实验教学实施计划合理性审核表

1、工程实践课程实施计划合理性审核表（实验教学）（ 2020 2021学年 第 一 学期）课程代码及名称YB09284互换性与测量技术实验学时/学分16 / 1.0承担单位机械电气工程学院机械工程系课程负责人*所属专业机械设计制造及其自动化教学班级机制2018（1-4）班总人数133实验实验班级人数实验设备及台套数实验准备实验场地分组情况实验预计用时计算说明时间安排教师及分工存在的风险及安全措施实验1：外径的测量实验2：数码体式显微镜测长度（4学时）机制2018（1-2）63实验1：外径千分尺15把、圆柱棒工件15个、支撑架15个、百分表座15个，百分表15个。实验2：数码体式显微镜1台，被测工件

2、-外圆车刀5把。1.检查实验仪器测量范围是否与被测工件匹配。2. 检查实验仪器的完备性。实验1：工科楼409互换性实验室实验2：工科楼407材料成型实验室3-5人/组15组1. 每次课完成1个行政班学生的实验。2. 每次课同时完成15组学生实验。3. 实验操作及数据分析讲解20min，经过实验试做，实验一预计40min/组。受限于数码体式显微镜台套数，实验二预计6min/组，与实验1时间交替进行，总计用时30min。4. 按每次课15组计算用时：20min+40 min +30 min =90min 4周周二3-4节4周周五1-2节1.葛云负责实验指导。2. 王蒙负责实验准备、仪器维护、协助工

3、作。1. 可能存在被测工件掉落擦伤风险，有急救包。2.为防止显微镜镜头受损，严格按照操作规程使用体式显微镜。机制2018（3-4）703-5人/组15组4周周一5-6节4周周三7-8节实验3：内径百分表测量内径（2学时）机制2018（1-2）63内径百分表15套，被测工件用轴承15个。1.检查实验仪器测量范围是否与被测工件匹配。2. 检查实验仪器的完备性。工科楼409互换性实验室3-5人/组15组1. 每次课完成1个行政班学生的实验。2. 每次课同时完成15组学生实验。3. 实验操作及数据分析讲解10min，经过实验试做，预计35min/组。4. 按每次课15组计算用时：（10min+35 m

4、in）2个班 =90min5周周二3-4节1.葛云负责实验指导。2. 王蒙负责实验准备、仪器维护、协助工作。1. 可能存在被测工件掉落擦伤风险，有急救包。2.为防止内径百分表受损，严格按照操作规程使用。机制2018（3-4）703-5人/组15组5周周一5-6节实验4：径向和轴向圆跳动测量（2学时）机制2018（1-2）63偏摆检查仪6台，磁力吸座6个，百分表6个，被测工件用阶梯轴6个，游标卡尺6个。1.检查实验仪器测量范围是否与被测工件匹配。2. 检查实验仪器的完备性。工科楼409互换性实验室5-6人/组6组1. 每学时完成1个行政班学生的实验。2. 每学时同时完成6组学生实验。3. 实验操

5、作及数据分析讲解10min，经过实验试做，学生操作预计40min/组。4. 每次课6组同时进行计算用时：（10min+40min）2个班 =100min5周周五1-2节1.葛云负责实验指导。2. 王蒙负责实验准备、仪器维护、协助工作。1. 可能存在被测工件掉落擦伤风险，有急救包。2.为防止偏摆检查仪受损，严格按照操作规程使用。机制2018（3-4）705-6人/组6组5周周三7-8节实验5：用合像水平仪测量直线度误差（2学时）机制2018（1-2）63合像水平仪10个；机床导轨10个；直尺10个，铅笔10根。1.检查实验仪器测量范围是否与被测工件匹配。2. 检查实验仪器的完备性。3.在导轨上用

6、铅笔标记好跨度。工科楼409互换性实验室金工实习大厅拆装机床大厅3-5人/组10组1. 每学时完成1个行政班学生的实验。2. 每学时同时完成10组学生实验。3. 实验操作及数据分析讲解10min，经过实验试做，学生操作预计35min/组。4. 每次课10组同时进行计算用时：（10min+35min）2个班 =90min6周周二3-4节1.葛云负责实验指导。2. 王蒙负责实验准备、仪器维护、协助工作。1. 可能存在合像水平仪掉落擦伤风险，有急救包。2.为防止合像水平仪受损，严格按照操作规程使用。机制2018（3-4）703-5人/组10组6周周一5-6节实验6：用光切显微镜测量表面粗糙度轮廓的最

7、大高度（2学时）机制2018（1-2）63实验1：光切显微镜5台、表面粗糙度样块5套、电脑5台。1.检查实验仪器测量范围是否与被测工件匹配。2. 检查实验仪器的完备性。工科楼407互换性实验室5-7人/组5组1. 每学时完成1个行政班学生的实验。2. 每次课同时完成5组学生实验。3. 实验操作及数据分析讲解10min，经过实验试做，学生操作预计35min/组。4. 每次课5组同时进行计算用时：（10min+35min）2个班 =90min 6周周五1-2节1.葛云负责实验指导。2. 王蒙负责实验准备、仪器维护、协助工作。1. 可能存在被测工件掉落擦伤风险，有急救包。2.为防止显微镜镜头受损，严

8、格按照操作规程使用。机制2018（3-4）705-7人/组5组6周周三7-8节实验7：齿轮齿厚偏差的测量实验8 齿轮公法线长度偏差的测量（4学时）机制2018（1-2）63实验7：齿厚游标卡尺15个、齿轮15个。实验8：公法线千分尺15个、齿轮15个。1.检查实验仪器测量范围是否与被测工件匹配。2. 检查实验仪器的完备性。工科楼409互换性实验室3-5人/组15组1. 每次课完成1个行政班学生的实验。2. 每次课同时完成15组学生实验。3. 实验操作及数据分析讲解10min，经过实验试做，实验7预计35min/组，实验8预计35min/人。4. 每次课15组同时进行计算用时：（10min+35

9、min）2个班 =90min 8周周二3-4节8周周五1-2节1.葛云负责实验指导。2. 王蒙负责实验准备、仪器维护、协助工作。1. 可能存在被测工件和测量仪器掉落擦伤风险，有急救包。2.为防止测量仪器受损，严格按照操作规程使用。机制2018（3-4）703-5人/组15组8周周一5-6节8周周三7-8节任课教师签字审核情况1. 计划开设的实验项目、实验内容和教学要求应符合教学大纲规定。2. 实验材料应准备充分，实验仪器设备完好，实验内容应经过试做，确保实验教学顺利实施。3. 基于实验设备台套数的学生分组、时间安排和指导教师配备合理，应使每位学生能够独立地完成实验任务，并获得有效指导。4. 实验室应具备充分的安全措施，能应对突发事件。 审核意见：