七年级篮球传接球教学设计_第1页
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文档简介

1、水平四篮球传接球教学设计学校：豹澥中学 年级：七年级 人数：40 教师：范 雄教材： 1、传接球 2、游戏：六传一或二抢 教学目标：1、认知目标：认识到篮球游戏中需要观察、判断、及时正确的运用传抢球技术。2、技能目标：复习巩固传接球技术，体验在练习中的实际运用。3、情感目标：培养学生善学善思的能力，发展学生的灵活、机敏、速度、耐力等身体素质。4、教育目标：培养学生团队合作能力及积极进取的集体主义精神。开始部分（2分钟）课堂常规：1.教师提前到场准备器材与场地。2.体育委员整队并检查人数，向老师报告。3.师生问好。4.宣布课的内容及目标。5.检查服装，安排见习生随堂见习。组织： 要求：队列整齐，

2、精神饱满；建立良好的师生关系和氛围。准备部分（10分钟）1、围绕操场慢跑一周热身2、篮球游戏：a. 体侧左右传递球b. 头上、胯下传递球c.腰、膝绕环传递球方法：男女分开比赛。每一局按照规则要求，以最先完成的一队获胜。规则：传递球必须是递交，不允许传球；球落到地上，必须从落的一方拾起，开始练习。组织：四路纵队教法：1.教师讲解2.学生适应性练习3.教师担任裁判，学生练习4.在练习中，激励落后的一方，同时要求胜者不要骄傲。要求：遵守规则，同心齐力，共同合作。基本部分（28分钟）一、复习传接球技术内容：双手胸前传接球 单手胸前传球重点：传球的力度、落点难点：传球的时机练习方法： 1.双人迎面传球接

3、力2.四角传接球（可以传13个球）教法：1.教师引导学生简单回顾传接球的技术要求。2.教师讲示传接球的练习方法，同学依据讲示及要点进行练习。3. 教师根据学生不同情况随时进行点评、指导。要求：1.根据学生能力随时调整不同的练习方法。2.互相合作与纠正二、练习“六传一或二抢”方法：六人成圆形站立，每两人相距24m，原地进行传接球，防守者在六人之间来回进行抢断球，只要防守者碰到篮球或传球者违反规则，立即交换角色。规则：1.防守队员积极防守，不得接触传球队员的身体。2. 练习队员根据自己队的情况可以调节练习难度。组织：89人/组。教法：1.教师组织学生尝试练习2.提出要求：如何传球到位3.学生根据练习思考并回答4.教师小结：球传到接球同伴的胸口位置有利于接球,传球力量要适中。传球的动作、位置、力量。组织学生继续进行练习5.教师巡视辅导与激励学生6.教师简单评论，并给予鼓励和表扬要求：遵守规则，积极进攻结束部分（5分钟）一、放松 二、小结 三、收还器材 四、布置作业 五、师生下课教法：1.教师指挥练习2.学生进行放松练习3.教师简单小结，以表扬为主

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