2022年七级下第课集体备课教案

1、法脿中学七年级思想品德集体备课教案其次单元：做独立自强的人第三课走向独立人生集体备课时间： 2022 年 3 月 30 日年级：七年级主备人：徐有兴备课组长签名：集体备课老师签名：备课课时：3 课时教科处看法：第一框：自己的事自己干预习课预习目标：1、树立独立的生活态度2、培育同学正确的人生观,明确在法制社会里公民权益与义务的关系3、初步形成自己治理自己的学习和生活的才能,为将来走向独立人生打下坚实的基础4、懂得独立的含义5、明白独立的表现预习重点： 独立人生少年始预习难点： 人生需独立预习方法： 部分自学完成,小组争论；预习提纲：1、看看课本第 34页的插图故事,摸索问题,2、什么是独立？3

2、、独立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成 长和进展；在日常生活中,我们所做的哪些事情是属于独立的表现呢？4、阅读教材第 36页插图的内容,摸索：5、独立的重要性：6、独立的必要性：展现课同学分小组展现成果,同学、老师点评：1、看看课本第 34页的插图故事,摸索问题,- 1 - / 9 （1）小曦的东西自己拿,盟盟的东西却要自己的大人们拿,你赞同谁的做法？为什么？（ 2）在你的身边有没有类似的现象？赞同小曦；小曦的东西自己拿,这说明她有较强的独立意识和独立才能,比较关 心、爱护自己的长辈；而盟盟的东西却要自己的大人们拿,这说明她的独立意识和自 理才能比较差,对自己的长辈的关怀、爱护

3、不够；2、什么是独立？独立,就是自己的事情自己做；独立意味着要独立的支配自己的生活,意味着要离开父母和老师的庇护,自主的处理学习、生活中遇到的难题,意味着要靠自己的双手去开创属于自己的事业,制造多彩的生活；所以,独立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯 ,也是一种积极的生活态度；3、独立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和进展；在日 常生活中,我们所做的哪些事情是属于独立的表现呢？独立地科学的支配自己的生活,解决自己生活中的问题；自主地科学的支配自己的学习,处理自己学习中的问题；自主处理自己所遇到的社会问题,靠自己开创自己的事业 4 、阅读教材第 36页插图的内容,摸索：自

4、己的事情不自己干行不行,为什么？（独立对自己各方面成长有些什么好 处？）假如你独悠闲家,你能够自己照料自己吗？你上学、放学需要父母接送吗？你做作业时是独立完成仍是一旦遇到难题就请教别人或者干脆抄别人的作 业？ 这些问题说起来都是一些日常小事,但它们却是一个人独立才能最基本的体 现；假如这些小事都做不好,就无法在社会上立足,更不用说去制造属于自己的事业 了；同学们,你做过哪些家务？它对你有什么好处？（结合放假时的家务劳动反馈 表,谈一谈感想）让孩子做家务好处多多：1可以锤炼孩子的动手才能和解决问题的才能；这对孩子规律思维才能和数学及 物理的学习才能和语言规律才能的提高有极大帮忙；2可以培育孩子的

5、自信心；孩子会干的事情越多自信心就越强；3可以培育孩子的责任心；通过做家务,孩子可以体谅家长的辛苦,逐步承担自 己在家庭里、社会上的责任,培育了孩子良好的品质；4劳动能让大脑得到充分的休息；心理学家争论发觉：当人在进行体力劳动和体育锤炼时,脑子里氧气最充分；成人一次留意力只能集中50分钟,因此不能让大脑连续学习几个小时,这样效率就会降低,仍会造成神经衰弱；而人在劳动和运动时,主管思维的大脑是休息的；因此,应当是学习45分钟,劳动或锤炼15分钟；每天累计劳动或运动量至少一小时,这样会使学习更有效率；5、独立的重要性：独立可以培育我们吃苦耐劳、珍爱劳动成果、留意家庭亲情、敬重他人的品质,并且仍能提

6、高动手才能和解决问题的才能,增强自信心,培育责任 心；- 2 - / 9 6、独立的必要性：（1）我们不行能永久生活在家庭和学校这个摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面；（2）独立作为成长的过程,是我们生活才能的锤炼过程,也是我们心理和道德品质锤炼的过程；经过独立这个过程,才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人；（3）假如不能从现在起,自觉储备独立的学问,锤炼独立的才能,培育独立的精神,将来就难以在社会中立足和进展；达标测评课一、单项挑选1以下哪些行为是独立的表现 我自己去图书市场书我的衣服自己洗、房间自己整理我的作业自己独立完成店购买宠

7、爱的书籍我是班干部,能够治理好自己负责的事情A B C D2独立作为成长的过程,是我们生活才能的锤炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程；在这个过程中,我们可以 不断地学会自尊,增强自信 学会与他人沟通和交往 逐步拒确定父母的依靠和父母的帮忙 积极地融人社会,贡献社会A B C D3某市曾对1500 名中学校生进行过调查,72的同学需要父母整理房间,68的学生早上起床需要父母来叫,只有12的同学能做些简洁的家务 这告知我们 大多数同学缺乏独立才能自己的事应当自己做 假如现在不锤炼独立才能,将来就难以在社会中独立 独立是长大以后的事情,我们现在对父母有所“ 依赖” 是自然而必要的A B C D

8、 4针对“ 我们是否应当独立” 这一主题,七年级 是一些同学的发言,你赞同谁的观点呢 3班的同学进行了一次大争论以下A张强：我特殊想独立,凡事由自己做主,父母、老师都不能干预 B李娜：我现在衣来伸手、饭来张口,过着无忧无虑的生活,何必非得独立自讨苦 吃呢- 3 - / 9 C刘欢：我现在仍没长大,需要大人的照料与帮忙,独立是 18 周岁以后的事D赵炎：独立并不是非要做出惊天动地的大事,独立就是自己的事情自己干,我们 需要独立二、简要回答5请依据你的懂得和详细情形填写表格：需要独立的方面我能做到的方面这些才能对自己的影响家庭生活中学习生活中班级生活中6在你的面前有两条路供你挑选：一条是舒服而安逸

9、,衣来伸手、饭来张口的宽敞大 道；一条是坎坷而漫长,荆棘丛生；险阻很多的羊肠小路；你会挑选哪一条呢 .请说明你的 理由；阅读懂得三、材料分析7刚考进某高校的一名女同学,在妈妈的陪 同下到学校报到注册；妈妈为她挂上蚊帐,铺好床 单,买好饭卡后,妈妈要走了,但她仍旧对女儿一 百个不放心；这不,妈妈刚离校,麻烦事就来了；傍晚,这位女同学到学校浴室去洗澡,等全身淋湿 后,才突然想起没带洗涤用品 平常都是妈妈事先 ；她既不知道该怎么洗下去,又想 替她放置好的 不出擦干身子的方法,只好在浴室里号啕大哭起 来；（1）独立就是自己的事情自己干；材料中哪些事情应当由该女同学自己来干呢 . （2）从该女同学的哭声

10、中,你“ 听” 到了什么？参考答案一、 1 D 2C 3 A 4D 二、 5略6不同的挑选,不同的结果；宽敞大道的终点未必照旧宽敞,狭窄的小路终点未必狭 窄照旧；我们新世纪的青少年,前进的路上是鼓励的竞争,布满了挑战,要挑选的路只能 是其次条独立；三、 7（ 1）报到注册、挂蚊帐、铺床单、买饭卡、预备洗涤用品；- 4 - / 9 （2）“ 听” 到了对自己的批评：小时候对妈妈依靠过多,致使现在连最简洁的事都不会做；“ 听” 到了对妈妈的埋怨；过分的关怀与爱惜剥夺了自己自理、独立的机其次框： 辞别依靠 走向独立预习课预习目标：1、树立独立的生活态度 2、在实践中体验独立的意义 3、培育同学正确的

11、人生观,明确在法制社会里公民权益与义务的关系 4、初步形成自己治理自己的学习和生活的才能,为将来走向独立人生打下 坚实的基础 学问目标： 知道独立的方法预习重点： 多实践 多锤炼预习难点： 不能再有依靠预习方法：部分自学完成,小组争论；预习提纲：1、阅读课本 39 页开头材料摸索： 小雅能离开父母独立生活吗？为什么会显现这样的情形？2、依靠心理的表现：3、依靠心理的危害：4、阅读教材 40页下部材料,摸索：假如你是聘请者,你会聘用这个 26岁的年轻人 吗？为什么？5、阅读教材 41页材料,摸索课本问题；6、阅读书本 P42页的小故事后摸索：这个书生即使满腹学问,但能独立吗？为什 么？7、什么叫

12、自主？8、 独立与自主有什么关系呢？9、你认为独立自理的关键是什么？10、假设学校取消了班主任制度,没有班主任约束了,你们该怎 样支配自己的学习？ 假如你的父母外出一周,你怎样支配这一周的生活？放学后回家,你发觉你家的 门虚掩着,你透过门缝一看,有个人正在翻你家的东西；11、独立是不是要拒绝他人的帮忙？依靠是不是依靠？为什么？展现课同学分小组展现成果,同学、老师点评：- 5 - / 9 1 、阅读课本 39 页开头材料摸索： 小雅能离开父母独立生活吗？为什么会显现这样的情形？不能；她连最基本的生活自理才能都没有,不具备独立生活的才能；父母无微不至的照料,使小雅产生剧烈的依靠性；她由于得不到锤炼

13、独立的机会,动 手才能差,根本不知道要如何生活；2、依靠心理的表现：1、思想上缺乏独立的意识,做判定做打算总要依靠别人 2、行动上依靠别人的指导和督促,或者让别人代替自己去行动；3、依靠心理的危害：（1）它会使人丢失独立生活的才能和精神；（2） 仍会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷；（3） 不能适应社会,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路；4、阅读教材 40页下部材料,摸索：假如你是聘请者,你会聘用这个 26岁的年轻人 吗？为什么？不会聘用；他连这样的事情都让老母亲代劳,自己坐享其成,依靠性强；他注定是一个无所 作为的人；像这样一个贪图安逸、懒散的人,确定不能独立担当工作,遇到一点的难

14、 处、不顺当确定不能顽强面对；假如我是聘请者,我是不会聘用这个26岁的年轻人；由于他的独立意识、自我管理和自理才能都比较差,依靠心理比较严峻；这样的人是很难获得事业的胜利的；5、阅读教材 41页材料,摸索课本问题；6、阅读书本 P42页的小故事后摸索：这个书生即使满腹学问,但能独立吗？为什 么？不能；由于他缺乏主见；自主是独立的前提；这个书生做事不经过自己的摸索,别人说什么就做什么,没有自己的是非观 念,被人牵着鼻子走,是没有一个没有主见的人；没有主见的人在生活中人云亦云,是不行能成为独立的人的；7、什么叫自主？自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责；自主,不仅是一种权益,更是一 种才能；9

15、、 独立与自主有什么关系呢？辞别依靠,一个重要的表现是独立地生活；要独立生活,就要做到自己的事情自 己负责；我们面对生活中的各种事情,只有明确了自己的责任,并勇于承担自己的责 任,才能成为真正独立的人；而自己的事情自己负责的前提是要学会自主；遇到事情 没有自己的主见,独立也是徒有虚名；很难设想,一个没有主见、人云亦云的人、却 怎么能够承担自己的责任？怎么能够在生活中独立？总之,自主是独立的前提,独立是自主的表现；独立就是明确并承担自己的责 任；自主才能明确并承担责任；9、你认为独立自理的关键是什么？独立自理的关键是独立地生活,明确自己的责任,并勇于承担自己的责任；10、假设学校取消了班主任制度

16、,没有班主任约束了- 6 - / 9 ,你们该怎 样支配自己的学习？ 假如你的父母外出一周,你怎样支配这一周的生活？放学后回家,你发觉你家的 门虚掩着,你透过门缝一看,有个人正在翻你家的东西；我们要通过努力,使自己不依靠他人,成为学习和生活的主人；一方面是让同学明确独立与胜利的关系,更主要的是通过两个“ 假设” 让同学学 会自己治理自己,也就是懂得自主、善于自主；遇事有主见,是独立的前提；并用书 生赶考的事例说明没有主见、人云亦云的人,是不行能独立的；11、独立就是要拒绝他人的帮忙呢？依靠就是依靠呢？幼小的时候我们对父母、长辈有所“ 依靠” 是自然的,也是必要的；随着年龄的 增长,独立才能的增

17、强,我们就会日益期望自己能像成人那样治理自己的生活；这说 明我们已经有了肯定的独立意识,我们不再依靠,我们期望独立于独立；我们在社会中生活,需要相互帮忙,相互依靠；独立绝不是拒绝帮忙,依靠也不 是依靠；由于,长辈的学问、体会究竟较多,生活阅历也比较丰富,看问题全面一 些；青少年在遇到升学、就业等重大问题时要多征求与听取他们的看法,作为自己解 决重大问题的参考,对自己的成长是很有好处的；那种认为独立就是拒绝帮忙,甚至 跟父母对着干的想法和做法,是不利于自己的成长的；独立应当是既有自己的主见,也要善于听取别人看法和接受别人帮忙；善于接受别人帮忙不是依靠；达标测评课一、单项挑选1有些同学习惯于“ 衣

18、来伸手、饭来张口” 的“ 小 公主” “ 小皇帝” 式的生活,不愿依靠自己的努力走向 独立；这种依靠思想 对于自己的进展是特别有害的 会使人丢失独立 生活的才能和精神 会使人缺乏生活的责任感,造成人 格的缺陷 会使人不能适应社会生活,甚至走上违法犯 罪的道路A B C D2要独立生活,就要做到 A自己的事自己干 B摆脱父母、老师等大人的治理与束缚 C自己的事情自己负 责 D到社会上去锤炼、去实践3老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“ 自己的作业应当自己独立完成,假如 连这点小事都做不到,将来你怎样独立于社会呢 .”“ 我爸爸是公司的总经理,我们家有的是钱；” 小明 回答；以下对此事的看法中

19、错误选项 A “ 有钱能使鬼推磨” ,有钱就能独立于社 会,有钱就能过上欢乐、幸福的生活B培育独立才能应从小事做起,假如没有独立 才能,即使家中有座金山,也会坐吃山空的C我们幼小时依靠父母是必要的,随着年龄的 增长,即将“ 成人” 的我们应辞别依靠,走向独立- 7 - / 9 D小明的依靠心理很强,他应当学会独立4自己的事情自己负责的前提是要 A独立 B自信 C自主 D自强二、简要回答5省里要举办“ 网页设计” 大赛,可妈妈担忧参与大赛会影响学习,不让萌萌参与,这让平常宠爱网页设计的她感到很犯难；她该怎么办呢 . 6独立就是遇到困难时自己想方法自己解决,独立就是遇到挑战自己英勇面对,独立 就是,独立就是,独立就是；学会独立,就会使自己 无所恐惧；学会独立,就会使自己自强不息；学