2022年七年级地理下册第一章第三节美洲教案湘教版_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案1.3 美洲课型： 新授课课时支配： 第 1 课时教学目标学问目标1运用地图,说明美洲大陆的地理位置；（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲的分界线巴拿马水道及其交通位置；2把握拉丁美洲的概念,以及这里居民组成和语言与北美洲的美国、加拿大的差异；才能目标：培育同学从地图上猎取地理学问的才能,以及从课外书籍上猎取地理学问的才能；训练目标： 通过实例说明美洲内部的经济进展是不平稳的,事同学明白部分美洲国家的主要 特点；重点、难点教学重点： 运用地图, 说明美洲大陆的地理位置；（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲的分界线巴拿马水道及其交通位置；通过读图,分别明白两

2、个大洲自然环境在地势方面的特点 教学难点：运用地图,说明美洲大陆的地理位置；的分界线巴拿马水道及其交通位置；（包括经纬度位置、半球位置和海陆位置）南北美洲使同学逐步学会娴熟的把握对比分析明白地理事物的异同；教学方法： 读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 教学用具： 多媒体、教学挂图、板图 教学过程：一、导入新课：名师精编 优秀教案老师叙述： 公元 1507 年,意大利航海家亚美利哥依据他对美洲大陆的考察见闻,写了一本海上旅行故事集 ,向世界宣布美洲这个“ 新大陆” 的存在,后来人们为了纪念塔,便以亚美利哥的名字为这个 “ 新大陆”命名,并仿照其他大洲的名称词尾形式称为“ 亚美利加州

3、”,简称美洲；从这节课开头我们一起来明白美洲；板书：第三节 美洲 二、教授新课 新大陆（简洁介绍,以趣味为主；调动同学的学习爱好；）1简洁介绍哥伦布发觉新大陆的故事穿过白令海峡的三线,中美地峡,巴拿马水道,西印 度群岛 强调白令海峡以及巴拿马水道的地理分界线作用和交通作用 2读图 131 总结美洲的地理位置（对比前面所学方法,通过读图分析完成要求,逐步提高读图分析才能；）北美洲：最北在北极圈以北,最南在赤道以北,最东在30 w 以东,最东在180 经线以东；北临北冰洋,东临大西洋,西临太平洋,南临墨西哥湾、加勒比海,南面与南美洲相连,以巴拿马水道为分界线,西北隔白令海峡与亚洲望相望；主要位于西

4、半球、北半球；南美洲：最北在赤道以北,最南在 60 S 以北,最东在 30 w 以东,最西在 80 w 以西；临墨西哥湾、加勒比海,东临大西洋,西临太平洋,南与南极洲隔海相望（麦哲伦海峡）；主要位于西半球、南半球；（查漏补缺,准时依据反馈信息指导同学；最终老师进行综述；）3介绍拉丁美洲的来源、含义、语言、国家等；培育同学平日中对地理事 有同学明白这些学问,勉励同学讲解, 锤炼部分同学的表达才能,物、地理问题的搜集、摸索；逐步养成独立自主摸索地理问题的习惯；三、总结本节课内容（对于学问的回忆要积极主动；）名师精编 优秀教案四、作业：目标检测相关内容；教学后记：经过前面课程的学习,部分同学已经把握了分析区域地理的方法,

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