北师大版四年级数学上册第二单元线与角3 平移与平行_第1页
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文档简介

1、二 线与角 3 平移与平行学习目标1.结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动,认识两条互相平行的直线。2.通过具体情境直观地认识平行线的特征。3.借助方格纸或三角尺平移画平行线。回顾复习相交相交垂直情境引入说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移,画一画。说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移,画一画。从下图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。例题解读你能想办法得到一组平行线吗？方法一:借助方格纸画。方法二:用纸折一折。1.认一认。(下面各组直线,是平行线的画“”,不是的画“”) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 典型例题2.用平

2、移的方法画一条与线段AB互相平行的线段。AB小 结1.在同一平面内,不想交的两条直线叫做平行线。2.平行线间的宽度叫做距离,平行线之间的距离处处相等。3.画平行线的方法。平行与平移随堂小测1.填一填。(1)在同一平面内,( )的两条直线叫做平行线。(2)长方形的两组对边互相( )。(3)平行线间的距离( )。不相交平行处处相等2.判断对错。(对的打“”,错的打“”)(1)不相交的两条直线一定是平行线。 ()(2)经过直线外的一点画这条直线的平行线,可以画无数条。 ()(3)一个三角形的三条边不可能是相互平行的。 ()(4)平行四边形的四条边所在的直线是两组平行线。() 3.说一说，找一找生活中的平行线。

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