《贴纸版画和凹版纸版画》教案示例_第1页
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文档简介

1、贴纸版画和凹版纸版画教案示例教学内容：江苏版第六册第二单元学习领域；造型。表现教材分析 ： 本单元教材凸显了纸版画的艺术形式的独特性， 扩充了版画造型艺术的内涵。 本单元以培养学生的创新意识和动手实践能力为目标， 充分发展学生的好奇心和想象力， 将知识性与趣味性有机的结合。本单元内容面广量大，分两课时完成。第一课时课 题：制作和想象力。贴纸版画 TOC o 1-5 h z 教学目标：认知目标：了解贴纸版画的基本知识实践目标：掌握贴纸版画的制作方法，培养学生的想象力情感目标：通过实践体验感知贴纸版画的艺术美教学重点；贴纸版画的基本知识贴纸版画的制作方法教学难点：贴纸版画的制作方法教学方法：欣赏学

2、习法，演示法、讲述法、观察法、分组合作相结合的综合教法。借助电脑多媒体可达到清晰、高质量的画面效果。教学准备；教师准备：贴纸版画的多媒体课件。卡纸，剪刀，油墨，滚筒等学生准备： a 。预习本课内容，了解收集相关的资料b 胶水或糨糊，剪刀，卡纸c. 分组合作，便于交流探讨教学过程 ：组织教学，导入新课同学们， 我们从幼儿园就开始接触美术了， 到现在也有十多年了， 大家多多少少对美术知识有一定的了解，下面我来考考大家啊。活动 1 ：师生共同欣赏浏览一组中外不同画种的美术作品（打开演示文本）（学生可讨论回答，作品最后定格在版画上）注：先介绍版画的种类后谈到纸版画（纸版画的概念）引入课题贴纸版画二 互

3、动交流，共同探讨活动2：欣赏一组学生贴纸版画作品（打开演示文本）活动3：讨论：欣赏了学生作品有什么看法或想法（从造型的手法，风格等来看）归纳：造型手法：夸张，概括造型风格：天真，纯朴，可爱师：同学们想不想知道这些作品是怎样来完成的吗？活动 4：师示范（实物投影仪）注：强调学生1 稿画好了要多拷贝几张。在贴时要从大贴到小滚墨要少师：请同学总结贴纸版画的步骤生归纳活动5：在与学生归纳的同时打开演示文本画稿可以简单制作，直接在卡纸上画稿，也可以制作得复杂一些。先画好稿，再一一拷贝待剪。剪先剪下完整的和大快的形状，再剪局部和细小的形状。贴要安排贴的循序，根据造型的需要来重叠和排放。d.油墨少一些，宁可多滚几次。e.完成印刷滚上油墨后，覆盖上印刷的纸（宣纸或打印纸），用金属汤匙在背面用 力磨压，一幅贴纸版画就完成了。师：同学们想不想自己试试？师：下面请大家按小组共同合作完成一幅贴纸版画共同协作，探索体验1、学生共同协作完成贴纸版画2、教师巡回辅导3、学生作业展示，自我评价（实物投影仪）课堂小结本堂课同学们学习了贴纸版画，

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