班级管理制度

1、Word - 6 -班级管理制度班级管理制度一、召开两周一次的中队干部会议(星期一中午12：00)主要内容：1、争论制定班级工作方案和总结2、总结班级一周的学习和行为规范状况3、学习干部的职责4、干部总结沟通工作5、分析班级各方面的状况6、开展批判和自我批判二、建立团组织生活制度(星期一中午12：00)主要内容：1、学习团章、学习时事政治、学习优秀共青团员的先进事迹。2、学习过民主生活，开展批判和自我批判。3、争论确定进展新团员 制度大全网-.-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 4、新团员的审批大会5、争论班级学习和行为规范的状况三、每个队干部明确自己的职责，仔细做好本职工作四、

2、每天早上7：30之前到校，课代表收齐作业，在早读课之前把各科作业送到老师办公室，对不做、少做、缺交作业同学的名单一并交给任课老师。五、早上听到广播操的音乐，体育委员快速集合队伍，进场保持宁静，听从指挥，广播操要仔细、动作到位。不断提高班级广播操的整体水平。仔细落实班级卫生承包责任制，一天两扫，必需做到：地扫洁净，清洁工具摆放整齐;地板拖洁净，拖把洗洁净放好;黑板擦洁净后用湿抹布擦一遍，粉笔槽内无结灰;桌椅横竖对齐;关掉灯扇;最终关掉电源和门窗。做到文明用膳。每天中午有四位同学负责去拿饭、分饭和送饭箱。每个同学必需宁静、有序吃饭，疼惜粮食，不乱倒饭菜。饭后每个同学必需把自己的课桌擦洁净，把地上的

3、垃圾捡起来，保持教室的干净。值日班长要尽心尽职做好工作：全面负责当天的工作;督促课代表收交作业;督促同学戴好红领巾、标志和团徽;督促同学两分钟预备铃时宁静的等待老师来上课;督促同学仔细做好每天的眼保健操和广播操;督促同学按时独立完成作业、不抄袭作业;全面负责好当天的值日生工作。仔细做好值周班的工作，准时到岗，在值周时不做其它的事情。仔细做好校内晨扫的工作，准时到岗，仔细扫地，清洁工具放到规定的地方。 篇2:学年度其次学期班级管理工作总结 *学年度其次学期班级管理工作总结紧急而劳碌的一个学期现已接近尾声，特将本学期工作总结如下：一班级6班共有同学50人，男生26人，女生24人。经过一年的教育、学

4、习，大多数孩子都已渐渐养成了良好的学习习惯，个别孩子由于家庭教育监管不利，导致成果很不抱负。一、小组、个人双管齐下由于时间短，任务重，所以，开学伊始，我就紧抓班级管理。为了尽早养成孩子们各种良好的学习习惯，我采纳了小组竞争和个人比拼相结合的方式。早晨到校后，哪个小组晨诵仔细嘉奖一朵红花;读书条哪个小组全部上交也嘉奖;上课时哪个小组听讲仔细嘉奖这样，一月一评，获胜的小组全部成员均获得老师的奖品。同时，读完一本书，依据书的字数进行个人嘉奖，听写满分同样嘉奖;课上精彩的发言嘉奖，有感情地朗读课文也嘉奖;主动关心同学嘉奖，好人好事也嘉奖这样，在学校表彰三好同学标兵时个人红花数量最多的获奖。小组、个人双

5、管齐下，既激励了每一个个体，也培育了同学的小组合作意识。二、组长择优上岗本学期的小组长仍用的是上学期选用的，但学期初，我就严肃声明：表现不好的小组长会随时调换，表现好的组员随时会被选为小组长。如此一来，每个孩子都卯足了劲。小组长的表现也在平日的小事中得到了熬炼。这学期撤掉了三个小组长，任用了三个新同学。说到做到，才能真正让制度实行下去，也只有这样，管理才能见成效。三、班长、文体委员在管理中成长早晨晨读前、每节课预备铃刚响后都是班长管理的时间。我告知班长，准时管理，领读课文或国学，让杂乱的教室变为朗朗书声。一个学期下来，班长已基本形成习惯。文体委员管理时，要边喊口令边在队伍两侧检查并提示一些站队

6、不整齐的同学，屡次提示仍不改的要命令其出队进行警告。孩子们由开头的整队不知从何下手到井然有序，一步步地成长了起来。四、常规管理不间断日常教学中，平安教育、德育教育常抓不懈。只要班里消失不良行为，我都会准时进行教育。一年里，孩子们打架次数在渐渐削减，乱扔废纸的现象也越来越少相反，捡到东西主动上交，主动捡拾广告纸，主动关心有困难的同学等好现象在慢慢增多。篇3:学年下学期班级管理工作总结*-*学年下学期班级管理工作总结时间很快，不知不觉中，这是我从事老师行业的第四年，回想起以前的日子，我深感到当一名老师不简洁，而这一年的工作，让我深深熟悉到当一名班主任更不简洁。需要无限的爱心，急躁更要有如针般细的心

7、去制造让孩子健壮成长的良好的教育环境。这一学年，我在尽最大的努力去关怀，爱惜这群孩子，努力把各项工作落实到位。一、班级管理上把平安放在首位，常常给同学讲有关平安的学问，让同学学会爱护自己。连续坚持各种习惯的培育，晨起正衣冠，晨起一杯水，早晚量体温，每天都在进行，同学也能自觉进行。提示同学做好上课预备工作，课后留意观看同学的行为，依据同学的表现进行准时表扬及引导改正。还渐渐使同学养成讲文明，讲礼貌的好习惯。这一期由于白老师是新老师刚接手工作。刚开头工作中会消失摩擦，但经过一段时间的沟通和磨合，我们的工作也在顺当开展着，我们会利用晚上下班的时间在一起对班上几个特别同学进行沟通，找方法找对策，相互协

8、作，帮其改进。班级工作仅靠一人之力是不行的，有了其他几个考试的协作，使我的工作轻松了不少。生活上，裴老师对同学一日三餐的照看，寝室照看同学的休息，有几个特别的孩子管理起来特殊费劲，总是要花费很长时间，而我也尽量抽出时间看着他们休息之后再离开，虽然时间晚，但心里踏实了不少。跟班亚莉老师和白老师对女生的关怀和照看让我很欣慰，让我抽出更多的时间在男生方面进行照看，特别感谢他们对我工作的支持，给了我动力，让我坚持下来。利用每周班会时间对同学的表现进行评价，自己评价找出优秀的地方与不足的地方进行总结，正视自己的不足并进行改正。二、教学方面仔细备课，参加教研活动和组织的各种活动，遇到问题准时向组内其他老师请教，解决疑难问题。同学在这学期，大部分同学养成了主动学习的习惯，会听讲，课后自觉复习及预习新知，按时完成作业，超前预习新知，进行学习。他们知道学习对自己的重要性，会自己找到方法，主动学习，在一点点向前进步。三、存在的问题1、一小部分同学纪律松散，学习态度不够端正。上课常常开小差，课后不按时完成作业，作业拖拉，在学习和纪律上有待加强。2、对后进生及学困生的辅导不到位，对几个问题同学的关注过多，使学困生的辅导时间少了，两方面兼顾不到位。3、由于个人的缘由，很多事