为4年.修业年限原则上为3-6年。毕业应修最低总学分为176学分。在规定修业年限内，修满毕业应修最低总学分，且学位课程平均绩点2.0，符合渤海大学学士学位授予工作条例的相关规定，授予理学学士学位。四、主干

21、学科物理学五、专业主干课程力学、电磁学、光学、热学、近代物理、数学物理方法A、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理学、计算物理基础、普通物理实验1、普通物理实验2、普通物理实验3、近代物理实验A、物理教学设计、物理课程标准与教材分析等。六、主要实践环节教师基本能力实训、教育见习、微格教学实训、专业实训、毕业（教育）实习和研习、学年设计（论文）、毕业设计（论文）等。七、课程体系结构与学分比例表4 培养方案学时分配课程类型学时分配学生应修学分数占总学分比例合计课内讲授学时课内训练学时实践（验）通识课877502285824827.27%专业课19651305243417105

22、59.66%第二课堂2周63.41%实践环节41周179.66%合计43周+2842 1807528499+43周176100%实践占比合计通识课课内训练+通识课实践（验）+专业课课内训练+专业课实践（验）+第二课堂+实践环节34.96%八、主要课程简介高等数学A1Advanced Mathematics 1学分：5，总学时75；课程代码：9431201先修课程：高中数学主要讲授：函数与极限、微分学、不定积分、微分方程初步、定积分。高等数学A2Advanced Mathematics 2学分：5，总学时85；课程代码：9431202先修课程：高等数学A1。主要讲授：立体解析几何、多元函数的微分

23、学、重积分、曲线积分和曲面积分、场论初步、无穷级数。线性代数ALinear Algebra 学分：3，总学时45；课程代码：9431209先修课程：高中数学主要讲授：行列式、矩阵、线性空间、线性变换、欧几里得空间等基本概念和基本理论。数学物理方法AMethods of Mathematical Physics 学分：5，总学时85；课程代码：9022115先修课程：高等数学。主要讲授：复变函数论基础、复变函数级数、单值函数的孤立奇点、留数定理及其应用、数学物理方程的导出和定解问题、分离变量法、付里叶变换、格林函数、二阶线性常微分方程、勒让德多项式与球函数、厄米多项式。力学Mechanics 学

24、分：4，总学时60；课程代码：9022101先修课程：高中物理及数学主要讲授：质点力学、刚体力学、振动和波、流体力学等几大部分。通过本课程学习，使学生理解和掌握由实验现象总结机械运动基本规律，以及运用数学方法进一步导出力学规律，并学会利用此规律解决典型力学问题。热学Heat and Molecular Physics 学分：3，总学时51；课程代码：9022103先修课程：高等数学、力学主要讲授：气体平衡状态描述，温度、状态方程；气体动力学理论；非平衡过程热力学；热力学第一定律、第二定律与熵；液态与固态；相变等。通过本课程的学习，使学生掌握对热力学系统进行宏观和微观描述的方法。电磁学Elect

25、romagnetism 学分：4，总学时68；课程代码：9022102先修课程：高等数学、力学主要讲授：真空中的静电场；静电场中的导体和电介质；稳恒电流；稳恒电流的磁场；电磁感应与暂态过程；磁介质；电磁波的产生与传播等。光学Optics 学分：4，总学时68；课程代码：9022104先修课程：高等数学、电磁学、, 力学等主要讲授：经典光学的基本原理(干涉、衍射、几何光学)和应用，并适当介绍现代光学的基本理论，包括光的偏振、光的传播速度、光的吸收、散射和色散、光的量子性及现代光学基础。近代物理Modern Physics 学分：4，总学时68；课程代码：9022116先修课程：力学、热学、电磁学

26、、光学主要讲授：原子的基本状况，原子的能级和辐射、碱金属原子和电子自旋、多电子原子、在磁场中的原子、原子的壳层结构、X射线、原子核等，该课程是研究原子和分子等不同层次的物质微观结构、运动规律及其相互作用，并阐述其宏观性质的基础课程。理论力学Theoretical Mechanics学分：4，总学时68；课程代码：9022117先修课程：高等数学、力学主要讲授：质点力学、质点组力学、刚体力学、转动参照系、分析力学等内容。通过学习，学生不但能够对宏观机械运动的基本概念和基本规律有比较深入系统的理解，而且能掌握处理力学问题的一般方法，进而形成解决一般物理问题所必需的抽象思维能力。电动力学Electr

27、odynamics 学分：4，总学时68；课程代码：9022108先修课程：电磁学、高等数学、数学物理方法A主要讲授：电磁现象的普遍规律、静电场和稳恒磁场、电磁波的传播和辐射、狭义相对论等。热力学与统计物理学Thermodynamics and Statistical Physics 学分：4，总学时68；课程代码：9022109先修课程：高等数学、线性代数、热学、理论力学主要讲授：热力学的基本规律；热力学函数及其应用；相平衡；近独立粒子的概率分布；玻耳兹曼统计；玻色统计和费米统计；系综理论；涨落理论。量子力学Quantum Mechanics学分：4，总学时68；课程代码：9022110先修

28、课程：数学物理方法A、线性代数与概率论、近代物理、理论力学。主要讲授：量子力学的基本概念、基本原理以及处理问题的基本方法，主要内容有：量子力学产生的实验基础、量子力学的基本原理、表象理论、近似方法微扰理论、散射理论等。固体物理学Solid Physics学分：3，总学时51；课程代码：9022305先修课程：高等数学、热学、电磁学、光学。主要讲授：晶体的基本结构及确定晶格结构的X射线衍射方法；晶体中原子间的结合力和晶体的结合类型；晶格的热振动及热容理论；固体中电子的能带理论；金属中自由电子理论和电子的输运性质以及晶格的缺陷及其运动规律等。计算物理基础Computational Physics学

29、分：2.5，总学时51；课程代码：9022433先修课程：高等数学、电磁学、热学、光学、力学、数学物理方法A。主要讲授：物理模型和数学模型的建立方法，基本的数值计算方法以及物理学中常用的数值计算方法；使学生获得通过数值计算和计算机模拟，分析和处理一些物理问题的基本方法，具备基本的解决问题的能力，提高逻辑推理和抽象思维的能力，为独立解决科学研究中的实际问题打下必要的数学物理基础。普通物理实验1General Physical Experiments 学分：1.5，学时51；课程代码：9022201先修课程：高中物理、力学、电磁学。主要讲授：基本物理量的基本测量方法，简单仪器的认识和正确使用；误差

30、和有效数字的运算、数据处理及实验结果的分析等。通过本课程的学习，使学生掌握一些物理量的测量方法、简单仪器的使用方法及数据处理及实验结果分析的方法，同时培养学生严肃、认真、实事求是的科学态度与作风。普通物理实验2 General Physical Experiments 学分：1，总学时34；课程代码：9022202先修课程：力学、热学、电磁学、光学主要讲授：力、热、电磁、光的基本物理量采用多种手段的测量方法，基本仪器的认识和正确使用；了解新的测量仪器及测量技术。巩固误差和有效数字的运算、数据处理及实验结果的分析等知识。通过本课程的学习，使学生掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能，从理论和

31、实践的结合上不断加深对物理概念和规律的认识。普通物理实验3 General Physical Experiments 学分：1，总学时34；课程代码：9022203先修课程：力学、热学、电磁学、光学主要讲授：在掌握了力、热、电磁、光的基本物理量测量方法和对基本仪器正确使用的基础上，开设综合性实验并将新的测量技术和测量手段引入实验内容中。通过本课程的学习，使学生加深对实验仪器、测量方法、测量技术的掌握，充分了解现代科技在物理实验中的应用，培养学生的综合思维能力与创新精神，并从中学习如何用实验的方法研究物理现象与规律。近代物理实验AModern Physical Experiments学分：2.5

32、，总学时85；课程代码：9022204先修课程：力学、热学、电磁学、光学、近代物理、固体物理、热力学与统计物理、电动力学、量子力学以及基础物理实验和电子技术实验。主要讲授：在物理学发展过程中曾起过重要作用的经典实验和应用技术实验。包括：薄膜技术、X射线衍射物相定性分析、微波技术、霍尔效应、氢氘原子光谱研究、钠原子光谱、等离子体放电研究、核磁共振、扫描探针显微镜、激光-拉曼光谱分析、椭圆偏振光测薄膜厚度、高温超导材料测试、玻尔兹曼常数测量、塞曼效应等实验项目，通过学习使学生加深对物理概念和规律的理解，培养学生理论联系实践，从事科学研究的能力。物理教学设计Subject Teaching Theo

33、ry in Physics学分：2，总学时34；课程代码：9022200先修课程：教育学、心理学、力学、电磁学、热学、光学。主要讲授：中学物理教学的基本技能，微格教学及说课的相关理论。教学的基本技能包括导入技能、语言技能、讲解技能、板书技能、实验技能、结束技能、变化技能、强化技能等。微格教学部分主要讲微格教学的基本操作方式等。说课部分包括说课的目的及说课的方法。实践活动主要是进行试讲及微格教学，以及到中学去听课或请有经验的中学教师到校内为学生作报告。通过理论学习及实践活动，使学生较好地掌握教学基本技能，初步具有教育教学能力。物理课程与教学论Curriculum and Pedagogy of

34、Physics学分：3，总学时51；课程代码：9022207先修课程：高中物理、教育学、心理学。主要讲授：中学物理教学目标，教学内容、过程和原则；物理教学模式、方法和策略；物理教学资源的开发与利用。具体对物理实验教学、概念教学、规律教学、问题解决教学和复习教学等采用案例教学的方法讲授每种教学过程的特点、要求和过程。九、培养进程表物理学（师范）专业培养进程表课程类别课程编码课程名称计划学分是否学位课学时分配周平均讲授课时数开课学期考核方式合计课内讲授课内训练（实践）实践（验）通识必修课（48学分）通识基础课(17)9421001/5/9大学英/日/俄语13.5是6022211741考试94210

35、02/6/10大学英/日/俄语23.5是6830211742考试9421021/3/5大学英/日/俄语33否51302133考试9421022/4/6大学英/日/俄语43否51302134考试9431001大学计算机基础2否303021考试9093020现代教育技术2否343422考查思想政治理论课(16)9401007思想道德修养与法律基础2.5+0.5否4514141731、2考查9401010中国近现代史纲要2.5+0.5否5120141733、4考查9401008马克思主义基本原理概论2.5+0.5是51341733、4考试9401011毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.5+

36、0.5否85513455、6考试9401020形势与政策2否34每学期安排一次8学时的讲座1-8考查通识体育(4)9411002大学体育11否303021考试9411003大学体育21否343422考试9411004大学体育31否343423考试9411005大学体育41否343424考试通识素质课(7)9991002入学教育与新生导读1否1周（含安全、健康教育、专业导读等）考查9411001军事理论与训练1否888+1周训练1考查9501011大学生心理健康教育2否3420149周*21、2考查9701507大学生职业发展与就业指导10.5否1789(20)8周*21考查9701508大学生

37、职业发展与就业指导20.5否1789(20)8周*26考查9701505创新创业教育11否171078周*23考查9701502创新创业教育21否171078周*24考查通识美育课(2)9085001美术鉴赏每门课程1学分，限选2学分否17898周*21-8考查9085002影视鉴赏否17898周*21-8考查9085003舞蹈鉴赏否17898周*21-8考查9085004音乐鉴赏否17898周*21-8考查9085005书法鉴赏否17898周*21-8考查9085006戏剧鉴赏否17898周*21-8考查9085007戏曲鉴赏否17898周*21-8考查9085008艺术导论否17898周*

38、21-8考查通识拓展课(2)科学素养系列课程2否341717文史类学生必修1-8考查人文素养系列课程2否341717理工类学生必修1-8考查9411006卫生保健与健康教育1否1789全校通选1考查专业必修课（75.5学分)专业基础课(19)9093037心理学基础3否51302132考试9093036教育学基础3否51302133考试9431201高等数学A15否7575051考试9431209线性代数A3否4545031考试9431202高等数学A25否8585052考试专业核心课(56.5)9022200物理教学设计2是34201424考试9022207物理课程与教学论3是5130213

39、3考试9022115数学物理方法A5是85711453考试9022101力学4是6052841考试9022102电磁学4是68581042考试9022103热学3是5144732考试9022104光学4是68581043考试9022116近代物理4是68581043考试9022117理论力学4是68581044考试9022108电动力学4是68581045考试9022109热力学与统计物理学4是68581045考试9022110量子力学4是68581046考试9022305固体物理学3是515136考试9022433计算物理基础2.5是51341734考试9022201普通物理实验11.5是5

40、174432考查9022202普通物理实验21是343423考查9022203普通物理实验31是343424考查9022204近代物理实验A2.5是8518455、6考查专业选修课（23.5学分）专业限定选修课(19.5)9093013教师文化修养与基本能力3否51302134考查9093025学校管理与班主任工作1否1710715考查9093038书写技能1否1710714考查9022206物理课程标准与教材分析1否1710714考查9022323物理仿真实验1否343422考查9022324电工学2.5否51341733考查9022118电子技术12.5否51341733考试9022119

41、电子技术22.5否51341734考试9022304物理学史2否343424考查9022316中学物理教法实验1否343424考查9022308普通物理实验41否343425考查9022321物理演示仪器研发1否343425考查专业任意选修课(4)9022431普通天文学2否343422考查9022310激光物理3否515135考查9022313物理教学课件制作2否343425考查9022120物理实验设计与研究1.5否34171726考查9022327半导体物理B2否343426考查9022333科技写作2否343426考查9022325现代物理学进展2否343428考查自主发展课（6学分）课程模块19022532传感器原理及应用2否343425考查9022307天体物理导论2否343425考查9022432广义相对论导论2否343426考查9022430黑洞物理导论2否343428考查9022420非线性力学与混沌2否343428考查9022410矢量分析与场论基础2否343428