七年级阅读指导课教案14篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 七年级阅读指导课教案14篇七年级阅读指导课教案14篇七年级阅读指导课教案篇1 人生难以一帆风顺，定会跌宕起伏。这起伏，可能对生命的旅途无关痛痒，诸如作业被批，小考失利;亦可能变更你的人生轨迹，诸如高考、从业 但是，无论大喜，亦或大悲，只有活着，你才能感知这一切，才有机遇去细品人间甘甜，才能去遍尝人间疾苦。 书中，春生，书里一个自杀而不是为外界因素而死亡的人，却给我留下了很深的灰冷的印象。被拉去当兵，他没想过自杀;为了抢一两个大饼而鼻青脸肿，他没想过自杀;一次次逃走又被抓回，他亦没想过自杀。他知道，战役终究会终止，即便周边一片黑暗，在那遥远的地方，仍有一丝微

2、茫光明。他熬过了战役，终选择了自杀。或许，是从县长位置跌落又为万人所指，身心饱受摧残，或许，是十年，心中的光明比战役的终止来得更遥遥无期，无论怎样，他都选择了终止自己的生命，都不会看到_被_、告成惠临眼前了。正如普希金在假使生活坑骗了你中所说“一切都是瞬息，一切都将会过去”是的，一切好的、坏的、乐的、悲的，只要我们都还活着，这一切的一切都会被时间的长河，冲散到天边。 本书的仆人公，福贵，给人的，那么是一种渡尽劫波仍积极向上的人生色调。他家道中落，一个地主家的公子哥儿沦为无家可归，亲人都离他而去，甚至和他相依为命的外孙苦根也死了。前路凄苦，他为什么要活着?人生黯淡，为什么还要“熬”剩下的一每日呢

3、?为什么还要苟延残喘地活在这个令你身心俱疲的世界上呢?看完活着以后，这个问题曾一向一向在困扰着我，无解。苦根死后，他，没有随着已故的亲人，一起奔赴那虚妄远方，而是每日和老牛一起，孤苦伶仃活在世上，独尝世态炎凉。 生命是享受一切的根基，是创造有意义人生的前提。福贵敬仰着以后的日子，对将来的未知弥漫憧憬，体验诸多磨难，不屈不挠，即便在他亲人都离他远去剩下孤零零的自己，即便只剩下一头和他一样苍老的牛。他坚强地、坚强地要活下去，梦想这头牛会成为他人生旅途中的结果一位伴侣，在他心里，还有一片没有被那种磨难所涂黑的大光明。福贵渡尽劫波照旧仰起头来微笑的顽强，永远不会被困难_的坚韧，对生存对生命的难以描述的

4、的渴求，给我心灵的震撼。 活着，真是一件幸福的事。只有活着，才有机遇斟酌悲喜;只有活着，才有资格评点成败;只有活着，才有心境品评荣辱;只有活着，才有精力参悟生死 七年级阅读指导课教案篇2 寒假里，我看了一本书，叫伊索寓言在这本书中，全是一个个短小的故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理，其中，我印象最深的是龟兔赛跑。 兔子和乌龟赛跑，兔子讽刺乌龟的步伐慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会赢兔子，它们开头了比赛，乌龟冒死地爬，一刻都不中断。而兔子却一个箭步冲到前面并一步率先，看着乌龟抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能赢。它坐在树下睡着了，乌龟却坚持爬行，它逐渐地超过了兔子，成了

5、冠军。 这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终告成! 现在，你们想知道我为什么热爱这个故事吗?报告你们，其实我也有这样的体验哦! 我们班的同学都会踢毽子并且能踢好多，而我，只能踢几个，有的同学就笑我，说她一次比我几次都踢的多。我就暗下决心，就利用课余时间练习踢毽子，久而久之，坚持不懈的努力换来了好的结果!现在我一次都能踢好多，再也没人小瞧我了!我为自己而骄傲! 上面的事情报告我们，只要不断努力，就会有好的结果! 七年级阅读指导课教案篇3 我深深地被这本书吸引，由于它的情节。 全书以仆人公福贵对自己一生的表达为主线。福贵曾是个富家子弟，年少时只顾贪玩享乐，嗜赌成性，败光了全体家产，父亲

6、也因此而死。剩下福贵，妻子家珍还有母亲及一双儿女：凤霞与有庆，过上了潦倒繁重的生活。为给母亲治病，富贵到城里请郎中，不幸被国民党拉去做壮丁。这一离家便是近两年，回家时，母亲已道别人世，凤霞成了哑巴。原以为此后可以平淡生活，然而悲剧才刚刚开头。有庆在体育方面刚表现出过人的天赋，却为救县长的妻子失血过多而死;凤霞刚与二喜成婚，幸福美满，因生孩子时失血过多而死;家珍二喜、外孙苦根一个个都弃他先去。年老的福贵与一头取名叫福贵的老牛相依为命，无忧无虑、无依无靠。 寒假大红大紫的哪吒，一句“我命由我不由天”令多少人潸然泪下。可读完活着，我却觉得在命运面前，人类是如此渺小又可悲。 凤霞的生病、有庆的死亡、二

7、喜的离去几乎全体事情都不在人的掌管范围之内。在可控范围之内的，许是福贵仍身为富家子弟时的所为也可以这么说，福贵的一生都在为年少时的挥霍付出代价。时间是最宏伟的治愈师，他的伤口在时间中逐渐愈合，勇于对他人陈述自己坎坷的一生。而福贵对自己一生平淡的表达，更是一种对过去的释怀，只有真正地放下，才会大胆地面对从前。命运一次又一次地对他开了玩笑，他的神经在这一次次的过程中早就麻木，而这一次放下，何尝不是一次涅槃重生，一次自我救赎?在福贵的一生之中，他没有梦想与追求，甚至没有像祥子买下一辆车那样小小的理想。仅是为生存而生存，为活着而活着。结果只剩他一人之时，他仍旧没有产生轻生的念头就当是不负降生在这个世界

8、的幸运。 我深深地被这本书的情节所吸引，更被它的时代背景所吸引。活着虽是一本小说，可社会变革也是其中的一条暗线。被国民党拉去做壮丁后“村里开头搞土地改革了，共产党没收了他的田产，分给了以前的佃户。”几年后，“人民公社成立了，我家五亩地全划到了人民公社名下，开头吃食堂了。”接着，“大跃进”时代开头，“队长让两个年轻人去买煮钢铁的锅”，炼钢的热潮掀起了。后来，“_”开头又终止，实行包产到户了。 这一部新中国成立后的变革史，更是新中国的成长史。_来，我们体验了生产关系的变化、人民公社化的失误、“_”的混乱_后的今天，我们在探索中不断前进，航天事业的不断进展，港珠澳大桥的通车，5G技术的进展，我们用了

9、_的时间，实现了从刚建立时的一穷二白到一个大国的宏伟飞跃! _来，有多少创办者与科学家们齐心奋进，中华才得以复兴?“科学没有国界，科学家却有祖国”，钱学森毅然放弃优越的国外生活条件，回国助以新中国核武器的进展;袁隆平苦心研究，只为种植出造福全中国的“杂交水稻”;南仁东几乎耗尽一生创办中国“天眼”，只为中国的航天事业进展助上一臂之力。他们仅仅是为了活着而活着吗?不，他们不仅为梦想而活，更是为心中的报国之志而活! 时光流泻，岁月流转。_的时间已在历史的车轮中消逝，_后的今天，这盛世如你我所愿。我愿可以不负使命，在自己实现更高的人生价值的同时，为祖国的进展推波助澜。这或许是新时代的青年们，活着的崇高

10、使命与意义。 七年级阅读指导课教案篇4 狼是邪恶代表，它们狡猾、凶残、贪婪、为人所恶，一向受到人们的厌恶、憎恨、鄙弃。它们有尖锐的牙齿，锋利的爪子、强健的体魄、令人毛骨悚然的叫声、嗜血的爱好，让人不寒而栗。但，它们也有像人类那样的生死离别、远大抱负，他们也有家庭，也会面临绝境譬如就像书中的紫岚与她的孩子 紫岚是母狼，在野外生了五个孩子，运回石洞的途中，死了一个。分别取名：黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚，他想让他孩子，继承她丈夫黑桑未取得狼王宝座的遗愿。于是开头训练黑仔，结果一只黑雕把黑仔叼走了。又开头培养蓝魂儿，结果又被猎人的捕兽夹夹死了。然后只能用双毛去夺得狼王宝座，结果又被狼王击败了。于是，她结

11、果把梦想寄托在了媚媚的后代上，为了保住后代的安好，他又将自己与金雕同归于尽了。 狼的一生貌似就是这样要么生，要么死。狼的世界很残酷_两只公狼为了争夺权力，拼个你死我活、没有交流、没有表情、只有输赢!我为狼的行为感到感叹。文中的黑桑为了称王，每天都是半夜起来找一棵树上冒死的磨练自己的牙，爪。黑桑死后咱又用同样的残酷来训练自己的孩子去咬、去撕、去杀、去抢!狼，从不对自己的孩子心软，他们从不向草原上的其他动物对自己孩子百般宠爱，正是由于这样狼才成为了“草原之王”。 在“狼王梦”中，虽然没又向我们说明狼的精神，但，我却从字里行间立体会到了狼的宏伟的精神。其中他们的“坚持不懈，永不放弃”的精神是最最最最

12、值得我们学习的，由于我们正缺少的就是这样的精神!狼永远都是这样。他们没有鹰爪那样锋利、没有野牛浩瀚彪悍，就连小老鼠也比他们生动可以这么说草原上大的比他们强的太多，小的比他们生动的也多，他们在草原上可以说不怎么显著。但，为什么那么“没什么的”狼，为什么却能称得上是“草原之王”?由于坚持，所以告成，这是一个道理。坚持下去，其实什么都可以的。 我们人类是高级动物，是地球的统治者，虽然跟狼比，我们比它们聪明太多，我们有思维，但意志上我们不是十足的。狼就是我们学习的一个模范，学习他们那种坚持不懈的精神，不管在任何时候、任何处境、任何地点做事，第一原那么坚持! 七年级阅读指导课教案篇5 余华说过：“作为一

13、个词语，活着在我国语言里弥漫了气力，他的气力不是来自于喊叫，也不是来自于进击，而是去忍受，忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实赋予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”活着，就有梦想，就是一种告成。没有比活着更简朴的事，也没有比活着更难的事。只有活着，一切才有梦想。只要活着，一切都会更好。 余华简练的语言，淡淡的文字，平凡的故事，却生动地刻画出了生活的真实，会让人忍不住地去联想自己的生活。我难以忘却，那个小村庄，那家人，那头牛。 小说仆人翁是一个地主少爷，他叫福贵。福贵嗜赌成性，终究赌光了家业，也输了父亲，他家变得一贫如洗。穷困之中的福贵，由于母亲生病，前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被

14、解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经去世。妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸变成了聋哑人，儿子聪慧活泼然而，真正的悲剧此后才开头渐次上演，妻子因困苦的日子而失去了生命。福贵没有退缩。他试着学做农活，要承受起养家的责任，“万事开头难”，这并不轻易。而每次生活有了起色时，亲人却一一故去，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。可悲，但又没有手段。 福贵，没有由于亲人的离去而终止自己的生命，这是需要士气的。那么，人活着为了什么?人活着不为什么，只是为活着本身而活着，不是为了活着之外的任何事物所活着。人生多彩，世态万千，我们有幸体验这一切，不得不对生命的磅礴肃然起敬。 我们像是命运手中的

15、蝼蚁，挫折总来得猝不及防。福贵的真身，生活中也不少见。我家邻近住着一个老人，年龄已过百岁。爸妈和我陈述过他的故事。那些年，我们是住在山上的。他和他的妻子，儿子，还有儿媳妇，也是如此。盛夏的某一天，洪水肆虐，他所在的村庄，也被洪水吞噬了。洪水带走了一切，也带走了他的妻子。洪水远去，他无助地站在以前的家门口，手足无措，一下泄了气。他却并没有绝望，可能还牵挂着孩子，可能心中对生的梦想还未泯灭。年近晚年，儿子和儿媳妇也相继离世。白发人送黑发人的滋味很痛。现在，每天经过老人家，他却总是坐在门口，面带笑容，没有一丝对生活的绝望。鲜明，他看淡了，他没有放弃活着，既然活着，就好好活着。 现如今，生活水平提高。

16、一些青少年，风华正茂，却总因一些小挫折，要死要活。活着对他们来说，只是一种乐趣吗?乐趣尽了，便不再延续吗?你们可曾想过，在灾难中，不计其数的人，为了活着忍受了多大痛楚。活着对他们来说，是一种幸福，一种值得追求的幸福。 活着，是一张通往死亡的单程票，它无法退票，生命于人，无论典雅或是低贱，富有的，困苦的，都只有一次，这一次可能是长远的，也可能是短暂的。 七年级阅读指导课教案篇6 纵观中国历下五千年，博大精深，中国在时间的长轴上留下了自己的踪迹，也留下了大量千古不朽的名人，鲁迅一颗旧时代冉冉升起的新星，带给人们梦想与光明。 19世纪中后期的中国是沉睡的，人民是麻木的，鸦片战役、中日甲午战役、八国联

17、军侵华战役，一次又一次地挑衅中国人的尊严，一次又一次地践踏我们的国土，掠夺我们的国宝。而这些屈辱不但没有让大家团结起来保卫祖国，反倒展现了一幕幕令人痛心的景象：文人的迂腐、清高，民众的愚昧、冷漠，革命者的落莫、牺牲，这一切都深深刻在鲁迅心里。 他拿起笔，写下一篇篇警醒世人的不朽名作，他用笔来唤醒大家，唤醒中国这条沉睡的巨龙。使一个个鲜活的形象跃然纸上，带给人们无限的深思与反省。辛亥革命初期，一些进步人士激励民众拿起武器保卫家园，却孰不知中国人的灵魂乃至肉体早已被三千多年的封建制度束缚了，辛亥革命仅维持近百天就被扼杀。 不以革命为目的的伪革命军，麻木不堪的群众都是封建制度的奴隶，它时刻主宰着人们

18、的灵魂，只有鲁迅的精神能唤醒他们，治愈他们。呐喊，不正应了它的名字嘛!中华民族，站起来吧!你们不是东亚病夫，你们不是失败者，鲁迅的呐喊让更多人听见了时代的声音。鲁迅，如此宏伟之人，你的壮志，你的梦想，你的信仰，你的灵魂将永垂不朽! 它也教会了我大量东西，虽然我们幸运的身处和平年头，没有体验过这些，但我能诚恳感受到鲁迅先生的呐喊。中国这条沉睡的巨龙终究是醒了，承载着多数中国人崇高的信仰和美好的梦想站起来了。 身处这样美好的时代更理应好好珍惜，不要让历史的悲剧重演。现在的中国是用多数人的鲜血和生命换来的，向你们致敬!宏伟、大胆的先烈们，你们可以歇息了!我们会将你们崇高的精神发扬光大，载着你们未停顿

19、的脚步向前奔跑，实现中华民族的宏伟复兴! 七年级阅读指导课教案篇7 红楼梦是四大名著之一，读完它我的感想很深。它讥讽了我国古代封建恶势力独霸一方的丑态，与它最终将会走向灭亡的必然命运。 红楼梦里的人物各有各的特点。给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。贾宝玉从小过着被捧在掌心里的日子，再加上衔玉而生被他的祖母视为珍宝。每日与女孩子玩乐嬉戏，不顾学业，而且薄弱无能，但也是由于这样，他的父亲贾政才会不热爱他，当然，贾宝玉也很惧怕这个父亲。虽然大观园里的人尽是心灵肮脏，争权夺利的人，不过也有真情在，贾宝玉和林黛玉两情相悦，真心相爱，却也逃不过封建社会的婚姻父母之命，媒妁之言的命运。 林黛玉是个多

20、愁善感的人，她经常落泪，都说她心眼小，可是她只有贾宝玉这个知己了。林妹妹身体弱，经不起折腾，每天都喝药，都快成了药缸子了。她结果死的太可怜了。不仅芳魂早逝，而且死的时候都是带着可惜和懊丧。 薛宝钗在大观园里可算是最有心机的女孩了。她为人处事都很能干，蒙住了好多单纯人的眼睛。她人缘极好，却得不到宝玉对她的真爱，她全力讨好每一个人连贾母也不在话下。她最终嫁给了贾宝玉，又怎么样，终究得不到他的心，结果还不是自身一人。 读完红楼梦让我见识了人世间的美与丑，善与恶，让我懂得了人与人之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。 七年级阅读指导课教案篇8 红楼梦是四大名著之一，读完它我的感想很深。它讥讽了

21、我国古代封建恶势力独霸一方的丑态，与它最终将会走向灭亡的必然命运。 红楼梦里的人物各有各的特点。给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。贾宝玉从小过着被捧在掌心里的日子，再加上衔玉而生被他的祖母视为珍宝。每日与女孩子玩乐嬉戏，不顾学业，而且薄弱无能，但也是由于这样，他的父亲贾政才会不热爱他，当然，贾宝玉也很惧怕这个父亲。虽然大观园里的人尽是心灵肮脏，争权夺利的人，不过也有真情在，贾宝玉和林黛玉两情相悦，真心相爱，却也逃不过封建社会的婚姻父母之命，媒妁之言的命运。 林黛玉是个多愁善感的人，她经常落泪，都说她心眼小，可是她只有贾宝玉这个知己了。林妹妹身体弱，经不起折腾，每天都喝药，都快成了药缸子

22、了。她结果死得太可怜了。不仅芳魂早逝，而且死的时候都是带着可惜和懊丧。 薛宝钗在大观园里可算是最有心机的女孩了。她为人处事都很能干，蒙住了好多单纯人的眼睛。她人缘极好，却得不到宝玉对她的真爱，她全力讨好每一个人连贾母也不在话下。她最终嫁给了贾宝玉，又怎么样，终究得不到他的心，结果还不是自身一人。 读完红楼梦让我见识了人世间的美与丑，善与恶，让我懂得了人与人之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。 七年级阅读指导课教案篇9 法布尔用他一生好多的时间查看千奇百怪的昆虫，收获非同小可，他利用聪慧查看到了昆虫们的全体习性，并且不断斟酌，必要时总会将昆虫带到家里养，以便查看。辛勤的蜜蜂，英武的螳螂

23、，唱歌的蝈蝈它们都像你的亲近挚友一样，给你陈述它们平凡生活中的不寻常的故事。 法布尔倾注一生在昆虫的查看与研究中，他怀着父母对子女一样的爱心，记录了昆虫的生命过程，弥漫了对生命的关爱、敬畏和赞美。整本书介绍了不一样昆虫的不一样习性和各自抓获猎物的方法，愚笨的毛虫，美丽的蛾，可怕的蜘蛛。其中螳螂是一种特别凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更模范的网来，丰富的故事情节使我浮想联翩。 在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的士气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，

24、要有一种严谨的科学精神，坚持“切实记述查看得到的事实，既不添加什么，也不疏忽什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件繁重，也要为了理想而不断奋斗! 法布尔为了完成昆虫记几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中展现的大量机遇去巧取功利，过上空想中的“好日子”，却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自我这张“板凳上”。最终他坚持不懈的精神受到宏大人民的认可! 七年级阅读指导课教案篇10 法布尔用他一生好多的时间查看千奇百怪的昆虫，收获非同小可，他利用聪慧查看到了昆虫们的全体习性，并且不断斟酌，必要时总会将昆虫带到家里养，以便查看。辛勤的蜜蜂，英武的螳螂，唱歌的蝈蝈它们都像你的亲近挚友一样

25、，给你陈述它们平凡生活中的不寻常的故事。 法布尔倾注一生在昆虫的查看与研究中，他怀着父母对子女一样的爱心，记录了昆虫的生命过程，弥漫了对生命的关爱、敬畏和赞美。整本书介绍了不一样昆虫的不一样习性和各自抓获猎物的方法，愚笨的毛虫，美丽的蛾，可怕的蜘蛛。其中螳螂是一种特别凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更模范的网来，丰富的故事情节使我浮想联翩。 在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的士气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“切实记

26、述查看得到的事实，既不添加什么，也不疏忽什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件繁重，也要为了理想而不断奋斗! 法布尔为了完成昆虫记几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中展现的大量机遇去巧取功利，过上空想中的“好日子”，却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自我这张“板凳上”。最终他坚持不懈的精神受到宏大人民的认可! 七年级阅读指导课教案篇11 一个个短小生动的故事，看似寻常，却像宝石一样折射人生的聪慧。题记 有一本这样的书，看似简朴，里面却蕴涵着至深的人生哲理，琢磨不透;有一本这样的书，话语幽默，却藏着人间的种种讥讽，惹人深思。这就是伊索寓言。 伊索寓言的故事，大多以拟人的手法，

27、用动物绝妙地讥讽了人性的一面。蚂蚁和蝉就是其中精彩的一篇。 冬天里，一个少有的晴朗天气，蚂蚁翻晒着自己受潮的粮食，旁边一个懒洋洋的声音响起：“蚂蚁先生，能给我点粮食吃吗?我都饿了快一个冬天了!”原来是一旁晒太阳的蝉，蚂蚁很不解，不禁问道：“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回复说：“那时候我唱顺耳的歌曲。”蚂蚁打趣到：“假设你在夏天唱歌，冬天就去跳舞吧。” 假设你是这个故事里的仆人公的话，你是容许当蝉还是容许当蚂蚁呢?断定大量人会选择当蚂蚁。由于，蚂蚁勤劳，在冬天可以美美地生活，不用惦记被饿死。假设那这么说，当蝉也不错喽?在炎热的夏天，蚂蚁在烈日下挥洒着汗水，而蝉購只用躲在阴凉的地方惬意地唱着

28、歌，享受着吹过的丝丝凉风，多美好的生活!而到了冬天，一切都转变了。其实，蝉假设在草木繁茂的夏天一边唱歌一边收集粮食，收集粮食累了再唱歌，唱歌咏够了以后持续收集粮食，这样劳逸结合，一张一弛，那在冬天到来时，蝉也就不会挨饿了。 这篇故事不仅讥讽了好逸恶劳者，也报告我们要珍惜时间，合理地调配好时间。在相应的时间内做适合的事情。就象蚂蚁一样，在夏天里收集粮食，照样可以冬天里放松自己。由于，在冬天不能收集粮食。人也一样，没有几个人会在白天睡觉，而晚上去学习，这样就破坏了人的生物钟。晚上，天黑了，就理应睡觉;冬天，万物凋零了，就不能收集粮食了。 其实，这那么寓言还报告了我们假设一件该做的事情没有做，那到确

29、定的时候，会得到相应的报应的。蝉在夏天没有好好收集粮食，那冬天便会饿肚子。就像我们一样，小时候不好好学习，长大了我们便会找不到适合自己的工作。古人所说的“少壮不努力，老大徒伤悲”就是这个意思。我们生活中的一切，都是理应凭借着自己的努力而得到，假设什么都不做，光等着天上掉馅饼的话，或许就什么也得不到了。 这就是伊索寓言的魅力所在：一那么小小的故事，便能报告我们这么多的人生哲理。 让我们走进伊索寓言，一起感受它的风采和魅力吧。 七年级阅读指导课教案篇12 这个寒假，我读了大量书，其中，草房子给我的印象是最为深刻的。 这本书写了男孩桑桑作为油麻地小学校长桑乔的儿子度过的刻骨铭心的小学六年生活。 草房

30、子的故事离我们并不遥远，我们身边可能就会有类似于这样的故事和生活方式吧? 文弱机灵的纸月、小小年纪便挑起协助家人的沉重担子的细马、在困苦中奋斗的杜小康、执着的让人心寒的秦大奶奶、惆怅的温幼菊、对感情专一的将一轮、心爱乖巧的柳柳和心爱良善而心里又有着奇异想法的桑桑对他们的描述，总是让读者觉得有一种犹如书里的人物就在眼前的奇异感觉。 我很热爱草房子里的小仆人公桑桑，由于在他的身上，能看到此刻的小孩子身上看不到的单纯、良善、心爱和顽皮、以及有爱心。 在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑乔不相信这个残酷的事实：不久后桑桑将会离他远去。于是，他们四处奔波，去了好多大医院，讨遍了偏方，几乎问遍了全体人，却毫无手段。 当我看到那里是，我的心一次次的揪紧，一次次的为他慌张、忧伤，可他没有放弃! 最终，在体验了一次又一次的绝望，一次又一次的空欢喜后，桑桑的病最终好啦!我真是打心眼里欣喜!同时，我还很佩服桑桑的毅力! 草房子这本书写得特别好，尤其是对景物和人物的描绘，细腻且到位，读完后，还能给人深深的反思。 七年级阅读指导课教案篇13 前不久，我看了一本叫狼王梦的书，这本书是我从小到大看过最好看的书。 书里的仆人公是紫岚，她一向想让自己的子女当上狼王，