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1、第3页 共3页语文教案巴黎的桥五下语文桥教案巴黎的桥教学目的：1理解写桥的深化含义2理解写作方法的运用教学方法：与本单元的其他文章作比较，稳固对散文这一文体的理解，启发学生自己阅读，锻炼才能。教学要点：1本文的层次，写桥的含义，运用的语言2文中的说明、记叙、抒情、议论成分3文体的比较教学时间：1课时教学步骤：一解决字词闲暇_i情愫s美轮美奂hun谚语yn啧啧称赞z潺潺chn胯下ku河畔pn沟壑h天堑qin匍匐pf藐视mio二让学生朗读自读提示，从中理解本文的内容与中心，明确本文的表达方法。本文描绘巴黎的桥多桥美，由此引申，赞美中法两国人民的友谊。表达方式：表达、描写、议论、抒情三让学生朗读课文

2、，然后考虑以下问题。1前两节的作用是什么？节、引子、点明题意，在回忆。节、承接上文，由回忆巴黎的名胜，引出巴黎的桥2“造型”和“风格”是介绍巴黎桥的重点，作者选了几座桥为代表？用什么方法写了桥哪的方面？七座桥亚历山大三世桥和连接城岛，左岸拉丁区的小桥作比一个似“盛妆皇后”，一个以“农家少女”，比照鲜明；新桥有悠久的历史，风格“古朴”；“淡妆素裹”的耶拿桥和“盛妆皇后”“农家少女”相比，似乎应不引人注意，但偏偏“游人如织，充满生气”，这使它在众多桥中独树一帜；写这四座桥外型特点，重在艺术性，表达了“异”，对协和桥，阴葛尔桥，普安杜茹尔桥的介绍，重点放在有政治意义的故事上3第四节写了什么内容？引用谚语，引出巴黎由小城镇到今日巴黎的开展史，说明开展的关键是巴黎的桥第4节中作者是怎样从赞美桥转入到赞美人的？作者把巴黎的桥比作“傲然藐视胯下喧闹奔腾的河水”，用自己的“臂肩”联络两岸人民的“勇士”，使无生命的

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