1.调查报告的建议怎么写

1、Word - 17 -1.调查报告的建议怎么写1.调查报告的建议怎么写 调查报告的写法 不同类型的调查报告，详细内容有所不同。 但基本写法是相通的。 调查报告的写作方法，一是熟识调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。 （一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。 其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 文种”构成，如浙江省农村中学语文教学状况的调

2、查报告。 文章式标题，如*市的校办企业；其二是标明通过调查所得到的观点的标题，如调整教育政策，增加教育投入。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。 如为了造福子孙后代-*县封山育林调查报告。 2.导语 导语又称引言。 它是调查报告的前言，简洁明白地介绍有关调查的状况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： 简介式导语。 对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； 概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； 交代式导语。 即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文 正文是调查报告的主体。 它对调查得

3、来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行谈论，对调查讨论的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 依据规律关系支配材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采纳。 根据内容表达的层次组成的框架有：“状况-成果-问题-建议”式结构，多用于反映基本状况的调查报告；“成果-详细做法-阅历”式结构，多用于介绍阅历的调查报告；“问题-缘由-看法或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“大事过程-大事性质结论-处理看法”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必定结果。 调查

4、报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。 假如标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 （二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有打算性的意义。 因此，确定主题要留意： 报告的主题应与调查主题全都； 要依据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调全都，避开文题不副。 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需细心选择，不行能也不必都写上报告，

5、要留意取舍。 如何选择材料呢？ 选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜亮、突出； 留意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持的看法，使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。 布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。 构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的规律性，要求必需纲目分明，层次分明。

6、调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查讨论中形成的观点按规律关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。 也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段。 要依据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要动身选用语言，敏捷地划分段落。 在行文时要留意：结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优待政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；通读易懂。留意对数字、图表、专业名词术语的

7、使用，做到深化浅出，语言具有表现力，精确、鲜亮、生动、朴实。 5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后，要仔细修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。 在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。 社会实践调查报告的标准格式： 1. 题目 应以简炼，概括，明确的语句反映所要调查的对象，领域，方向等问题.题目应能概括全篇，引人注目. 2. 前言（背景和目的） 主要包括讨论背景和目的. 背景介绍应简明，扼要，切题，背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的：阐述调查的必要性和针对性。 2.撰写调查报告应留意哪些问题 写复好调查报告，主要是把好

8、三个环节： 一是具体占有素材后，要仔细分析素材，找出其带有规律性的东西。调查以后把握素材一大堆，需要用筛选法斟酌取舍，减裁选用。做到去粗取精、去伪存真，并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改制造制作，分清现象与本质、主流与支流、成果与缺点、主要冲突和次要冲突等，并从事物的相互关联中发觉事物的内在联系和本质特征，找出规律性的东西，提炼出正确的观点。 二是运用好典型，叙议bai结合，达到观点与素材的统一。运用好典型素材是写好调研报告的一个重要环节。典型事例不仅能证明一个问题在实践中哪些是可行的或者是不行行的，也能证明一个观点是否确立。du所以在写这一文体的时候，要用典型素材说明观点，用反面材料衬托

9、观点，用一组材料反复论证观点，用精确的对比突出观点。zhi 三是加强语言修养，力求表达精确，生动活泼，通俗易懂。调查报告要达到这样的宣扬目的，即引人看，使人看懂并劝说人。因此要加强语言文字工作。题目要新，观点要明，语言要打动人且通俗易懂dao。假如做不到这一点，就是白搭，费劲不讨好。总之，要短些，生动些，精确些，鲜亮些，也要活泼些。 3.调查报告的建议怎么写 调查报告的写法 不同类型的调查报告，详细内容有所不同。 但基本写法是相通的。 调查报告的写作方法，一是熟识调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。 （一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统

10、计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。 其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 文种”构成，如浙江省农村中学语文教学状况的调查报告。 文章式标题，如*市的校办企业；其二是标明通过调查所得到的观点的标题，如调整教育政策，增加教育投入。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。 如为了造福子孙后代-*县封山育林调查报告。 2.导语 导语又称引言。 它是调查报告的前言，简洁明白地介绍有关调查的状况，或提出全文的引子，为正文写作做好

11、铺垫。常见的导语有： 简介式导语。 对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； 概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； 交代式导语。 即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文 正文是调查报告的主体。 它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行谈论，对调查讨论的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 依据规律关系支配材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采纳。 根据内容表达的层次组成的框架有：“状况-成果-问题-建议”式结构，多用于反映基本状况的调查报

12、告；“成果-详细做法-阅历”式结构，多用于介绍阅历的调查报告；“问题-缘由-看法或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“大事过程-大事性质结论-处理看法”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必定结果。 调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。 假如标题下面已注明调查者，则落款时可省略。 （二）社会实践调查报告的写作程序 一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成

13、败具有打算性的意义。 因此，确定主题要留意： 报告的主题应与调查主题全都； 要依据调查和分析的结果，重新确定主题； 主题宜小，且宜集中；与标题协调全都，避开文题不副。 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需细心选择，不行能也不必都写上报告，要留意取舍。 如何选择材料呢？ 选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜亮、突出； 留意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持的看法，使每一材料以一当十

14、。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。 布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。 构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的规律性，要求必需纲目分明，层次分明。 调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查讨论中形成的观点按规律关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。 也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段。 要依据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，

15、有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要动身选用语言，敏捷地划分段落。 在行文时要留意：结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优待政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；通读易懂。留意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深化浅出，语言具有表现力，精确、鲜亮、生动、朴实。 5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后，要仔细修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。 在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。 社会实践调查报告的标准格式： 1. 题目 应以简炼，概括，明确

16、的语句反映所要调查的对象，领域，方向等问题.题目应能概括全篇，引人注目. 2. 前言（背景和目的） 主要包括讨论背景和目的. 背景介绍应简明，扼要，切题，背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的：阐述调查的必要性和针对性，使读者了解概况，。 4.写作调研报告要留意哪些问题呢 一、调研报告的写作要领调查报告是调查讨论成果的书面文字载体，是应用文体的一种。 调查报告同其他文章一样，有着共同的写作原则、方法和规律。要写好一篇调查报告，不但要懂得写文章的一般道理和方法，而且更需要懂得和把握调查报告写作的特别道理和方法，有的调查报告写得不象调查报告，根本的缘由就在于不得其写作特点和要领。 1、调

17、查报告写作的第一个要领，是必需懂得和把握调查报告写作的指导思想、动身点和目的，就是从实际动身，提出问题、分析问题、解决问题。2、调查报告写作的其次个要领，是必需懂得和把握调查报告的构成要件，即有状况、有问题、有分析、有对策。 3、调查报告写作的第三个要领，是应当懂得和把握调查报告写作的基调和最基本的特征，那就是：让事实说话，让材料说话，让数据说话，让典型说话。4、调查报告写作的第四个要领，是要懂得和正确处理观点与材料的关系，观点来源材料，材料说明观点，观点与材料相统一。 5、调查报告写作的第五个要领，是应当留意把握调查报告的文风。二、怎样才能做好调查讨论工作调查讨论是秘书人员的一项常常性工作，

18、它对于领导机关和领导同志科学决策具有重要作用。 会不会调查讨论，如何进行调查讨论，这不仅是单纯的方法问题，而且是秘书人员思想政策水平、思维反应力量、综合概括力量、文字表达力量和工作作风的综合反映。调查讨论作为秘书人员的基本功，在调查讨论中，应当留意哪些问题呢？1、调查讨论工作“十忌”一忌先入为主；二忌厚此薄彼；三忌浅尝辄止；四忌一锤定音；五忌仓促上阵；六忌人云亦云；七忌钦差大臣；八忌偏听偏信；九忌怕苦怕累；十忌孤陋寡闻。 2、坚持“三为”方向，立足于“四个”着眼，努力提高调研成果的转化率。调查讨论要坚持为领导服务、为基层服务、为群众服务的方向，着眼于全局进展，开展战略性调研；着眼于中心工作，开

19、展决策性调研；着眼于热点难点问题，开展对策性调研（坚持从领导关注的热点、改革进展中的难点、群众关怀的焦点问题）；着眼于总结阅历，开展阅历性调研。 始终把促进调研成果转化作为根本，使调研成果转化为领导决策，转化到实际工作中去。由于，调研成果最终是为了解决问题，促进工作，推广典型，服务决策，所以，调研工作的动身点和落脚点要放在为领导出思路、为改革进展出实招、为基层出点子上。 （1）调查讨论工作，要超前服务决策，在“早”字上下功夫。（2）围绕中心工作，在“准”字上下功夫。 （3）把握工作重点，在“深”字上下功夫。3、调查讨论中要留意的几个问题（1）留意把握好政治关、政策关、事实关、文字关；（2）不要

20、将部门看法或个人想法写入调查报告；（3）对敏感问题或吃不准问题不要轻易表态，以免引起不必要的麻烦。 4、提高调研人员自身素养，是做好调研工作的关键（1）选好调研人员调研人员应具有比较扎实的理论素养，比较丰富的实践阅历，比较广博的学问面，比较敏锐的观看力量，比较强的分析力量和文字表达力量。调研人员要坚持高进高出的选调和输出标准，留意选调政治上强、业务上精、纪律上严、作风上硬的同志进入调研队伍。 （2）提高调研人员素养（理论素养、政策水平、领悟力量、角色意识等）调研人员应努力成为张口能说、提笔能写、有事能办、无事能思的复合型人才和精通某一方面学问的专才。（3）抓好队伍建设。 通过建立健全目标管理考

21、核制度、材料分析制度、文稿评析制度、课题协作制度等形式，来提高队伍的单兵作战和整体协调力量。 5.写作调研报告要留意哪些问题呢 一、调研报告的写作要领调查报告是调查讨论成果的书面文字载体，是应用文体的一种。调查报告同其他文章一样，有着共同的写作原则、方法和规律。要写好一篇调查报告，不但要懂得写文章的一般道理和方法，而且更需要懂得和把握调查报告写作的特别道理和方法，有的调查报告写得不象调查报告，根本的缘由就在于不得其写作特点和要领。 1、调查报告写作的第一个要领，是必需懂得和把握调查报告写作的指导思想、动身点和目的，就是从实际动身，提出问题、分析问题、解决问题。 2、调查报告写作的其次个要领，是

22、必需懂得和把握调查报告的构成要件，即有状况、有问题、有分析、有对策。 3、调查报告写作的第三个要领，是应当懂得和把握调查报告写作的基调和最基本的特征，那就是：让事实说话，让材料说话，让数据说话，让典型说话。 4、调查报告写作的第四个要领，是要懂得和正确处理观点与材料的关系，观点来源材料，材料说明观点，观点与材料相统一。 5、调查报告写作的第五个要领，是应当留意把握调查报告的文风。 二、怎样才能做好调查讨论工作 调查讨论是秘书人员的一项常常性工作，它对于领导机关和领导同志科学决策具有重要作用。会不会调查讨论，如何进行调查讨论，这不仅是单纯的方法问题，而且是秘书人员思想政策水平、思维反应力量、综合

23、概括力量、文字表达力量和工作作风的综合反映。 调查讨论作为秘书人员的基本功，在调查讨论中，应当留意哪些问题呢？ 1、调查讨论工作“十忌” 一忌先入为主；二忌厚此薄彼；三忌浅尝辄止；四忌一锤定音；五忌仓促上阵；六忌人云亦云；七忌钦差大臣；八忌偏听偏信；九忌怕苦怕累；十忌孤陋寡闻。 2、坚持“三为”方向，立足于“四个”着眼，努力提高调研成果的转化率。 调查讨论要坚持为领导服务、为基层服务、为群众服务的方向，着眼于全局进展，开展战略性调研；着眼于中心工作，开展决策性调研；着眼于热点难点问题，开展对策性调研（坚持从领导关注的热点、改革进展中的难点、群众关怀的焦点问题）；着眼于总结阅历，开展阅历性调研。

24、始终把促进调研成果转化作为根本，使调研成果转化为领导决策，转化到实际工作中去。由于，调研成果最终是为了解决问题，促进工作，推广典型，服务决策，所以，调研工作的动身点和落脚点要放在为领导出思路、为改革进展出实招、为基层出点子上。 (1)调查讨论工作，要超前服务决策，在“早”字上下功夫。 (2)围绕中心工作，在“准”字上下功夫。 (3)把握工作重点，在“深”字上下功夫。 3、调查讨论中要留意的几个问题 (1)留意把握好政治关、政策关、事实关、文字关； (2)不要将部门看法或个人想法写入调查报告； (3)对敏感问题或吃不准问题不要轻易表态，以免引起不必要的麻烦。 4、提高调研人员自身素养，是做好调研

25、工作的关键 (1)选好调研人员 调研人员应具有比较扎实的理论素养，比较丰富的实践阅历，比较广博的学问面，比较敏锐的观看力量，比较强的分析力量和文字表达力量。 调研人员要坚持高进高出的选调和输出标准，留意选调政治上强、业务上精、纪律上严、作风上硬的同志进入调研队伍。 (2)提高调研人员素养（理论素养、政策水平、领悟力量、角色意识等） 调研人员应努力成为张口能说、提笔能写、有事能办、无事能思的复合型人才和精通某一方面学问的专才。 (3)抓好队伍建设。通过建立健全目标管理考核制度、材料分析制度、文稿评析制度、课题协作制度等形式，来提高队伍的单兵作战和整体协调力量。 6.写作调研报告要留意哪些问题呢 一、撰写调查分析报告的意义 调查分析报告是调查人员对某种事物或某个问题进行深化细致的调查后，经过仔细分析讨论而写成的一种书面报告。 调查分析报告的意义体现在以下两点： （一）调查分析报告是调查工作的最终成果。 调查活动是一个有始有终的活动，它从制定调查方案、搜集资料、加工整理和分析讨论，到撰写并提交调查报告，是一个完整的工作程序，所以调查报告是调查成果的集中体现。 （二）调查报告是感性熟悉到理性熟悉飞跃的反映。 调查报告比起调查资料来，更便于阅读和理解，它能把死数字变成活状况，起到透过现象