最新2022年吉林省教师招聘面试：试讲教案《自己办展览》

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2、践，体验不同装裱形式带来的视觉效果，尝试运用生宣纸、面粉、明胶等材料进行书画作品的装裱，提高动手实践能力。【情感、态度和价值观】学生能够开阔视野，拓展想象的空间，增强自己办展览的热情，体验探究的愉悦与成功感。二、教学重、难点【重点】学生掌握书画作品的装裱步骤，为办展览做好充分准备。【难点】学生对于装裱过程中托画芯、上板等步骤的掌握。三、教学方法示范法、讨论法、练习和实践指导法。四、教学准备教材、多媒体课件、书画装裱材料等。五、教学过程环节一、温故知新，导入新课师：同学们，在上节课我们已经商定好了这次画展“丹青荷韵的展览筹划， “万事具备只欠东风，我们的“主人公各位同学的书画作品，要如何进行展览

3、呢？学生积极踊跃答复，教师展示两幅作品(一幅装裱好的，一幅只简单修整的)，并提问：吉林教师招聘历年真题你们觉得哪幅的效果看起来更好？教师引出通过装裱，能进一步提高作品的风格和审美价值。引出课题?自己办展览?。环节二、解答难题，直观感知教师播放不同装裱形式的作品，并引导学生进行连线，激发好奇心。师：好，同学们都连线完毕了，那我们看看是不是完全正确？师生共同纠错。环节三、环环相扣，具体分析教师继续播放图片，具体讲解不同形式的装裱作品，感受各式各样的韵味，引导学生发现自己的作品适合哪种装裱形式。师：除了以上介绍的四种主要的装裱形式，还有横批、镜片等几种也在屏幕上展现出来了，我们根据自己的作品的尺寸和

4、内容来选择装裱的形式吧。环节四、直观展示，示范讲解师：我们要如何运用手中的材料，进行装裱呢？小组讨论一下。教师根据学生答复小结。(装裱的方法主要分为四步，托裱，绫绢镶边，上覆背，加装轴杆。关键位托裱)教师以一幅小写意花鸟示范托裱具体步骤，提醒学生在下边一个角边留一公分左右的空隙。环节五、稳固新知，实践展评学生四人为一小组合作将自己的作品进行托裱，教师巡视辅导，并提醒注意关键要素。学生各派出小组代表上台展示共同合作的成果，从装裱形式、画面韵味等进行自评、互评、师评。师生共同评选“最具创意装裱师、“最细致装裱师、“最清新装裱师等奖项。师：同学们，都各有各的想法，这很好，我们的装裱还未完成，其余的几步，大家在课后进行预习，我们到下节课在来详细学习吧。吉林教师招聘历年真题环节六、回忆探索，小结作业师：通过这节课，我们都认识了哪几种主要的装裱形式？托裱又需要哪几部呢？师生共同总结，教师设置疑问：这是我们中国画独有的装裱方式，那么，其他画种，比方油画、版画、水彩画等，都有什么样的装裱方式呢？引导学生课后查阅相关资料，进行简单总结，并提醒注意收拾周围卫生。六、板书设计七、课后反思中公资深讲师解析更多内容，一起来看看吉林教师招聘考