地理人教版（新课标）八年级上册4.2农业第一课时教案

1、4.2 农业 第一课时【学习目标】 1.结合图文资料，了解我国农业发展现状。 2.运用图文资料，说出我国农业分布特点。 3.运用图文资料，分析我国农业地域差异的原因。 【教学重难点】重点：我国农业分布特点。难点：我国农业地域差异的原因。【教学方法】读图指导法、活动探究法、讲授法、小组谈论法、对比分析法。【教学过程】新课导入：展示图片吃货眼中的中国，请同学们观看的同时，思考不同区域传统美食的差异、对我国的饮食文化有初步的认识，所有的学生都有自己喜欢的美食，这些美食与农业有什么样的联系呢，今天我们就来学习我国的农业。新课讲授：一、农业及其重要性1.农业的含义活动：请同学们认真阅读课本，找出农业的概

2、念。学生进行总结我们把利用动物、植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。2.农业的分类活动：请同学们结合图文资料，找出农业的主要类型。农业的劳动对象就是生物，包括动物和植物，其产品也是生物本身，农业主要分为种植业、畜牧业、林业和渔业等部门。3.农业的地位活动：教师提供材料：“民以食为天”，粮食是人类最基本的生存资料，农业在国民经济中的基础地位，突出地表现在粮食的生产上。农业是人类衣食之源、生存之本，是一切生产的首要条件。它为国民经济其他部门提供粮食、副食品、工业原料、资金和出口物资。学生总结:农业的地位：是支撑国民经济的基础产业。二、我国农业的地区分布1.分布特点活动：

3、通过读图总结：我国的农业西部和东部，南部和北部存在差异。在长期的劳动实践中，我国各地逐渐根据自然条件形成了稳定的农业部门和生产对象，在我国的东部和西部，农业生产存在明显的不同。我国西部地区降水稀少，地形崎岖，因此以畜牧业为主，种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲地区。东部地区降水较多，在地形平坦的平原地区主要分布着种植业，在地形崎岖的山地主要是林业，渔业分布在水源充足的沿海地区和南方地区。由于我国南北方地区地形和气候的差异，我们南北方地区农作物的种类和熟制有显著的差异。根据农作物的用途不同，农作物一般分为粮食作物、经济作物、油料作物和糖料作物等。如小麦和水稻属于粮食作物，棉花属于经济作物

4、，油菜和花生属于油料作物，甜菜属于糖料作物。2.农业对生产生活的影响活动：结合生活实际，请同学们谈一谈，农业对生产生活的影响。想一想：1.我国农产品主要产区的地形特征：地势平坦，地形以平原为主2.影响我国西部地区发展种植业最主要的自然条件是：西部地区的农产品主要分布在有灌溉水源的绿洲、河谷和平原地区。这些地区发展种植业的最主要的自然条件是水源我国北方主要农产品是玉米、小麦、大豆和畜产等，南方主要农产品是水稻、油菜、甘蔗和水产。主要差异是北方降水少，气温低，不适合种植水稻、油菜、甘蔗和发展水产；南方降水多，气温高，适合发展水稻、油菜、甘蔗和水产品。课堂练习：见课件。课堂小结：本节课我们了解了农业的含义和分类，知道它是我国国民经济的基础，是全面实现我国现代化的保证。通过本节学习我们知道我国农业存在东西差异和南北区别，畜牧业主要分布在西部地区，种植业、林业和渔业主要分布在东部地区不同的地形区。在东部种植业区，由于秦岭淮河南北气候的差异，因此在农作物种类和作物熟制方面都存在明显的差异。作业布置：完成配套课后练习。【板书设计】4.2 农业 第一课时【课后反思】我