2022年七年级历史下册辽宋西夏金的并立教案川教版

1、第 6 课 辽、宋、西夏、金的并立 教学目标 识记与懂得 记住建立辽、宋、西夏、金政权的民族首领及建立时间,影响这些并立政权相互关系的重要盟 约；懂得辽、宋、西夏、金之间通过和议维护和平关系的意义；才能与方法 通过同学对辽、宋、西夏形势图的学习,树立空间观念；通过合作探究岳家军抗金取得成功的 缘由及为什么岳飞会受到后人的敬重培育同学的合作意识及合作才能；情感态度与价值观 使同学熟悉契丹人、党项人、女真人都是中华民族大家庭的一员,使同学意识到少数民族和汉 族共同推动了历史的进展；通过对岳飞抗金的学习,树立同学以天下为己任的理想,做一名拥有民 族魂的当代中同学；教学重难点 重点： 1辽、宋、西夏、

2、金之间并立关系的建立 2岳飞抗金 难点：辽、宋、西夏、金多个政权并立情形下民族关系的进一步进展 教学方法 ：教学预备 ：教学过程 导入新课 播 放天龙八部的主题曲,展现天龙八部的图片,问乔峰是哪个民族的人？这个民族建 立了什么政权？虚竹是哪个政权的驸马？天龙八部创作的历史背景就是辽、宋、西夏、金的并 立,今日我们一起走进这段历史；学习新课 师问：从唐朝“ 开元盛世” 到辽、宋、西夏、金政权的并立,中间经受了怎样的历史？老师简介：唐玄宗后期,由于他怠于政事等缘由导致安史之乱,唐朝由盛转衰,875 年农夫起 义爆发,使唐朝名存实亡,907 年节度使朱温废唐称帝建梁朝,从今中国历史进入五代十国时期；

3、展现五代十国 形势图,介绍：五代：在中原地区相继显现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代,史称“ 五代”；1 十国：在南方和山西地区显现十个割据政权,史称“ 十国”；在五代十国时期,我国历史陷入其次次大分裂；在战乱的岁月,英雄辈出,少数民族首领们带领着他们的民族走向强大,纷纷建立政权,主要有辽、西夏、金等,形成辽、宋、西夏、金的并立；第一篇：政权建立与进展篇1自主学习,快速在书上圈、画有关的学问点,找出政权建立与进展的概况政权民族时间建立者都城辽北宋西夏金南宋2生介绍辽政权的建立与进展的概况；政权：辽民族：契丹建立时间： 916 年 建立者：耶律阿保机都城：上京设置州县 改国号为辽（耶律德契

4、丹国进展：任用汉人为谋士,学习汉族的政治制度光）师：任用汉人为谋士,学习汉族的政治制度,设置州县可以看出契丹族在学习汉族的先进的政治制度；为什么改国号为辽能促使契丹国的进展？在契丹政权内,生活许多的少数民族,仅仅以契丹为国名不有利于国家的进展与稳固；改国号为辽的契丹族首领是谁？耶律德光3生介绍北宋政权的建立与进展的概况；政权 民族 建立时间 建立者 都城展现赵匡胤图片,师问：这是谁 .他通过什么方式当上皇帝？陈桥兵变；当上皇帝赵匡胤首要任务是什么？（毁灭割 据,实现统一）他完成任务了吗？生说完成了；课文中哪一句话能够证明？生：北宋间续毁灭了各地的割据政权,基本终止了唐末以来的藩镇割据局面；北宋

5、实现统一了吗 .指导同学看 P37 辽宋西夏形势图,指出北宋只实现中原和南方统一；4生介绍西夏政权建立；政权民族民族建立时间建立者都城5生介绍金政权建立；政权建立时间建立者都城结合金军南下图,能否介绍金政权的进展？生：1125 年灭辽, 1127 年金灭掉北宋；师简介：生活在东北的女真族,他们长期受到辽的欺压,在完颜阿骨打的带领下,女真逐步发2 展壮大并建立金政权；完颜阿骨打联合北宋攻击辽,1125 年灭辽；在灭辽过程中,北宋暴露了腐朽与军事战争力弱,金军连续南下,在1127 年金灭掉北宋,掳走宋徽宗和宋钦宗,以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国,东京城中公私积蓄为之一空

6、；这就是靖康之耻；北宋灭亡后,军民仍在坚持抗金的斗争,国不行一日无君,汉族同胞拥护赵构为帝,把都城南迁,建立了一个新的朝代,历史上成为南宋；6. 生介绍南宋政权的建立；政权民族建立时间建立者都城这些政权中哪些政权与北宋并立？通过辽、北宋、西夏形势图,当时与北宋并存的政权是辽与 西夏；哪些政权与南宋并立？从金、南宋、西夏形式图,我们得知并存的政权是金与西夏；这些政 权之间的关系如何？我们走进烽火的岁月；其次篇：战和风云 篇第一阶段：辽、西夏与北宋的战与和三个政权中,我们把目光第一锁定辽与北宋第一局：辽与北宋战和1. 结合辽、北宋、西夏形势图和36 页第 3 段明确：北宋攻打辽的目的（统一全国,夺

7、回幽云十六州； ）；1 004 年辽军 大举伐宋, 发动 澶州之战 ；当时北宋在位的皇帝是 宋真宗 ；宰相是 寇准 ；1005 年宋辽议和,史称“澶渊之盟 ” ；2. 先让同学质疑,之后老师提问：北宋曾几次出兵伐辽,为什 均同意议和？通过议和,给双方带来怎样的影响？3. 同学合作学习,沟通,展现；么都遭到失败？为什么北宋和辽4. 师点：北宋曾几次出兵伐辽,为什么都遭到失败.展现材料： 北宋领兵打仗的统领,大都由文官担任；而这些文官,对行军作战大多是外行；狄青是身经百战,有丰富作战体会的骁将,但在出征广西前,仍有人认为他是武人,“ 不行专用,请以文将副之；” 由文官统领军队,必定轻视武将； -顾

8、全芳我们可以看出北宋政府重视文官轻视武官,这是重文轻武的政策,导致战争力减弱；其次局：北宋与西夏3 1. 为什么西夏与北宋之间会发生战争？2. 西夏与北宋在哪一年达成合议？1044 年 3. 双方为什么同意议和,签订合议？合议的签订有何意义？民族融合,边疆稳固,经济文化沟通；其次阶段：金与南宋的战与和 1. 北宋灭亡,南宋建立后；金倾全力攻打南宋,沿途烧杀抢掠,南宋军民为了阻挡金军的南下和 收复失去的国土,他们勇敢抗争,最闻名的抗金英雄是谁？在岳飞的指挥下,取得那场战争的成功；郾城大捷；看郾城的地理位置,郾城属于哪个政权版图？南宋收复失地,岳家军抗金取得成功；为 什么岳家军抗金能取得成功？展现

9、材料 , 生争论后回答：a. 岳家军抗金是正义的,得到人们群众的支持 b. 岳家军的勇敢善战 c. 岳家军的纪律严明 2. 虽然岳飞抗金取得成功,但是南宋政府却急于向金求和；为什么？a. 宋高宗惧怕徽宗和钦宗从金返回,影响他的位置 b. 岳飞抗金,实力壮大,宋高宗怕影响他的统治 c. 南宋在当时不具备收复中原广大失地的实力3. 金为什么答应南宋议和？南宋与金和议发生于哪一年？1141 年；和议有何积极意义？4. 南宋与金和议后以莫须有的罪名将岳飞杀害；岳飞被杀,举国哀嚎,整个南宋为其祭拜建祠堂披麻戴孝 的人不计其数；展现纪念岳飞诞辰 敬；4. 为什么岳飞会受到后人的敬重？910 周年 - “

10、岳飞文化节图片,可以看出后人对岳飞尊a. 岳飞抗金保卫了人民的生命财产和中原地区的较发达的经济文化 b. 岳飞为正义而战的精神令人崇敬政权之间有战有和,政权之间的交往以和为主；战 和北宋与辽： 9791004 北宋： 9601127 北宋与西夏 10381004 南宋：11271279 4 南宋与金： 11271141 和有何积极意义呢？宋在熊州、霸州、辽在新城、朔州分别设置互市场所,进行贸易往来,此外双方使者往来不断；每逢宋辽皇帝继位、生辰、丧事等,都互派使者前往 说明民族间相互沟通,民族关系得到进展 展现五代十国图与辽、宋、西夏金形势图得出政权个数由多到少,是一种进展；为蒙古族统一天下 奠

11、定基础；练一练 一、挑选题1. 与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是（）并立的示意图是 A西夏 B金 C辽 D元2. 下列能正确反映北宋与少数民族政权3右图人物是我国南宋闻名的抗金将领,他“ 精忠报国” 的故事世代流传；他是（）A文天 祥 B戚继光 C郑成功 D岳飞4. 学会归纳历史进展的阶段特点是历史学习的重要方法之一；请问辽、段特点是宋、夏、金时期最显著的阶A统一的多民族国家 B民族政权并立C诸侯争霸 D富强与开放的社会5.960 年正月的一天,北周的边疆传来敌情,宋州归德军节度使奉命出征,不料半路却显现意外,士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上,拥他做了皇帝,以“ 宋” 为政权名称,这就是黄袍加身