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1、 苏小霞第4节 探索三角形全等的条件（三）兰州市第35中学第五章 三角形（1）两边及夹角 在ABC中，AB=4cm，AC=3cm，它们所夹的 A=60 ，你能画出这个三角形吗？你画的三角形与同伴画的一定全等吗？4cm3cm60ABC4cm3cm60DEF结论：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写为“边角边”或“SAS”.CAMB2B14cm3cm3cm在ABC中，CB=3cm，AC=4cm，BC边所对的A=30，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？(2)两边及其中一边的对角BBAACC3030304cm3cm3cm4cm结论：两边及其一边所对的角对应相等，两个三角形不一定全等 小明

2、做了一个如图所示的风筝，其中EDH=FDH, ED=FD ，将上述条件标注在图中，小明不用测量就能知道EH=FH吗？与同桌进行交流。EFDH2.已知如图，点D 在AB上，点E在AC上，BE与CD交于点O，ABE ACDSASAB=ACA= AAD=AE要证ABE ACD需添加什么条件?BEAACDO2.已知如图，点D 在AB上，点E在AC上，BE与CD交于点O，SASOB=OCBOD= COEOD=OE要证BOD COE需添加什么条件?BEAACDOBOD COE3.如图，要证ACB ADB ，至少选用哪些条件可ABCDACB ADBSAS证得ACB ADBAB=ABCAB= DABAC=AD3.如图，要证ACB ADB ，至少选用哪些条件可ABCDACB ADBSAS证得ACB ADBAB=ABCBA= DBABC=BD1. 今天我们学习哪种方法判定两三角形全等？ 边角边（SAS） 2. 通过这节课，判定三角形全等的条件有哪些？ SSS，SAS，ASA，AAS3.在这四种说明三角形全等的

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