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1、第3页 共3页关于学前物理现象的教案-物理教案教学目的知识目的：1、知道离心运动及其产生的原因2、知道离心现象的一些应用和可能带来的危害才能目的：1、培养学生应用理论知识解决实际问题的才能情感目的1、培养学生用理论解释实际问题的才能与习惯教学建议教材分析p 教材首先分析p 了离心现象发生的条件和离心运动的定义，接着从消费、生活的实际问题中说明离心运动的应用和危害，充分表达了学以致用的思想教法建议学习离心运动的概念时，通过充分讨论，让学生明确几点：第一：做圆周运动的物体，一旦失去向心力或向心力缺乏，都不能再满足把物体约束在原来的圆周上运动的条件，这时会出现物体远离圆心而去的现象第二：可补充加上提

2、供的向心力F大于物体所需向心力时，表现为向心的趋势离圆心越来越近这对学生全面理解“外力必须等于时，物体才可做匀速圆周运动”有好处第三：离心运动是物体具有惯性的表现，而不是物体受到“离心力”作用的结果有些学生可能提出，“离心力”的问题，教师可以说明那是在另一参照系非惯性系中引入的概念，在中学阶段不予研究关于离心运动的应用和防止，可引导同学讨论完成教学设计方案离心现象及其应用教学重点：离心运动产生的条件教学主要设计：一、离心运动一讨论：在光滑程度面上，用细绳系一个小球，使其在桌面上做匀速圆周运动假设细绳突然断了，小球将如何运动？假设拉绳的力变小了，小球如何运动？假设拉绳的力变大了，小球如何运动？二展示“魔盘”娱乐设施的动画资料讨论：“魔盘”上的人所需向心力由什么力提供？为什么转速一定时，有的人能随之一块做圆周运动，而有的人逐渐向边缘滑去？三用提供的力与需要的向心力的关系角度解释上述现象，得到离心运动的条件和概念配合课件1二、离心运动的应用和防止：可提出一些问题让学生讨论解决：如：1洗衣机的脱水筒中的衣物上的水滴，在脱水筒工作时，水滴需要的向心力由什么决定？提供的向心力由什么决定？什么情况下，水滴将被甩出？2在公路转弯处，为什么车辆行驶不允许超过规定的速度？3为什么砂轮、飞轮等都不得超过允许的最大转速？等等探究活动观察并考虑：1、汽车、自行车等在程度面上转弯时，为什么速度不能

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