作业课件课后作业组-基础篇_第1页
作业课件课后作业组-基础篇_第2页
作业课件课后作业组-基础篇_第3页
作业课件课后作业组-基础篇_第4页
作业课件课后作业组-基础篇_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、15.幸福在哪里课后作业（A组）源自点拨青年人看到这一切，激动地说：“我们的劳动虽然不伟大，但是它带来多大的好处呀？”他们坐在从前坐过的石板上，决定在这里等候美丽的姑娘。“你们知道吧？”第一个青年说，“我们分手后，我到了城里，上了学校。我勤奋努力，现在已经成了医生。”“那你已经知道幸福在哪里了？”朋友们问。“这是一个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。”第二个说：“我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人们有益时，我就感到了幸福。”“那你呢？”他们转向留在村子里的小伙子。“我耕田种

2、地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到了幸福。”突然，和十年前一样，在他们面前出现了美丽的姑娘。她丝毫没有改变，仍然是淡褐色的辫子，蓝蓝的眼睛，头上还是那顶花环。她显得那么美丽、朴素和温柔。“我非常高兴你们信守诺言。”姑娘说，“我都听到了，你们的话已经证实：你们领悟了，幸福就在有益于人类的劳动中。”“你是谁？”三个人异口同声地问。 “我是智慧的女儿。”她说完就消失了。(作者：保加利亚埃林彼林)1青年说：“它带来多大的好处呀！”其中的“它”指的是什么？带来的“好处”又有哪些呢？_2选文中画波浪线的语句运用了什么描写方法？有什么作用？【运用】_3怎样理解选文中画横线的语句？ _“它

3、”指的是三个青年的劳动。第一个青年的劳动使病人恢复健康，第二个青年勤勤恳恳的工作为别人带来了益处，第三个青年的劳动生产了许多粮食。外貌描写。美丽的姑娘外貌没有改变，既照应了前文，又烘托了姑娘的“美丽、朴素和温柔”。这是全文的中心句，道出了幸福的真谛：幸福在劳动中；劳动的目的是“有益于人类”；幸福只能在实践中领悟。“青蛙眼瞪得溜圆，仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。”依据描述想象发生了什么事？小草会怎样劝说青蛙？结果怎样？写一篇童话故事！300字左右。思路指导：展开丰富的想象，确定童话故事中的人物性格特点，围绕人物，创编一个合理的故事。如想象青蛙气鼓鼓地躺在草地上是因为什么。可以结合生活中周围的朋友生气的原因进行创编。总之，所创编的童话故事要能反映一定的道理或生活哲理。优秀示例：从前，在一个山青水绿、鸟语花香的地方，有一个青蛙农场。这里有许多小青蛙，其中有一只叫淘淘，它非常淘气。有一次，青蛙站长正在挑水，不小心踩到淘淘故意丢的菜叶，摔了一大跤，摔伤了腰，疼得“嗷嗷”直叫，站不起来。站长爬到一片草地上，躺下来，气得眼睛瞪得溜圆，肚子鼓得大大的。小草问：“你怎么气呼呼的？”青蛙站长把事情一五一十地说了一遍。小草劝道：“这只不过是一件小事，你就原谅它吧！”青蛙站长垂头丧气地说：“那好吧。”青蛙站长回到农场，找来小捣蛋淘淘，严肃地告诫它：“我这回原谅

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论