第14课 年画 教案 岭南版 五年上 表格式_第1页
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文档简介

1、岭南版美术教材五年级上册年画教学设计课题年画课型或模块表现学校年级五年级执教人性别年龄职称教学目标1人文素养目标： 了解年画的特点、意义，感受中国传统的年文化。2艺术能力目标： 学习用鲜艳的色彩,美好的寓意，创新的方式表现年画，体验创作的乐趣。教学重点重点： 以鲜艳的色彩，有着美好寓意的画面表现年画艺术。教学难点难点： 年画特征的恰当表现以及创新方式的表达。教学内容分析本课以每年春节家家户户的年画为设计课程，旨在培养学生表现美好生活，热爱家乡民间艺术的感情。教学中主要抓住三大内容：一是了解年画的历史背景。二是掌握年画的特征：构图饱满， 喜庆热闹；线条流畅；色彩鲜艳，活泼可爱。三是结合自身能力用

2、创新的方式创作一幅别具一格的现在年画。教学内容符合高年级学生的年龄特点和兴趣需求。教学策略观察对比法：解决教学重点。教具学具媒体准备教具：多媒体课件ppt、研学案、板书学具：画纸、黑色勾线笔、彩色笔教 学 过 程教学程序教师教的活动学生学的活动以及媒体运用教与学的评价手段运用教学环节设计意图导入阶段一、课前播放喜庆热闹的音乐，营造过年气氛。二、播放木板年画动画。导入课题：年画学生听着音乐，看着视频进入过年的氛围中。PPT、板书展开阶段二、简单介绍中国四大年画。一、学生通过观看视频年画的来历了解年画。四、观察传统年画与现代年画的共同点。学会年画构图饱满的特征。五、通过老师对于“年年有余”这幅年画的讲解， 学会看懂年画中表达的PPT、板书、比较法观察法归纳法演示法学生通过在观察与对比中找出年方法并找到可以创新的方向。七、布置作业。画的特征。能。拓展阶段课后了解广东各地年画的特点，以及年画的风俗有什么不同。拓宽知识面，并将自己了解的知识在课后与同学分享。PPT、板书培养学生喜欢中国传统艺术。设计时间： 【板书设计】【课程版面】【研学案：】研学目标：发现年画中的寓意与谐音。研学过程：一、研究学习1、连一连：请将下列图案

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