人教版物理八年级上册八年级物理1.4 测量平均速度教案_第1页
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文档简介

1、集体备课教学设计课 题1.4 测量平均速度年级八年级学 科物 理主备人教学设计修改意见教学目标1、让学生通过设计实验、收集和分析实验数据等自主活动来提高实验能力；2、让学生巩固平均速度的概念，练习用停表测量时间。教法和学法分析教学方法: 问题情境法，小组合作法，讲授法。 学法：自主学习法、合作探究法。教学重点测量平均速度的实验方法及步骤教学难点能正确分析测量平均速度实验中的一些问题，并找出解决方法教学准备（含教学用具、实验设备、教学手段等）教学过程（包含教师活动、学生活动、设计意图、技术应用等）教学过程备课组成员修改意见一、设疑自探1、创设情境，引入新课 复习速度公式；如果要测量人步行的速度，

2、该如何测量？这节课，我们就来测量小车运动的平均速度。板书课题：第4节 测量平均速度2、学生设疑，关于平均速度的测量，你想知道哪些问题，请大胆提出来。问题举例：（1）测量平均速度的实验原理是什么？（2）需要哪些实验器材？（3）需要测量哪些物理量？（4）怎样测量平均速度？（5）实验中需要注意什么？3、学生自学教材第2324页，独立解决上面的问题，并做好圈画批注；不能解决的问题小组讨论时解决。二、解疑合探学生活动：组内交流，统一上述问题答案。1、测平均速度的原理：速度公式v平 = s总 /t总2、实验器材：刻度尺、停表。3、测量的物理量：路程和所用时间学生实验：测量物体运动的平均速度4、设计实验、进

3、行实验实验装置如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度。5、实验步骤：1）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表中。2) 用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1 。3) 根据测得s1、t1，利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度v1。4) 将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。5) 测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。三、质疑再探1、通过平均速度的测量，你还有哪些问题，请大胆提出来，咱们共同解决。2、教师质疑：四、运用拓展（一）请你根据本节的学习内容，用适当的题型编12道练习题，考考你小组的同学。而后将你认为特别好的题目，推荐给全班同学，与大家共享。课堂小结：1、通过本节课

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