语文B卷-2019-2020学年高一语文3月《最新试题-月考卷》(必修3)(原卷word版)

1、最新试题高一年级月考卷人教版B卷语文试卷班级 姓名 分数（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字，完成下面 1-3小题。“中国制造”的30秒形象广告，在美国电视有线新闻网连播六周，这很让国内媒体 。一 则30秒的形象广告果真有 的神力，能够在海外重塑中国国家形象？事实上，“中国制造”的 意义.似乎更多是“内向”的，而不是“外向”的。这是我们经过内部资源 的整合以后的第一 次行业集体发声。多年以来，中国企业并无对外宣示品牌价值的整体形象设计，往往各拉各的调， 各吹各的号，相互间更谈不上经由高度提高产生诸如“美国精

2、神”韩国风格”等等附加的文化价值。此外，为“中国制造”正名，仅仅凭海外形象策划，还只是浅层次的努力；专心做好国内的事情， 又何尝不是另一种意义上的形塑？国内一些民族主义者总指责外国企业、外国政府乃至一些外国人士对“中国制造”的敌意，其中固然有不必要的误解，但从另一方面看，（）即便出口产品都过得硬，可次第发生在国内的产品伤害消费者事件却也是 的，在地球村时代，此种恶劣与负面，恐 怕是做多少秒正面形象广告，都很难一时完全“正名”。.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）大开大台俯抬即是大张旗鼓层出不穷 大张旗鼓俯拾即是 大开大合层出不穷A .群情鼎沸改头换面 B.群情鼎沸脱胎换骨 C.

3、慷慨激昂脱胎换骨 D 大开大台俯抬即是大张旗鼓层出不穷 大张旗鼓俯拾即是 大开大合层出不穷.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）“韩国风格”等等那样的附加文化价值。“韩国风格”等等那样的附加文化价值。“韩国风格”等等附加文化价值。“韩国风格”等等那样的附加文化价值。“韩国风格”等等那样的附加文化价值。“韩国风格”等等附加文化价值。“韩国风格”等等那样附加的文化价值。B.相互间更谈不上经由高度提纯产生诸如“美国精神”、C.相互间更谈不上经由高度提升产生诸如“美国精神”、D.相互间更谈不上经由高度提炼产生诸如“美国精神”、.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.因

4、质量而发生不良影响的国内企业部分产品，焉知不是在自毁“中国制造”的长城?B.国内企业部分产品因质量而发生的不良影响，正是在自毁“中国制造”的长城。C.国内企业部分产品因质量而发生的不良影响，焉知不是在自毁“中国制造”的长城？D 部分产品因质量而发生不良影响的国内企业，正是在自毁“中国制造”地长城。（ 二 ） 实用类文本阅读（ 本题共 3 小题 ,12 分 ）阅读下面的文字，完成下面4-6 小题。材料一：世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者达6 亿，青少年近视率居世界第一。近日，教育部、国家卫生健康委员会等八部门共同起草制定综合防控儿童青少年近视实施方案（简称方案） 。其中提到，到2

5、030 年，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下。同时，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，对儿童青少年体质健康水平连续3 年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。“本次出台的征求意见稿与此前的规定相比，更加具体，更具可操作性，厘清了相关部门、学校、卫生机构的职责，引导我们更加关注孩子眼睛和体质的导向非常正确。”赣东北某县教育局副局长刘华告诉记者，将儿童青少年近视率纳入政府考核指标，设立达标数据，还须考虑这个目标可行性，如果超出可实现的范围，很容易导致数据造假。“这种刚性的要求会起到一定作用，将体现国家层面

6、对青少年近视率着手进行防控的决心，”眼科专家周行涛对此表示认同。但是，面对所设立的目标，他依然保留个人意见，“近视成因在学术层面还有可供探讨的空间，以此为基础设立的防控方案和目标，应该更加符合科学精神。”（摘自光明日报2018 年 8 月 23 日）材料二：医学研究发现：学生在近距离读写时，人眼同时会出现调节紧张、集合现象（双眼内转看清字体）和瞳孔缩小现象，这三种现象同称为近反射，而且是同步产生。如近距离读写时，睫状肌收缩使晶状体变厚，同时左右眼球向中间集合转动注视到书本，长此以往，这种高强度的调节状态将造成人眼功能异常和新陈代谢紊乱，将迫使眼轴拉长，角膜曲率增加，睫状肌望远时出现痉挛，使影像

7、落在视网膜前面，就形成了近视。也就是说：调节紧张、集合转动使眼轴变长和角膜曲率增加这是造成近视的主要原因。多数学生往往是屈率性近视和轴性近视混合的近视，所以多数近视患者摘掉眼镜时，我们会发现他们的眼球是向外鼓的。解除调节紧张和集合现象是防治近视的关键。2015 年 9 月 3 日）材料三：广东省第二中医院眼科主任医师岳丽菁表示，青少年如今在做的治疗，比如贴耳朵、针灸、OK镜、滴眼药水等方法，只能减缓近视加深，舒缓眼睛疲劳而已，并不能起到治愈的作用。也有些家长觉得：现在近视手术这么成熟，等孩子成年后做个近视手术就“治好”了，其实是个大误区！做了近视手术之后视力恢复正常了，但并不意味着你就不是近视

8、眼了，也不能就此对眼睛“不管不顾”，如果继续长时间近距离用眼，一样有可能重新近视。中山大学中山眼科中心斜弱视专科主任医师康瑛建议：一、给孩子建立屈光档案。因为小孩和成年人不同，正常视力达不到1.0 ，因为在发育阶段会有生理性远视，如果能对孩子眼睛做屈光筛查，可根据屈光发展状态及早预防。二、减少近距离用眼。建议眼与书本（电子产品）能保持33 厘米左右的距离，减少呆在室内的时间，使得眼睛能够远近交替使用，以预防或延缓近视的发生。三、严格控制用眼时间，教会孩子合理用眼，避免过多地使用手机、ipad 等电子产品，因其容易造成屈光不正等问题。一般用眼30-40 分钟后要有10 分钟的休息，可通过远眺或闭

9、眼等动作来放松眼睛，多看绿色植物或做眼保健操。四、多带孩子参加户外活动，据最新研究发现，孩子每天户外活动3小时以上，近视概率大大降低。（摘自羊城晚报2018 年 9 月 8 日）4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分 ）A.根据综合防控儿童青少年近视实施方案要求，对儿童青少年近视率连续3年下降的地方，政府和学校依法依规予以问责。B 方案虽然厘清了相关部门的职责，但是设立达标数据并纳入政府绩效考核，一旦超出可实现范围，就容易导致数据造假。C 多数近视患者摘掉眼镜时，他们的眼球是向外鼓的，因为其大多是屈率性近视和轴性近视混合的近视。D.岳丽菁认为，像贴耳朵、针灸、OK镜、滴眼药水

10、等治疗方法，只能减缓近视加深，舒缓眼睛疲劳，并不能真正“治好”近视眼。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分 ）A .眼科专家周行涛认为，只要考虑近视成因的学术因素，并以此来设立青少年近视防控方案和目标，就会更符合科学精神。B 学生在近距离读写时，人眼同时会出现调节紧张、集合现象和瞳孔缩小现象，这三种是同步产生的，但是只有前二者会造成近视。C 目前近视手术已经比较成熟，等孩子成年后做个近视手术就能治愈近视，但是依然要避免长时间近距离用眼，以免复发。D 康瑛认为，小孩的正常视力一般在1 0 以下，给孩子做屈光筛查及早预防，同时教会孩子合理用眼，能够降低青少年近视率。6请根据材料，

11、简要概括防控青少年近视的方法。（6 分 ）（ 二 ） 文学类类文本阅读（ 本题共 3小题 ,14 分 ）阅读下面文章，完成下面7-9 小题。霍乱之乱（节选）池莉霍乱发生的那一天没有一点预兆。天气非常闷热，闪电在遥远的云层里跳动，有大雨将至的迹象。那天是我和秦静在防疫站值夜班。流行病科室里的人都走了，只有科室主任闻达在伏案写他永远也写不完的流行病学调查报告。他对各种流行病怀有着巨大的兴趣和热情。写报告使他每天都要推迟一小时下班。他的妻子认定他这么做是为了逃避做晚饭，有一次吵到单位来了，闻达闻讯仓皇地向楼顶逃窜。他的妻子在顶楼逮住了他，将他的一只皮鞋扔了下去。第二次闻达又逃到了顶楼，他的妻子又将他

12、的一只皮鞋扔了下去，凑巧的是，这两只皮鞋正好都被扔在了飞驰的大卡车上。从此闻达只好穿一双两只不同的皮鞋，但他还是照样在下班之后写他的报告。闻达头发凌乱的脑袋在满满一桌的书本、卡片和资料堆中微微摇晃，嘴唇嚅动，口中念念有词。从油漆斑驳的办公桌底探出老远的，是他瘦骨伶仃的长腿和那双穿着不配套皮鞋的大脚。这哪里像马来西亚的归国华侨，新中国第一代科班出身的流行病学专家？闪电穿过了云层，接近了我们抬头可见的天空，暴风雨就要来了。闻达骑上他那破旧的自行车，摇晃不定地回家去了。秦静幽幽地叹了一口气，我说：“难怪人家说：远看是个要饭的，近看是个烧炭的，一问才知道是防疫站的。”闪电如游蛇窜行在楼房的玻璃窗之间，

13、雷声冷不丁在耳边爆响，密集的大雨从远处忽隆隆黑压压地横扫了过来。大马路上的汽车都大开车灯，纷纷地揿喇叭。晚上八点多，电话铃声骤然响起，是第十九医院肠道门诊的洪大夫打来的，她战战兢兢地说：“我们发现一例霍乱。”我和秦静不约而同地对着电话大叫：“什么？请大声重复一遍！”洪大夫扯着嗓子说：“我们发现一例霍乱！”霍乱来了，在一个天气恶劣的夜晚，在它的踪影在中国消失了几十年之后。我们对它的一点认识仅限于知道它的厉害和可怕。我们傻了眼。大学教材告诉我们，我国在解放后不久便消灭了天花、霍乱和鼠疫，我们也就把 书本上的这几种病哗哗地翻了过去。幸好秦静好学，总是随身带着当年的教材，她把课本翻到霍乱 这一章，我们

14、俩急急地浏览，高频率地摆动着头。我们终于冷静下来，叮嘱洪大夫赶快把病人隔离，把疫情卡和粪样送到我们站里来，有情况及 时打电话。秦静守电话，我另找电话向站领导报告。张书记和祈站长接到电话都大吃一惊，都说马上赶到站里来，并且都问闻达知道不知道。张书 记说：“你赶快去医院的车库带车，把闻主任立刻接到站里来。”五层楼的防疫站蓦然间灯火通明，各个科室的人马全都连夜冒雨赶到了站里，大家对霍乱除了 满怀恐怖感，其他一无所知。一百多号人在站里挤来挤去，雨水在地上被踩得吧叽作响。张书记和 祈站长被大家大呼小叫地扯去询问，答非所问地应付着。大家都非常地不满意，到处是寻找闻达的 声音：“闻主任呢？老闻呢？闻达呢？闻

15、老师呢？”大雨喧哗着下个不停，站里比大雨更加喧哗。我大喊一声：“闻主任来了。”大家的目光一下 子都集中了过来，有人自动地往后传达说：“闻主任来了！”“闻主任来了！”“闻主任来了！”张书记和祈站长见到闻达如见救星，与他紧紧地握手：“现在就看你的了。”闻达看见一把椅 子，便一把拖过来，不假思索地蹬了上去。闻达的举止并没有像平日一样遭到大家的嘲笑，所有的 人都仰望着他，心情悬悬地等待他说话。闻达首先表扬了我和秦静，说我们作为年轻医生，在没有任何经验的情况下，对疫情处理得既 迅速又正确。然后说：“如果大家都沉着冷静，一切行动听指挥，以最快的速度扑灭这次疫情，祖 国和人民将会感谢你们，历史将会铭记你们，

16、我闻达一定为你们请功！”大厅里爆发出的掌声掩盖 了外面的雷雨声。闻达站在椅子上，脚上两只不同的皮鞋显得格外醒目，不过依然没有人发出嘲笑。他一口气宣 布了八条意见：第一，以流行病室为核心，组成一个紧急行动小组；其他各科室都听从紧急行动小组的分管班 长指挥，有令则行，无令则止。第二，化验室立刻复查粪样培养基的菌落，再一次确认霍乱弧菌，具体操作由闻达指导。第三，流行病室连夜出发，追踪病人，隔离病人并确定疫点。第四，消杀科立刻准备好所有的喷雾器和充足的百分之五的来苏消毒液，同时准备大量漂白粉 和生石灰。第五，党办负责接待领导，上传下达，发出红头文件。协调车辆，保障疫情用车。第六， 站办负责后勤，协同专

17、业部门购买一切所需的用品以及保证值班人员食物和冷饮的供应。第七，指定专人二十四小时守候电话，疫情立刻上报国家卫生部，对外严守秘密。第八，在处理霍乱疫情期间，各科室全部三班倒，一律严格实行无菌操作。闻达说完，大家都像吃了定心丸。祈站长有心思开玩笑了，他说：“老闻好像经过了多少次霍乱似的，出口成章啊。好比老母鸡，屁股一撅就下了一个蛋。”大家开心一笑，各就各位，回到自己的科室去做准备工作。（注）小说霍乱之乱的主要情节是武汉郊区一场霍乱的发生和消灭，背景是上世纪八十年代初。这里节选的是小说的开头部分。7下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3 分 ）A.主人公闻达总是穿着一双两只不同的皮鞋这

18、一细节在文中多次出现，从侧面强化了闻达的处境和性格，使人物形象更为生动饱满。B “闻主任呢？老闻呢？闻达呢？闻老师呢？”同一个人用多种称谓呼唤闻达， 语无伦次中透露出 急切，从侧面显现出闻达的重要。C 小说借“我”之口所提到的顺口溜， 既是防疫人员的自嘲，也是对防疫工作不被重视、防疫人员社会地位不高的状况的客观反映。D 听了闻达的安排，祈站长开玩笑，大家开心地笑，这表明从领导到群众都对闻达的工作安排十分满意，对他的专业水平高度信任。8下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3）A.文中有多处生动的景物描写，这些描写既自然形成了时间推移的线索，也营造了霍乱发生之夜特有的混乱、恐怖和紧张的

19、氛围。B 当闻达到单位后，文中接连用了四个“闻主任来了！”，这种重复，艺术地表现了大家内心对闻达的期待和听到他来后的极度喜悦。C 前半部分采用反面衬托的手法，极力写闻达的生活窘迫、形象寒酸，为后文表现他在疫情到来时的重要作用和价值作了很好的铺垫。D 张书记和祁站长在霍乱疫情发生之时紧张无措，完全依赖闻达，这既是对他们官僚作风的讽刺，也揭露了外行领导内行的社会弊端。9小说霍乱之乱的结尾处有段表达作者对人生看法的话：“有些自己热爱的事情，值得一个人为了不可知的结果而长久地等待，为了保存内心而放弃外壳”。请根据上面节选部分的内容，分析小说主人公闻达身上是怎样体现这一观点的。（8 分 ）二、古代诗文阅

20、读（34 分 ）（一）文言文阅读（本题共5小题,20分）阅读下面的文言文，完成下面10-14小题。绛侯周勃者，沛人也。其先卷人，徙沛。勃以织薄曲为生，常为人吹箫给丧事。高祖之为沛公 初起，勃以中涓从攻胡陵。从入汉中，拜为将军。还定三秦，赐食邑.怀德。以将军从高祖击反者燕王臧茶，破之易下。赐爵列侯，食绛八千一百八十户，号绛侯。以将军从高帝击反韩王信于代，勃迁为太尉。勃为人木强敦厚，高帝以为可属大事。勃不好文 学，每召诸生说士，东乡坐而责之：“趣为我语。”其椎少文如此。勃既定燕而归，高祖已崩矣，以列侯事孝惠帝。孝惠帝六年，置太尉官，以勃为太尉。十岁，高后崩。於是勃与平谋，卒诛诸吕而立孝文皇帝。文帝

21、既立，以勃为右丞相，赐金五千斤，食邑万户。居月余，人或说勃曰：“君既诛诸吕，立代王，威震天下，而君受厚赏，处尊位，以宠，久之即祸及身矣。”勃惧，亦自危，乃 谢请归相印。上许之。岁余，丞相平卒，上复以勃为丞相。十余月，上日：“前日吾召列侯就国， 或未能行，丞相吾所重，其率先之。”乃免相就国.。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见之。其后人有上书告勃欲反下廷尉廷尉下其事长安逮捕勃治之勃恐不知置辞。吏稍侵辱之。勃以千金与狱吏，狱吏乃书 牍背示之，曰以公主为证”。公主者，孝文帝女也，勃太子胜之尚.之，故狱吏教.引为证。勃之益封受赐，尽以予薄昭。及系急，薄昭为言薄太后，太后亦

22、以为无反事。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“绛侯丁皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪! ”文帝既见绛侯狱辞， 乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。绛侯既出，曰：“吾尝将百万军，然安 知狱吏之贵乎！ ”绛侯复就国，孝文帝十一年卒，谥 .日武侯。（节选自史记.绛侯周勃世家第二十七）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.其后人有上书告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事/长安逮捕勃治之/勃恐不知置辞B .其后人有上书告勃欲反 /下廷尉/廷尉下其事长安/逮捕勃治之/勃恐/不知置辞C.其后人有上书告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事长安/逮捕勃治之/勃恐不知置辞D .其

23、后人有上书告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事/长安逮捕勃治之/勃恐/不知置辞.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.食邑，古代君主赏赐给臣子的封地，臣子以封地征收的赋税为食禄。B.国，古代指诸侯的封地，后泛指国家，又可指京城。文中“就国”是指回到京城。C.尚，有匹配之意，多指仰攀婚姻；文中指周勃的儿子周胜之娶孝文帝的女儿为妻。D.谥，是对死去的皇帝、诸侯、大臣或其他有地位的人， 给予带有褒贬意义的称号， 如“文” “厉”。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分 ）A.周勃出身贫寒，生活艰辛。他的祖先是卷县人，后迁徙到沛县，他以编织养蚕的用具、在别人家丧事上

24、吹箫为生。B 周勃南征北战，军功赫赫。他追随高祖起兵攻打胡陵，人汉中，平定三秦，先后平定燕王、韩王等人的叛乱，所向披靡。C.周勃位高权重，深受重视。他以军功受封绛侯，历任太尉、右丞相，深受汉高祖等皇帝的倚重。D 周勃木讷老实，不善辞令。他被诬人狱，面对廷尉的诘问他不知如何回答，狱吏提示他破财免灾，几经周折，他才得以释放。13把下面的句子翻译成现代仪语。（8 分 ）（ 1）勃不好文学，每召诸生说士，东乡坐而责之：“趣为我语。”（ 2）绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！14周勃被诬谋反，最终被赦免。请简要说明他被赦免的原因。（3 分 ）（ 二 ） 古代诗歌阅读（ 本题共

25、1 小题 ,9 分 ）阅读下面两首元曲，完成下列15 小题天净沙秋思。马致远。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（4 分 ）. （ （4 分 ）2）请简要分析这两首元曲在表达情感方面的不同之处。（5 分 2）请简要分析这两首元曲在表达情感方面的不同之处。（三）名句名篇默写（本题共1小题,6分）.补写出下列句子中的空缺部分 （6分）（1）在杜甫望岳一诗中，“, ”两句化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中，“” 一句写的是周瑜的儒将装束

26、，“” 一句表明了周瑜的赫赫战功。（3）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“”的雄心，也难免“ ”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成 17-19小题。家是国的基础，国是家的延伸。从历史到现实，中华民族历来崇尚家国大义，“小家”同“大 国” ?紧密相连。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。 家国，可说是华夏儿女的精神原乡。今年，我们将迎来新中国成立70周年。（）从硝烟弥漫、 的革命战争年代，到一穷二白、 的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，无数先锋模范在国家前行的大势中寻找人生价值、标注成长坐标。而

27、家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李 箱”中，在难改的口味与乡音中人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，国家好、民族好，家庭才能好。无论是“修身齐家治国平天下”，还有“老吾老以及 人之老”，中华传统文化所倡导的都有着由私而公的家国情怀。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个 家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能 聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.回望中华人民共和国不平凡的发展历程，站在这样的历史节点，每个人都会感受到爱国的情愫 在升腾。B .站在这样的历史节点，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾，回望中华人民共和国不平凡的发展历程。C.站在这样的历史节点，回望中华人民共和国不平凡的发展历程，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。D.每个人都会感受到爱国的情愫在升腾，站在这样的历史节点，回望中华人民共和国不平凡的发 展历程。（3分）.（3分）A.无论是