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文档简介

1、幼儿才智嬉戏课程教案主题我的动物伴侣活动名称好玩的仿生学活动目标1、初步了解仿生现象，并对仿生现象感爱好。2、通过观看、比拟、获得有关仿生现象的初步阅历。活动重难点活动重点：了解仿生现象。活动难点：了解仿生现象。活动预备茅草、粉笔、幼儿活动教材第五册第7-8页、CD鲁班造锯活 动 过 程1、开头局部引导幼儿通过观看、触摸感知茅草“锯齿”的特点。出示茅草，请幼儿轻轻地摸一摸茅草边缘，用放大镜 认真地看一看，留神地在粉笔上划一划。幼儿操作，共享操作结果。老师小结:茅草边缘的外形为锯齿状，摸上去尖尖的， 在粉笔上能画出一道道痕迹.老师:茅草边缘的小锯齿像我们生活中见过的什么工 具？2、基本局部讲故事

2、鲁班造锯引导幼儿什么是仿生学。老师:鲁班创造了什么？它有什么用？它是怎么创造出来 的？锯和茅草有什么相同的地方？活动课程调整老师小结：鲁班受到茅草的启发，创造了比茅草更加 锐利的锯子。这种仿照生物的特殊本领，采用生物的结构 和功能原理来制造工具和生产机械的现象叫仿生。事实 上，我们见到的很多机器和工具也是受一些动物或植物的 启发而制造出来的。引导幼儿运用比拟观看的方法找出两种物体的共同 特征，获得有关仿生现象的初步阅历。以小组为单位，为幼儿供应仿生学匹配图片，引导幼 儿比拟观看，找出两种物体的共同特征并进行配对。如: 乌龟和平安帽、变色龙和迷彩服、雄鹰和飞机等每组请一名代表共享匹配结果。集体共享，提升有关仿生学的阅历。观看幼儿活动材料,让幼儿简洁了解仿生学在科技上 的运用。老师小结：大自然中的事物真奇异，人们仿照动物的 外形及功能，制造出了对我们人类特别有用的工具。你们 想做个小小创造家吗？我们多观看大自然中的动植物，向 它们学习，想一想

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