一年级班主题班会教案doc

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 一年级班主题班会教案doc 一年级班主题班会教案 1. 我们爱文明 主题：我们爱文明 目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 活动打定： 1 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。 2 文明章若干个，荣誉花若干朵。 活动过程 ： 班主任：一（1 ）班主题班会现在开头。当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最根本的社会公德。我们少先队员更理应时时刻刻留神自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。最近，党中 央颁发了公民道德创办实施纲要，把加强

2、社会主义公德教导提到一个相当高的地位。我们少先队员更理应时时四处表达良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。然而，说起来轻易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？ 小兔诊所，队员们以开火车的形式发言。 甲：对呀，一 个文明的公民首先理应懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。我们把想说的话编成了儿歌小小公民，你们也来听听吧！ 小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 敬爱老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都 要多关切。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方

3、才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒！ 夸你棒！ 先进的集体确定是和气的集体，和气的集体确定离不了谦让！就让我们大家都来让一让。 三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把让唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都梦想上，我踌躇了一下让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是有意的让 大街小巷车来人往，难免 有人骑车恐慌鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧让！ 并 并非都能被人理解，难免有人叫我呆郎 可精神文明的大厦，理应把这让字砌上！退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加美丽！ 2. 遵守学校各项常规 主题：遵守学校各项常规 目的：教导学生遵守课堂

4、纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生 过程： 1 、谈话引入 2 、 看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么 3 、结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教导不够自觉守纪律的学生。 4： 、小结： 方才同学们都说得分外好，梦想每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立刻进教室，课本文具摆， 放好，宁静地等老师来上课；课堂上不要随意说话，要发言， 先举手；潜心听课，不做小动作。 3. 珍爱生命学会自护 主题：珍爱生命学会自护 目的：树立学生自我养护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌管确定的自护学识。 。 打定：结合社会上发生的一些概括事情，向学生宣传

5、自护的重要性。 过程： 1 、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都理应 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危害。我们要遇事不恐慌，学会养护自 己，防止受到伤害。学会自我养护的方法，对于我们小学生分外重要。前不久，一所小学课间休息时，由于同学们彼此追。 赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事情还有好多。 2 、引导议论：看来我们真理应提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 3 、学生列举： （ （1 ）社会上还有坏人，要提高机警，不要上坏人的当。 （ （2 ）一个人在家不要给目生人开门。 （ （3 ）上下楼梯靠右行。 （4 ）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。 （ （

6、5 ）打架斗殴不围观。 （ （6 ）不去有危害的地方，譬如：大口井边、高压线下。 4 、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。 4. 平安每一天 主题：平安每一天 目的：引导学生了解有关安好的常识，使他们建立初步 的安好意识；使学生学会自护、自救的一些方法，进展初步的自护自救才能。 打定：师根据学生收集资料的处境制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿 灯牌。 过程： （ （1 ）报道导入，透露主题。 （师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一那么反映少年儿童安好事故（数据和事实）的报道录音。 。 （师）：听了这那么报道，你们有什么感想？学生发表

7、看法。 （2 ）结合实际，察觉危害。 （ （3 ）交通安好教导。 （ （4 ）课后延迟，落实行动。 5. 自护、自救安好教导 主题：自护、自救安好教导 目标：通过学习有关安好学识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安好、健康成长。 过程： 一、 谈话引入： 二、用电安好 1、 、 。 熟悉了解电源总开关，学会在紧急处境下关断电源。 2 、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3 、 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4 、使用中察觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等处境，应立刻关掉电源开关，中断 使用。 5 、察觉有人触电要设法实时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带

8、电的电器分开， 。 不要用手直接救人。 二、 交通安好 1 、行走时怎样留神交通安好 （ （1 ） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 （ （2 ） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 6. 安好卫生教导 主题：安好卫生教导 目标：通过学习，使学生明确安好的重要，知道卫生的重要。 过程： 一、谈话引入。 二、活动过程： 1 、道路安好 （ （1 ）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 （ （2 ） 集体外出时 ，要有组织、有秩序地列队行走。 （ （3 ）不在路上追赶打闹，不在路中间跑。 2 、个人卫生 （ （1 ） 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、

9、勤剪指甲。 （ （2 ） 衣服要定期换，不穿太脏的衣服。 （ （3 ）不随意在地上坐，不在地上拍卡片。 7. 保护公物教导 主题：保护公物教导 目标：教导学生保护公物，保护校产，珍爱别人的劳动成果。 过程： （ （1 ）保护公物教导公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。 学生试举例全班议论，要怎样做？ （ （2 ）保护校产学校是公共场所，学校里的设施是为全体学生打定的，我们是学校 的一份子，不但自己要保护校产， 望见别人损坏，我们理应实时制止。 学生活动：什么都是校产？我们理应怎样做？ （ （3 ）保护群众物品最近有群众来校回响，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众

10、家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生议论 （ （4 ）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要保护公物，保护别人的劳动成果。 8. 安好教导 主题：安好教导 目标：巩固学生安好意识，提高学生安好自护才能 过程： 1 、上下学安好。放学后立刻回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学 后滞留学生的安好问题。 2 、课间安好。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡查校园。 3 、运动安好。上体育课和做嬉戏不能做危害动作。 4 、交通安好，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。 5 、小结。 9. 安好教导 主题：安好教导 目标：

11、巩固学生安好意识，提高学生安好自护才能 过程： 1 、饮食卫生安好。不添置三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾 2 、预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量举行户外活动。 3 、强化防火灾、防触电、防溺水 、防侵害意识，不玩火、不玩水，不肆意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。 4 、学会自护自救，提高防卫才能。遇到偶发事情要冷 静对待，遇到坏人要冷静应对，要量力而行。 10. 安好与卫生 主题：安好与卫生 目标：巩固安好意识，提防个人卫生 过程： 1 、交通安好在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追赶打闹

12、，不在路中间跑。 2 、个人卫生天气渐热，提防个人卫生，勤洗澡，换衣服。饭前便后要洗手，外出回家后确定要洗手。洗 手要用香皂或洗手液。 3 、预防生病留神休息，保证充沛睡眠。 不挑食，保证养分均衡。 适当磨练，巩固体质。 11. 当面对拥挤踩踏事故 主要内容记录： 一、主持人：学生面对踩踏事故理应做到以下十点： （1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造慌张或恐慌气氛。 （2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。 （3）察觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立刻避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，制止摔倒。 （4）顺着人流走，切不成逆着人流走，否那么，很轻易被人流推到。 （5）假使

13、陷入拥挤的人流时，确定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚忍稳当的东西逐渐走动或停住，待人群过去后再急速离开现场。 （6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以养护身体最脆弱的部位。 （7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。 （8）在拥挤的人群中，要时刻保持机警，当察觉有人心绪不对或人群开头骚动时，就要做好打定养护自己和他人。 （9）在人群骚动时，脚下要留神些，千万不能被绊倒，制止自己成为拥挤踩踏事情的诱发因素。 （10）当察觉自己前面有人突然摔倒了，连忙要中断脚步，同时大声呼

14、救，告知后面的不要向前靠近。 二、谈谈你的收获 三、班主任总结 四、发出提议：珍惜生命，从我做起！ 总结：通过这次班会活动，学生了解到，当面临危害时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使处境变得糟糕。只有平静、有序的撤离才是最有效的最安好的。 12. 安好教导 主题：安好教导 目标：巩固安好意识 过程： 1 、学校安好课堂安好。 上课专心听讲，不拿铅笔指示，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。 2 、课间安好。文明活动，校园内不奔跑 、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。 3 、上下学安好。放学后立刻回家吃饭，不在校园内逗 留，不在路上玩耍，不去同学家串门。 4 、运动安好。上体育

15、课和做嬉戏不能做危害动作。 5 、预防溺水天气火热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。 13. 食品安好教导 主题：食品安好活动 目的： 1、了解食品卫生与饮食安好相关学识。 2、在学校留神一些食品方面的安好。 活动过程： 班主任谈卫生安好常识： 一、留神饮食习惯及饮食卫生 培养良好的饮食习惯，留神饮食卫生。食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗明净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。 二、路边小吃拒入口 不添置路边饮食、零食，远离疾病。 三、不买包装不完整、标示不明的食品。 四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。 五、买回家中的食

16、物，应分类分区存放；生、熟食分开。 六、够买食品时要举行选择，不添置三无食品。没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。 七、进夏季，饮食更加留神不要过于生冷，以免造成肠胃消化不良。应当多吃一些温性食物，蔬菜瓜果类的 。 八、你还知道哪些关于食品卫生安好方面的学识? 四人小组议论 九、班主任活动总结 此次活动同学们积极参与，知道了不少关于食品安好的问题，那么在此之后，请同学们切实做起来，做一个有学识的健康人！ 14. 我们爱劳动 主题：我们爱劳动 目标：通过活动使学生懂得专心值日是爱劳动的表现， 也是对班集体尽职尽责， 教导学生。 活动要点：1. 专心值日是爱劳

17、动的表现。 2 要专心负责地。 活动过程 ： 1. 激发兴趣引入活动 （ （1 ）同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（ 引导学生说出：这是一个明净感激的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很高兴。 ） （ （2 ）今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们议论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作专心负责，关切班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责） （ （3 ）小挚友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？ 2 情感教导（投影情境画）图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几

18、幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图 边找问题，结果引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不安逸，会影响学习和身体健康等） 3 怎样出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢？（a 学生动手实践，老师指导。b 讨 ） 论说出全小组同学齐心合力，工作专心负责，积极主动） 4 谈体会明道理为什么要每天值比而且轮替当值日生呢？ （引导学生说出：值日是为了同学们能在明净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都理应。 ） 5 夸夸这些值日生 各小队议论选出优秀值日生，并组织大家说一说

19、他们是怎样当值日生的。 活动总结 1. 通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣誉的道理，知道了我们都是班级的小仆人，值日劳动是我们理应做的，值日就理应以仆人翁的精神专心负责地做好，把教室和周边环境清洁明净并保持感激，使同学们能在明净的学习环境中学习、生活。 15. 我爱我班 主题：我爱我班 目标：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热心。 活动过程 ： 我爱我班主题班会现在开头： 1 、议论什么叫班级？ 2 、议论个人与班级的 关系 我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不成分开的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的扶助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学

20、们的彼此启发促进和大家共同） 创造的良好集体空气、学习环境。请听故事：高傲的桃花） 春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，四处都可以见到活力勃勃的景象。 花开的最繁茂、美观的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞美到：多美啊！忍不住去闻一闻， 多香啊！ 在一次一次的称赞声中，有一朵花有些高傲了，她想： 在这棵桃数上，就数我最香了 。我不跟那些花在一起，就确定会更突出。 在左右的那些花劝到：你可不要单独行动呀！那是危害的事啊！ 可是那朵高傲的小花却说：我的危害与你们不相干！她又想：我假设离开这，人们一看到我，确定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的气力

21、，用力解脱了出去。 谁知，太阳连忙晒干了这多花，她用力的喊救命 ，可是她再也不能回到树上去了，后来她终究凋谢了。 ： 老师小结：古代有一位学者问他的学生： 一滴水怎样才能不枯竭？学生们面面相觑回复不出来。结果学者的答案是： 把它放进大海中 去。刘越同学的周 记报告我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了聪慧和气力的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。假设一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。 3 议论班级的缺乏之处及其理由。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级创办中发挥积极的作用？ 学生议论总结班级缺乏主要有三点： （1 ）有的同学学习态度不端正

22、，有不完成作业 的习惯。（2 ）下课有打闹现象。 （3 ）有的同学上课听讲不够潜心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。 老师小结：这些问题的存在，都与同学没有熟悉到学 习的重要性和熟悉不够有关。班级创办需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。 三共祝愿美好班级、喜悦人生。结果让我们用美好的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国昌盛兴旺、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比。 16. 课间活动三件事 主题：课间活动三件事 活动目的： 合作学校开展的行为模范活动，模范学生的课间行为。 主题班会内容： 一、问：什么叫课间？ 出示题目。 二、听故事，明道

23、理。 听他做得对吗？小故事。 讨 议论：你认为小刚做得对不对 ，哪些地方不对？ 三、课间理应怎样做？ 出示： 、整理课桌，打定好下节课需要的学习用品。 、然后去厕所。 、结果再去玩耍。 四、辨析对与错，怎样做才对。 、小芳下课后先去爬铁杆，到上课铃响才去厕所。 、冬冬在课间抢同学的球踢。 、下课了，小玲坐在位置上不出去玩。 、小强一听到下课铃响，就急切冲出教室，靠左冲下楼梯，去操场玩。 五、小结。 、让学生说说课间应怎样做（哪三件事）。 。 、师：学习潜心，活动高兴。由学生在课间相互促使。 17. 让我们的教室更感激美丽 主题 ：让我们的教室更感激美丽 活动目的： 1 、初步懂得保护自己的学习

24、环境，学习简朴的清扫环境的方法。 2 、初步感受参与感激美丽的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。 活动过程 ： 活动一：组织学生议论交流 1 、感激、美丽的教室是怎么样的？ 2 、我们的教室感激、美丽吗？为什么？ 3 、怎样使教室更感激美丽吗？为什么？ 让学生关切自己的学习环境，提出我们可以概括做些什么，重点让学生说说怎样专心做好每天的值日生工作。 活动二：率领学生去参观其他班级，通过活动拓宽学生的眼界，激发学生努力创设 一个良好的教室环境的积极情感。 活动三：分组议论 1 、保持环境感激，我能做到哪些？ 出示几张图片，对照图片，说说自己哪些做到了，做到的学生发一颗五角星以表示激

25、励。 2 、还没有做到的，我该怎么办？ 引导学生懂得，要创设一个既感激又美丽的教室环境，需要大家的共同努力，要从我现在做起，从点点滴滴的小事做起。 活动四：实际行动 老师指导学生如何清洁教室。 18. 请让我来扶助你 教学目标：抑制凭借心理，学会宽容别人。察觉同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的才能。 教学过程： 一、谈话导入，透露课题。 1.师：小挚友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？假设，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？ 引出：打小报告（板书） 2.假设，在学校里有人凌辱你了，你又会怎么办？ 3.你在哪些处境下，会去报告老师？（教师肆意板书） 二、看小品，明理

26、1.小品甲：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。 看完请学生说小明是怎么做的？对不对？为什么？ 2.小品乙：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。 看完请学生说冬冬这样做对吗？为什么？ 3.教师小结 方才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事浮夸，还影响了老师办公。所以我们不要动不动就打小报告（板书） 4.行为指导 假设你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？ 板书：请让我来扶助你 三、行为指导 方才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想，

27、有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决？ 1.看板书指导。并贴上小红花。 2.指名表演。 （1）丁丁和同学吵架了，小明望见了，举行劝阻。 （2）老师在办公，冬冬望见了一件不文明的事，本想报告老师，但斟酌了一下就走过去劝阻。 （3）丁丁不提防碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。 四、表扬与赏赐 1.夸夸我们班能主动扶助同学的学生。 2.夸夸能宽容别人的学生。 3.夸夸能自己的事自己想手段解决的学生。 五、总结、唱歌 今天这堂课，使你学到了什么才干？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不凭借老师。自己的事自己想手段解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美观。 全

28、班齐唱请让我来扶助你 19. 合作才能告成 一、活动目标： 1、以合作精神为主线，通过嬉戏、手工、诗朗诵等不同的活动内容，表达同一主题，让学生充分体验到合作的乐趣，熟悉合作的重要性。 2、扶助队员树立正确的人际协作意识，提高队员的社会适应才能。 3、消释以自我为中心的错误心理，形成互助、互爱的高尚情操。 二、活动过程： （一）创设空气 教师： 今天我们要在这里召开一次班会，班会之前提一个小小的要求，梦想每个同学都能积极参与，主动发表自己的不同见解。梦想能通过我们的共同努力，将本次班会开的圆满而告成。 （二）嬉戏体验 嬉戏一：拔河 1、教师讲拔河要求：3 个组加入嬉戏。第 1 组为 A 组，共

29、9 人，2、3 组为 B 组，共 14 人。比赛分两个回合。 第一回合：B 组同学分成人数相等的两排，站到规定位置与 A 组对抗； 其次回合：B 组同学站到一起，共同对抗 A 组。比赛时以哨声为依据，绳子拉过中线者获胜。 2、嬉戏开头。 3、赛后，教师小结。 第一回合（A 组以少胜多）； 其次回合（B 组以人多获胜）。 4、嬉戏中感悟： 师：两次比赛，结果不同，谈谈自己的感想？ 生：只有心往一处想，劲儿往一处使，才能获胜。 5、教师小结：方才的小嬉戏让我们感受到：只有团结合作、万众一心才能够战无不胜。 嬉戏二：火场逃命 1、教师讲嬉戏规矩：瓶子好比一座美丽的房子，每个小球代表你自己，大家正在房

30、子内高兴地嬉戏，突然房子着火了，你们小组怎样才能用最快的速度从火场顺遂逃命呢？ 2、嬉戏开头。 3、嬉戏中感悟： 哪几个小组顺遂逃命？没有脱险的小组，知道理由在哪儿吗？ （彼此争抢） 顺遂脱险的小组，说说你们是怎样做的？ （相互谦让，相互合作，这样才能化险为夷） 4、教师小结： 越是在危难之际，我们就越理应团结起来，相互协作，用我们共同的聪慧去战胜困难。 （三）熟悉合作 1、交待主题：从方才两个嬉戏中，我们体会到合作的神秘。只有具备猛烈的合作精神的人才能生存，只有具备猛烈的合作精神的团体才能够取得告成，因此，本次班会就以合作才能告成为题。 2、联系实际让学生谈谈与人合作的实例。 3、学生汇报： （上课时小组议论、跑接力、值日） （四）指导实践 1、针对班级现状，想想哪些