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文档简介

1、第3页 共3页小学小学师德考评方案 小学师德活动方案师德师风是教师队伍建立的重要内容。师德师风状况直接关系到广阔青少年的安康成长，关系到教育事业的兴衰成败。加强和改进师德建立，是广阔群众的强烈愿望，是落实科学开展观、落实科教兴国、促进教育和谐开展的必然要求，是转变开展方式办好人民满意教育的重要途径。为扎实推进我校教师职业道德建立，全面提升我镇教师队伍的整体素质，特制定我校教师职业道德考评方案如下：一、建立教师职业道德考评长效机制为使师德建立工作形成常规化，使师德考评制度得到有效落实，每学期结合教师绩效考核工作，组织教职工进展一次师德考评活动。二、教师职业道德考评工作步骤1、抓学习教育和宣传发开

2、工作。学校利用教师学习和教师会广泛地开展宣传教育工作，使广阔教职工充分认识加强师德建立的重要性和紧迫性，发动广阔教职工积极参加师德建立活动；组织教职工学习青州市中小学教师职业道德标准，建立学习笔记，进一步进步教师队伍的政治理论素质、师德整体程度和思想道德观念。2、抓问题排查。学校每月组织一次问题排查，针对本校教职工及教职工本人存在的师德问题进展排查。每一位指导、教师要对照青州市中小学教师职业道德标准的要求，积极主动地进展自查自纠，深化地开展批评与自我批评。对发现的问题逐一建立台账，专人负责，实行解决问题销号制度。对在问题排查期内不能发现，致使问题长期存在不能得到及时整改的，实行问题倒查责任追究

3、制度。要着重开展好以下排查活动：1是否结实树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想；有无违犯教育方针政策，存在只教书不育人的言行；2是否做到热爱学生、尊重学生、公平对待学生、严格要求学生，有无体罚或变相体罚学生、以罚代教的行为；3是否做到爱岗敬业、尽职尽责、刻苦钻研、严谨治学、勤奋教学；是否存在收费补课、强迫学生订阅教辅资料、教辅用书、课堂上不用心授课而课后暗示、诱导、威胁学生参加补课进展收费的不良行为；4是否做到遵纪守法、以身作那么、为人师表、自尊自爱，廉洁从教，是否在工作日喝酒、打麻将、玩扑克等活动的现象；5是否做到文明执教、效劳育人、尽职尽责；是否存在损害、扭曲教师形象的现象。通过排查，着力解决我校师德建立中的突出问题，使全校逐渐形成一支师德观念强、师风正、素质高的教师队伍，努力树立良好的教师形象，办好人民满意的教育。为保证活动的成效，学校安排专人负责，完善会议档案、师德活动档案、师德排查档案，保存必要的音像资料。3、组织师德考评学校要成立考评组，人员组成根据以下标准构成：1教师考核

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