2022年三年级上写字教案教案 2

1、教 案（ 2022- 2022 学年第一学期）科目书法年级三年级1 / 36 教学进度表科目 人教版 三年级上册 书法 学科上课时间 2022 年 8 月 2022 年 1 月 老师 杜艳 周义斌 周海涛周授课节数 1 节 总授课节数 18 节周次 起讫日期 主 要 教 学 内 容 备注1 8.289.1 基本笔画（一）2 9.49.8 基本笔画（一）3 9.119.15 基本笔画（二）4 9.189.22 基本笔画（二）5 9.259.29 基本笔画（三）6 10.210.6 国庆放假7 10.9 10.13 基本笔画（三）8 10.1610.20 基本笔画（四）9 10.2310.27 基

2、本笔画（四）10 10.3011.3 基本笔画（五）11 11.6 11.10 基本笔画（五）12 11.1311.17 基本笔画（六）13 11.2011.24 基本笔画（六）14 11.2712.1 基本笔画（七）15 12.412.8 基本笔画（七）16 12.1112.15 综合练习（八）17 12.1812.22 综合练习（八）18 12.2512.29 书法观赏评奖19 1.11.5 总复习 元旦放假20 1.8 1.12 期末监测2 / 36 雁宁路学校教案 学期教学方案一、教材分析 把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率；本学期的书法课程主要引导

3、同学把握汉字的基本笔画,体会中国汉字各种结构的常见写法,培育同学的写字爱好、 审美才能和良好的写字习惯,提高同学对汉字书法的鉴赏才能,并能写出“ 规范、 端正、干净”的生字；二、学情分析同学经过两年的写字学习,同学已经养成了良好的写字习惯,能娴熟把握基本笔画的书写；同学的书写工整率一般,执笔方法和写字姿态仍不规范,个别同学的书写比较潦草,书法基础较差,有待加强；三、学期教学目标1教给同学正确的写字姿态（包括执笔姿态、坐姿、运 笔技巧）,使同学形成良好的写字习惯；2. 认真上好每周一节的书法指导课,优化书法课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上留意由简到繁,由易到难,使同学体验到书写的乐

4、趣,树立信心；3. 重视书法课教学,先讲后练,提示留意点,再让同学 去练习,使同学的练习能够有章可循,从而提高写字水平；四、学期教学重点、难点3 / 36 1. 进一步明白汉字的结构特点,特殊是各种不同的偏旁或 同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化；2把握汉字的间架结构,体会中国汉字各种结构的常见 写法,并能总结一般性的规律；3对学校生的写字提出要求,那就是六个字：“ 规范、端正、干净”, 写字时做到字迹工整、行款整齐,有肯定的速 度；4. 培育同学的写字爱好、同学对汉字书法的鉴赏才能；六、学期课时支配审美才能和良好的写字习惯提高本学期教学时间 19 周,每周 1 课时,国庆公休占

5、用一课时,活动机动 1 课时,方案授课时数 17 节；第一课 基本笔画（一） 2 课时其次课 基本笔画（二） 2 课时第三课 基本笔画（三） 2 课时第四课 基本笔画（四） 2 课时第五课 基本笔画（五） 2 课时第六课 基本笔画（六） 2 课时第七课 基本笔画（七） 2 课时第八课 综合练习 2 课时优秀作品展现沟通评奖 1 课时4 / 36 雁宁路学校教案教学内容 基本笔画（一）1. 练习书写基本笔画“ 横 ” 、“ 竖” ；教学目标2. 指导同学认真观看图画,熟悉各种钢笔,懂得如何使用和爱惜钢笔使同学懂得用钢笔执笔的方法,训练正确的执笔和写字姿态；教学重点： 训练同学把握正确的执笔方法和

6、写字姿态,教学重难点并逐步形成良好写钢笔字的习惯；培育良好教学难点 ：把握正确的执笔方法和写字姿态,的书写习惯；教学预备实物投影、钢笔课时第一课时教教学设计二次备课一、复习旧知,导入新课二、教学新笔画1.师讲解横、竖、撇、捺的书写要领；2.指生上台书写,并讲解要领；3.生合上书, 在草稿本上练习, 然后再和写字书进行对比,找出问题所学在；4.生完成练习；5.指名上台书写,过其他同学在草稿本完成书写；6.对比找问题,然后在书上完成练习；7.总结学程法：先读帖,后练习,再对比,最终巩固；三、同学练习1.生按刚才的方5 / 36 法自同学字的书写；2.生练习时,师放音乐,巡察辅导；3.生进行生字练习

7、时,老师提示同学留意写字要点；四、作 品展现 挑选部分优秀作品进行展现,师指出作品中的优缺点；五、教学总 结教 学 过 程板书设计教 学 反 思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长6 / 36 雁宁路学校教案 教学内容 基本笔画（一）1、使同学娴熟把握带有横、竖、撇、捺生字的书写要 领；教学目标 2、培育同学良好的书写习惯和学习习惯；3、培育同学对书法的喜爱,提高他们对书法的鉴赏能 力；教学重点： 使同学娴熟把握带有横、竖、撇、捺生字的教学重难点书写要领；教学难点 ：训练同学把握正确的执笔方法和写字姿态,培育良好的书写习惯；教学预备实物投影、钢笔课时其次课时教学设计二次备课一、复习旧课 二、出示例

8、字,揭示新课 1.出示例字：丰、申、来、假 2.认真观看这几个字在田字格中所处的 教 位置有什么不同？同学分组争论,总结 学 生字规律；过 三、指导书写程 1.出示投影上的字：全、仰、之、趣 2.同学边谈论,老师边将这个字进行抽7 / 36 拉、掩盖、分解、组合；同学在观看的 过程中,体会字体结构；3.老师范写；程教四、同学练习1.生按刚才的方法自同学字的书写；2.生进行生字练习时,学老师提示同学留意写字要点；五、作品展现过挑选部分临摹名句、古诗等优秀作品进行展现,师指出作品中的优缺点；六、作业布置板书设计教 学 反 思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长雁宁路学校教案 8 / 36 教学内容其次

9、课基本笔画（2）1. 练习书写基本笔画“ 点” 、“ 横折” ；教学目标2. 指导同学认真观看字形,使同学把握带有点和横折 的字的书写方法和规律3.练写其次单元所同学字教学重难点教学预备教学重点： 通过练习,使同学把握带有点和横折的字的书写方法和规律教学难点：书写正确、端正、均匀钢笔、墨水、课实物投影仪课时第一课时教学设计 二次备课一、组织教学 . 二、讲授新课（一）明确学习内容,板书课题（二）观赏“ 郊、悄、摆” 三字教 学 过 程1.引导同学观赏“ 郊” 字：1 采纳对比方法,观看字的整体感,了 解左右结构合体字体形的一般规律；2 引导观看“ 郊” 字的左右宽窄关系；3 引导观看“ 郊”

10、字的左右两部分长短关系,留意“ 郊” 字右耳旁少些低些；2.引导同学观赏“ 悄” 、“ 摆” 字,要注 意各笔画的变化和连接的位置；三、争论沟通,培育良好识记习惯；（一）同学自己观看本课要写的其他 生字,说一说那些字难写,应当怎样写 好；9 / 36 （二）同学发言,老师总结,在写左 右结构的字时,要留意观看这两部分的 位置关系,这样就能写好字；四、完成书写练习,老师巡察个别指导；五、课堂小结,展现优秀作业 教 学 过 程板书设计教 学 反 思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长雁宁路学校教案 10 / 36 教学内容其次课基本笔画（2）1. 练习书写基本笔画“ 竖钩” 、“ 弯钩” ；教学目标2

11、.通过练习,把带有“ 竖钩” 、 “ 弯钩” 的字搭配得当,书写正确、端正、均匀；3.激发同学的写字爱好,培育同学的写字才能；教学重点：通过练习,把带有“ 竖钩” 、“ 弯钩” 的字 教学重难点 写规范美观 教学难点：书写正确、端正、均匀教学预备钢笔、墨水、课实物投影仪课时其次课时教学设计二次备课一、复习回忆 1.同学们,在书写左右结构的字要留意哪 些？（要观看这两部分在田字格中的占位、教 学 过 程大小、高低）二、学习新课 1.出示“ 竖钩” 、“ 弯钩” 讲解书写要领；2.出示字例“ 侧”（1）请同学留意观看这个字左右两部分在田字格中的位置,指名说；（2）老师相机介绍：左右两部分宽窄不 相

12、等的字,要观看字两部分在田字格中的大小,以竖中线为参考,书写“ 侧”字属于左窄右宽,在书写时单人旁要写 的瘦长一些,“ 就” 要写的宽短一些；11 / 36 （3）各学习小组争论其余的字（4）指名说书写“ 列” 和自己喜爱的相 关字的留意事项 3.出示课件“ 乎”（1） 请同学留意观看这个字弯钩的写程教法,指名说；学（2） 老师相机介绍：“ 手” 字,弯钩过要写在竖中线上；（3） 各学习小组争论其余的字4.出示课件“ 示” 、“ 寸” 、“ 子” 、“ 乎” ；（1） 指名说每个字在田字格中的位置（2） 相机指导 四、同学练习 1.同学描描、临写；2.请同学上黑板写；五、依据同学练习情形总结板

13、书设计教学反思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长12 / 36 雁宁路学校教案教学内容第三课基本笔画（3）1.在老师的讲解引导下,明白把握钢笔字的书写要领；2.在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画斜 教学目标 钩、卧钩；3.培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏美 的才能；教学重点： 在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基教学重难点本笔画斜钩、卧钩；教学难点：培育同学的审美才能, 逐步提高同学观赏美、鉴赏美的才能；教学预备钢笔、墨水、课实物投影仪课时第一课时教学设计二次备课一、导入 今日,我们再学习一个很重要的笔 画,它的名字叫斜钩；可不要小看它,它的作用可大了！板书课题；齐读课题

14、；教 学 过 程二、笔画学习（一）讲解斜钩的书写要领；1.老师示范书写,指名说笔画名称,老师领读笔画名称；2. 钩的笔法变化较多,依据行笔方向、笔画长度或弯度不同,有斜钩、卧 钩、竖弯钩、横折弯钩之分；13 / 36 3.师边说上面内容边范写；4.出示生字“ 我、伐、试、找” ,用 红笔标出斜钩,说说书写时留意什么；5.同学练习书写, 老师行间巡察, 相 机评判；6.出示生字“ 心、总、思、想” ,用 红笔标出卧钩,说说书写时留意什么；三、练习巩固教 学1.生练写,师巡察指导；2.展现优秀同学作品；四、小结过程板书设计教学反思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长14 / 36 雁宁路学校教案教学内

15、容第三课基本笔画（3）1.在老师的讲解引导下,明白把握钢笔字的书写要领；2.在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画竖 教学目标 弯钩、横折弯钩；3.培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏美 的才能；教学重点： 在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基教学重难点本笔画竖弯钩、横折弯钩；教学难点：培育同学的审美才能, 逐步提高同学观赏美、鉴赏美的才能；教学预备钢笔、墨水、课实物投影仪课时其次课时教学设计二次备课一、复习导入回忆斜钩及卧钩的写法；二、笔画运用练习 1.学习竖弯钩的书写要领；教 学 过 程先写竖至折处圆转为横画,由轻渐 重至钩处稍驻向上方勾出；2.老师进行书写指导；3.同学练

16、习书写, 老师行间巡察, 相 机评判；4.学习横弯钩的书写要领；写横画向右行至折处,稍停顿向下15 / 36 行至折笔处圆转为横画,由轻渐重至钩 处稍驻向上方勾出；5.老师进行书写指导；6.同学练习书写, 老师行间巡察, 相 机评判；三、练习巩固教 学 过1.生练写,师巡察指导；2.展现优秀同学作品；四、书法文化常识（二）1.天水二妙轩；程 2.出示图片二妙轩碑廊；板书设计教学反思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长16 / 36 雁宁路学校教案教学内容第四课基本笔画（4）1.在老师的讲解引导下,明白把握钢笔字的书写要领；2.在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画竖 教学目标 弯、竖折；3.

17、培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏美 的才能；教学重点 ：在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基教学重难点本笔画竖弯、竖折；教学难点：培育同学的审美才能, 逐步提高同学观赏美、鉴赏美的才能；教学预备课件课时第一课时教学设计二次备课一、导入 今日,我们再学习的笔画名字叫竖 弯、竖折；板书课题；齐读课题；二、笔画学习教 学 过 程（一）讲解竖弯书写要领；1.老师示范书写,指名说笔画名称,老师领读笔画名称；2.竖弯书写时切笔入纸写竖, 至弯处 边行边向右弯转,圆中带方,稍顿收笔；3.师边说上面内容边范写竖弯；4.出示生字“ 四、洒、西、晒” ,竖 弯用红笔标出,说说书写时要留意什么；17

18、/ 36 5.同学练习书写, 老师行间巡察, 相 机评判；（二）讲解竖折书写要领；1.老师示范书写,指名说笔画名称,老师领读笔画名称；2.竖弯书写时先写竖画, 至折角处稍 向左倾斜,到位后再向右行笔,至末尾 作顿收笔；程教3.师边说上面内容边范写竖折；4.出示生字“ 山、亡、世、出” ,竖学折用红笔标出,说说书写时要留意什么；过5.同学练习书写, 老师行间巡察, 相机评判；三、练习巩固1.生练写,师巡察指导；2.展现优秀同学作品；四、小结板书设计教学反思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长18 / 36 教学内容第四课基本笔画（4）1.学习带有笔画横折提和横折弯的生字并把握书写要 教学目标 领；2

19、.培育同学观赏美、鉴赏美的才能；教学重点 ：学习带有笔画横折提和横折弯的生字并把握 教学重难点 书写要领；教学难点： 培育同学观赏美、鉴赏美的才能；教学预备课件课时其次课时教学设计二次备课一、复习导入 二、笔画运用练习（一）复习竖弯、竖折的书写要领；（二）老师进行书写指导；教 学 过 程1.讲解横折提书写要领；（1）老师示范书写,指名说笔画名 称,老师领读笔画名称；（2）讲解横折提书写要领；（3）出示生字“ 计、证、详、误” ,横折提用红笔标出,说说书写时要留意什么；（4）同学练习书写, 老师行间巡察,相机评判；（三）讲解横折弯书写要领；1.老师示范书写,指名说笔画名称,老师领读笔画名称；19

20、 / 36 3.师边说横折弯书写要领边范写；4.出示生字“ 朵、没、设、投” ,横 折弯用红笔标出,说说书写时要留意什么；5.同学练习书写,老师行间巡察,相程教机评判；“学三、练习巩固过1.生练写,师巡察指导；2.展现优秀同学作品；板书设计教学反思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长20 / 36 教学内容第五课基本笔画（5）1.在观看、比较、临摩的基础上,同学学会书写基本笔教学目标画撇折、撇点；2.培育同学良好的书写习惯；3.培育同学的书法观赏才能；教学重点 ：在观看、比较、临摩的基础上,同学学会书 教学重难点 写基本笔画撇折、撇点；教学难点： 培育同学的书法观赏才能；教学预备课件课时第一课时教

21、学设计二次备课一、复习导入 二、笔画学习（一）讲解撇折书写要领；1.老师示范书写,指名说笔画名称,教 学 过 程老师领读笔画名称；3.师边说撇折书写要领：先写短撇,至末尾后稍停,顿笔,向右上写段横或 提,边范写；4.出示生字“ 云、玄、县、参” ,撇折用红笔标出,说说书写时要留意什么；5.同学练习书写, 老师行间巡察, 相 机评判；“（二）讲解撇点书写要领；1.老师示范书写,指名说笔画名称,老师领读笔画名称；21 / 36 3.师边说撇点书写要领边范写；4.出示生字“ 女、要、始、案” ,撇 点用红笔标出,书写时留意撇短点长；5.同学练习书写, 老师行间巡察, 相 机评判；教 学 过三、练习巩

22、固 1.生练写,师巡察指导；2.展现优秀同学作品；程板书设计教学反思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长22 / 36 教学内容第五课基本笔画（5）横折教学目标1.通过生字学习同学能够娴熟把握基本笔画横撇、折撇；2.培育同学良好的书写习惯；3.培育同学的书法观赏才能；教学重点 ：通过生字学习同学能够娴熟把握基本笔画横 教学重难点 撇、横折折撇；教学难点： 培育同学的书法观赏才能；教学预备课件课时其次课时教学设计二次备课一、复习导入 老师再次强调笔画书写要领；1.横折 横折是由横画和竖画组成的,横教 学 过 程折又分长折及短折两种；2.横撇 下笔写横,略顿笔后向左下写撇；留意撇要出尖,一笔写成；3.

23、横钩横钩可以是长横与钩的组合,也 可以是短横与钩的组合；（二）出示生字“ 画、圆、岁、发、称、沉” ,说说分别是什么笔画；同学练习书写,老师行间巡察,相 机评判；23 / 36 二、笔画运用练习（一）老师示范书写,指名说笔画 名称,老师领读笔画名称；含有横撇的字：又、冬、肢、授 含有横折折撇的字：及、吸、廷、程教极；学（二）同学练习书写,老师行间巡过视,相机评判；三、练习巩固1.生练写,师巡察指导；2.展现优秀同学作品；四、同学进行三字经选句练习 五、课堂小结板书设计教学反思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长24 / 36 雁宁路学校教案教学内容第六课基本笔画（6）1.在观看、比较、临摩的基础上

24、,学会书写基本笔画横教学目标撇弯钩、横折折折钩；2.培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏美的才能；教学重点 ：在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基教学重难点本笔画横撇弯钩、横折折折钩；教学难点：培育同学的审美才能, 逐步提高同学观赏美、鉴赏美的才能；教学预备课件课时第一课时教学设计二次备课一、导入今日,我们要学习的笔画名字叫横撇弯钩、横折折折钩；板书课题；二、笔画学习教 学 过 程（一）讲解横撇弯钩书写要领；1.老师示范书写,指名说笔画名称,老师领读笔画名称；2.横撇弯钩书写时先写横撇, 转而曲 力右下行笔至末端,转笔向左上方勾出,整个笔画一笔完成；3.师边说上面内容边范写；4.出示

25、生字“ 陈、阻、部、都” ,横撇弯钩用红笔标出,说说书写时要留意25 / 36 什么；5.同学练习书写, 老师行间巡察, 相 机评判；（二）讲解竖折横折折折钩书写要 领；1.老师示范书写,指名说笔画名称,老师领读笔画名称；程教2.师边范写边讲解书写要领；3.出示生字“ 乃、扔、场、扬” , 横学折折折钩用红笔标出,说说书写时要注过意什么；4.同学练习书写, 老师行间巡察, 相机评判；三、练习巩固 1.生练写,师巡察指导；2.展现优秀同学作品；四、小结板书设计教学反思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长26 / 36 教学内容第六课基本笔画（6）1.学习带有笔画竖折折钩和竖折撇的生字并把握书写 教学

26、目标 要领；2.培育同学观赏美、鉴赏美的才能；教学重点 ：学习带有笔画竖折折钩和竖折撇的生字并掌 教学重难点 握书写要领；教学难点： 培育同学观赏美、鉴赏美的才能；教学预备课件课时其次课时教学设计二次备课一、复习导入 二、笔画运用练习（一）复习横撇弯钩、横折折折钩 的书写要领；教 学 过 程（二）老师进行书写指导；1.讲解竖折折钩书写要领；（1）老师示范书写,指名说笔画名称,老师领读笔画名称；（2）讲解竖折折钩书写要领；（3）出示生字“ 亏、与、考、跨” ,竖折折钩用红笔标出,说说书写时要注 意什么；（4）同学练习书写, 老师行间巡察,相机评判；（三）讲解竖折撇书写要领；1.老师示范书写,指名

27、说笔画名称,27 / 36 老师领读笔画名称；3.师边说竖折撇书写要领边范写；4.出示生字“ 专、传、砖、转” , 竖 折撇用红笔标出,说说书写时要留意什 么；程教5.同学练习书写,老师行间巡察,相学机评判；“过三、练习巩固1.生练写,师巡察指导；2.展现优秀同学作品；板书设计教学反思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长28 / 36 雁宁路学校教案教学内容第七课基本笔画（ 7）1.引导同学把握横钩、横折钩的书写要领；教学目标2.培育同学良好的书写习惯和学习习惯；3.培育同学细致敏捷的观看力, 养成良好的观看事物的心理品质；教学重点： 使同学把握横钩、横折钩的书写要领；教学重难点 教学难点： 培育

28、同学细致敏捷的观看力, 养成良好的观察事物的心理品质；教学预备实物投影、钢笔课时第一课时教教学设计二次备课一、复习旧知,导入新课二、教学新笔画1.师讲解横钩、横折钩的书写要领；2.指生上台书写,并讲解要领；3.生合上书, 在草稿本上练习, 然后再和写字书进行对比,找出问题所学在；4.生完成练习；5.指名上台书写,过其他同学在草稿本完成书写；6.对比找程问题,然后在书上完成练习；7.总结学法：先读帖,后练习,再对比,最终巩固；三、同学练习1.生按刚才的方法自同学字的书写；2.生练习时,师放音乐,巡察辅导；3.生进行生字练习时,29 / 36 老师提示同学留意写字要点；四、作品展现 挑选部分优秀作

29、品进行展现,师指出作品中的优缺点；五、教学总结教学过程板书设计教学反思科技创新引领进展健康欢乐聪明成长雁宁路学校教案30 / 36 教学内容第七课基本笔画（7）1. 通过生字学习同学能够娴熟把握基本笔画提、竖提；教学目标 2.培育同学良好的书写习惯；3.培育同学的书法观赏才能；教学重点 ：教学重难点 通过生字学习同学能够娴熟把握基本笔画提、竖提；教学难点： 培育同学的书法观赏才能；教学预备课件课时其次课时教学设计二次备课一、复习导入 老师再次强调笔画书写要领；1.提 顿笔起笔后,向重到轻向右上下教 学 过 程稳健挑出,要留意提在不同字中的斜度 和长度不同；2. 竖提 轻顿笔,向下写竖至下端稍停,再向右上快速挑出；二、笔画运用练习（一）老师示范书写,指名说笔画 名称,老师领读笔画名称；含有提的字：虫、攻、习、抢；含有竖提的字：长、衣、即、瓶；（二）同学练习书写,老师行间巡 视,相机评判；31 / 36 三、练习巩固 1.生练写,师巡察指导；2.展现优秀同学作品；四、同学进行赠花卿临摹 五、课堂小结 教 学 过 程板书