中小学文学节活动实施方案

1、中小学文学节活动实施方案一、指导思想坚持以科学开展观为指导，认真学习贯彻有关文件精神, 积极倡导未成年人多读书、读好书，坚持以文学手段教育人， 以经典作品感染人，以传统文化熏陶人，进一步提高我县师 生的文学审美能力和写作表达水平，全面展示中小学生文学 风采，努力提升中小学生的文学素养和道德修养，培育健康 和谐的文化品格和精神品质，积极构建翰墨飘香、格调高雅、 文明向上的书香校园。二、参加对象全县各中小学学生三、活动时间XXXX年3月一12月本届文学节分三个阶段进行。（一）宣传发动阶段.制订方案全面部署。各校根据本方案，成立本校文学 节组委会，制定文学节的具体工作方案，落实活动经费，认 真做好组

2、织实施工作，积极开展活动。.开好四个会（领导小组会、班主任会、全体教师会、 全校师生大会）进行广泛发动，举行启动仪式，并利用板报、 橱窗、广播、校园网络等载体向教师、学生和家长大力宣传 读书的意义，营造浓厚的读书气氛。每学年各校在县级及以 上新闻媒体的相关宣传报道不少于3篇。（二）组织实施阶段.各学校依据文学节活动实施方案，组织开展好系列活 动。（1）上好“一堂课”。每个季度上好一节阅读指导课， 指导学生学会读怎样的书、怎样读好书。老师必须先读推荐 给学生读的书，并精心备课，认真上好阅读指导课。教师和 学生一起寻找阅读方法，享受阅读快乐，提高阅读品位。（2）用好“一个角”。各校要求班班建立图书

3、角，开展 “献一本看百本”师生共建图书角活动，学生把喜爱的图书 捐给班级让大家共享，拓展学生的阅读领域；在校园网上或 宣传窗开辟读书专栏，为师生读写提供交流平台。（3）办好“一个节”。各校组织开展“经典共读一一好 书漂流”、“书香班级”评比、“亲子阅读”等系列活动。 每年举行一届“读书节”活动。依据校情，立足学科教学和 学生的学习实际，以学生为主体、以教师为主导、以校园为 主要空间、以学科学习为主要形式、以各项活动为载体开展。（4）建好“一个社”。各校积极组建校园文学社团，开 展多种形式的活动，积极发现和精心培育文学幼苗。努力提 升学生的写作能力和鉴赏能力，活跃第二课堂，丰富校园文 化生活，为

4、学生提供更加广阔的文学活动舞台。.教育局在各校开展活动的基础上，组织开展系列评比 活动。（1）开展第XX一届“经典诵读”评比活动。各校在校 诵读比赛基础上，推选优秀节目参加县级比赛。县级比赛将 结合学校的美文诵读活动开展，朗读的作品建议参考XX省 中小学（幼儿园）经典诵读活动指导纲要。比赛初定4月底， 具体通知另行下发。（2）举行有关文学类比赛。为切实加强未成年人的文学 素养，培养和提高少年儿童的阅读和写作能力，开展繁荣少 年文学事业，促进校园文化建设。XXXX年下半年继续举行 “新概念作文大赛”，大赛将于10月份举行，采用现场比赛 的形式，分小学、初中、高中组进行。比赛通知另行下发。（3）开

5、展“课外阅读导读课”活动。各校要继续深入开 展弟子规、三字经和中国四大古典名著等传统经典的 诵读活动；要充分发挥课堂教学主渠道作用，认真开设和上 好“导读课”，积极创造条件满足导读课有关人员、教材、 课时及场地等的需要；要紧紧抓住深化义务教育课程改革的 契机，积极开发课外阅读类的拓展型课程，切实推进课外阅 读“课程化”，将课外阅读课纳入课程设置和教学计划；充 分发挥省“书香工程”的资源优势和语文教师及有关社团 负责人的作用，定期开展课外阅读活动，引导广大师生好读 书、读好书。县教研中心将组织开展县级“课外阅读”课堂 教学展示和“名著阅读”微课评比等活动。(4)继续开展读书演讲比赛活动。结合阅读

6、主题，披文 入情，联系实际，有感而发。可以是书评，可以是读后感， 也可以表达读书过程中发生的小故事等等。具体比赛通知另 行下发。(5)为进一步丰富学生假期文化生活，引导广大未成年 人多读书、读好书、善读书，推动“书香校园”和“学习型 家庭”建设，在全社会形成“以读书为乐”的文明风气，为 书香XX建设和巩固创立全国文明城市成果创造良好的气氛， 根据有关文件精神，开展第四届“阅读伴我成长”读书活动。 具体内容另行下发文件。(6)为积极响应弘扬中华传统文化的号召，传承中华灿 烂文明，深化课程改革，以“赏中华诗词、寻文化基因、品 生活之美”为基本宗旨，带动中学生重温诗词之美，决定举 办第三届中学生诗词

7、大会。具体内容另行下发文件。(三)总结表彰阶段.各校于XXXX年12月底，将文学节活动总结材料汇编 成册，由学校存档。材料包括文学节活动实施方案、总结， 学校各项活动的组织开展，以及参加县教育局组织的各项活 动情况，并附上开展活动的相关通知、图片、宣传报道和原始记录等过程性资料。此阶段考核将作为XX县学校管理工 作考核方法和县课外文体工程示范校评选的依据之一。.县教育局将根据各校组织开展情况进行评比，并给予 表彰；公布各类评比活动的获奖结果，颁发获奖证书。各校 也要对活动开展情况进行全面总结，对本校表现突出的班集 体和个人要予以表彰和奖励；要进一步总结工作经验，形成 长效机制，将读书活动和书香

8、校园建设不断引向深入。.修订完善文学节实施方案和各项活动的评选标准，开 展新一轮文学节活动，促进全县各校“书香校园”建设再上 一个新台阶。五、活动要求.各学校要成立文学节领导小组，统一思想认识，加强 对文学节活动的组织管理，制订文学节实施方案和活动计划, 创造性地开展活动。.教育技术中心要加强文学节的保障服务，全面提供技 术支持和平台服务。紧紧围绕“两建立、两落实、两整齐、 一流动”的工作目标，扎实推进“书香校园”建设，催促各 校完善领导小组和各项规章制度；落实管理人员，规范账目， 优化环境，加快图书的流动，提高图书的使用率，让书香飘 满校园。并认真做好“书香校园”工程建设的考核工作。.教育研究中心要加强文学节的指导服务，充分开掘人 才资源，积极发挥指导功能，切实提供业务支持，合理运用 评价手段，协助配合有关科室，认真做好各项赛事的组织评 比。要通过活动努力形成学校、家庭、社区文学教育和文学 活动的网络，营造良好的文学教育社会环境和气氛。.县教育局有关科室要努力