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文档简介

1、教 案 设 计轴类零件的加工工艺分析科目 主备人学习课时机械制造工艺学第 3 周新授课审核课时内容2 轴类零件的加工工艺分析、明白轴类零件的加工工艺过程,娴熟把握轴类零件的学习目标加工工艺分析；、积极争论、积极展现、大胆质疑、深化探究；、全力以赴、激情投入,感受学习的欢乐；重点 轴类零件的加工工艺过程难点 轴类零件的加工工艺分析课后总结课 堂 设 计师生互动修改意见一、课前小组长培训1、本小组成员仔细、独立、按时完成教学案,预备课 前检查；2、督促本小组成员备好所需的课本、资料、文具等,以饱满的热忱投入到学习之中；要求：步调一样 声音嘹亮3、提示小组成员课堂上积极争论、勇于展现、大胆质 疑,秀

2、出自己的风采；二、授课支配1、导入并陈述学习目标：这是我们学习典型零件加工工艺分析的第一节课,这一节课我们将会熟悉最常见的轴类零件,并且知道他们 的加工工艺过程及分析方法；期望同学们可以在这欢乐的对 学 习 目 标 进 行 必 要的阐述45 分钟里面扎实把握本堂课的相关学问；下面请学科班长同学宣读这节课的学习目标：、明白轴类零件的加工工艺过程, 娴熟把握轴类零 件的加工工艺分析；、积极争论、积极展现、大胆质疑、深化探究 、全力以赴、激情投入,感受学习的欢乐 3、仔细检查,梳理丰富：、自我梳理,查缺补漏 、互批学案,取长补短 4、合作探究：1）、内容：、轴的结构、功用及技术要求、轴类零件材料及毛

3、坯、轴类零件的加工工艺分析 2）、要求：、每位同学拿出自己的答案,并简要说明；、组长和谐, 让大家各抒己见, 争论要快速高效, 实 现聪明整合,组织明确答案,以便展现；要求：人人参加激情投入、选派展现人员,分工明确,团结协作；、激情投入；5、成果展现：组长选派二人到前面黑板将题目内容展现并选派一人 对答案进行诠释；展现要求：、快速高效、板书工整、简明扼要 、非展现人员监督并帮助本组展现人员,保证展现内容正确全面,观看其他小要求：简明扼要 板书干净组展现内容,预备点评、质疑、补充；展现分工： 3、4、5 组分别展现； 1、2、学科班长质疑点评；诠释要求：语言简洁、声音嘹亮、思路清楚；6、点评质疑：按老师指定的点评分工,进行点评；任课老师负责打分；点评： 1 组、2 组、学科班长分别点评 点评要求：、语言简洁、声音嘹亮、大方积极、其他同学大胆质疑和补充,丰富答案；质疑要求：积极争论、积极展现、大胆质疑、深化探究；7、整理答案：将本节课的导学案自己整理一遍；以达到自我提高的 目的；8、拓展训练：习题册全部内容；教 师 及 时 评述,画龙点睛组进步行评判；9、公布优秀：优秀小组一个；优秀

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