《预防传染病》幼儿园托班教案_第1页
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文档简介

1、预防传得病幼儿园托班教课设计活动目标：1 、认识流行传得病的有关知识。2 、能说出并掌握预防传得病的方法。3 、加强自己预防疾病的意识。活动准备：、教课挂图和幼儿用书。、每组一张 4 开白纸，一盒水彩笔。活动过程：1 、活动导入：观看教课挂图。教师出示挂图，并发问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方 ? 图上的小朋友在干什么 ?他们怎么了 ?( 幼儿察看并描绘)2 、活动睁开：议论什么是传得病，常有传得病有哪些。教师出示挂图，请幼儿按次序察看图片，教师发问。教师：医院里那么多小朋友一同打点滴，由于他们得了传得病。你们知道什么是传得病吗 ?常有的传得病有哪些 ?( 幼儿议论并回答)(2)教

2、师小结：传得病是平时生活中最常有的疾病之一，它能经过呼吸、身体接触等方式流传病菌。 假如有小朋友或许小动物生病， 就有可能会传染给其余人， 因此叫做传得病。 小朋友简单得的传得病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。3 、活动睁开：阅读幼儿用书，议论预防传染疾病的方法。教师：固然传得病很简单流传，可是，假如能养成优秀的卫生2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作-独家原创1 / 2习惯，就能很好地预防传得病。请翻开书的第 17 页，说一说图中的小朋友在做什么。幼儿自由回答。教师：小朋友，除了书上边的几种预防传得病的方法，你还知道预防传得病的其余方法吗 ?( 幼儿议论并回答)4 、活动总结：预防传得病的方法。教师：多吃蔬菜水果，能够提升身体抵挡疾病的能力 ; 勤洗手能够除去病菌 ; 保证充分的睡眠 ; 能够加强免疫力 ; 接种流感疫苗能够预防流感 ; 打喷嚏时要用手或手帕遮起来， 防止对着别人打喷嚏 ; 在传得病的多发季节防止去人多的地方 ; 状况严重时需要戴口罩。5 、活动延长：记录预防传得病的方法。教师：此刻请小朋友把方才我们议论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组体现3-4 种方法。幼儿绘画，教师巡回指导。集体分享记录结果，教师将各组的记录展现在黑板上，同样的选

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