我是校园美容师班队主持稿

1、我是校园美容师主题班会主持稿活动准备在校园内走一圈，认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、 办公楼，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作 要做。活动过程：甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！乙：校园是圣洁的地方， 是文明的摇篮。甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花：乙： 如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的 云彩；甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大花园中一朵朵芳 香扑鼻的小花儿乙：港下实验小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。合：，四三班我是校园美容师主题班

2、会现在开始！甲：亲爱的同学们，我们来到学校学学习、生活近四年了。乙：当我们漫步于校园的小路,奔跑于操场时.，学校的美景总会让我们心旷神怡。甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校 园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？（三位同学们回答）甲：当我们背着书包走进校门，就成了港下实验小学的一名学生，你们认为谁是 学校的主人呢？（我们） 乙：大家作为它们的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要做一名校园美容 师，让我们的校园变得更加漂凫、更加整洁。请欣赏诗歌美丽校园是我家 甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行

3、动来谱写一 曲绿色的乐章吧！乙：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们 的生活中也会发现不和谐的音符。请看由XXX、 XXX等四人合演的小品：一张餐巾纸引发的思考： 情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：A、有的视而不见。（a同学表演）B、有的当球踢着玩。（b同学表演）C、有的只议论了几句扬长而去。（c同学表演）D、有的把它捡入垃圾桶。（d同学表演）（表演者留下来采访）你们认为小品中你饰演的那位你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，中： 同学当时是怎样想的呢？ a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁 扔的谁捡。b同学：有这种行为的同学可能根本

4、就不关心保护环境的事，只顾 着玩。有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。c 同学：同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸剪 d起来，让环境依旧整洁。乙：下面也请同学们发表一下自己的看法：（随机选两三个同学说）在我们校园 还接下来请同学们说说对校园的调查结果：同学们都说的很棒，中：请三位同学 们回（存在着哪些破坏环境的不文明行为呢？我们应该怎么做？）答便可让校园多一少一次乱抛，刚才听了大家的发言我们想说：多一次弯腰，甲： 份清洁；乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意甲：多一些 爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。校园多合：只要人人都献

5、出一份力，我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲： 美好那我们应该怎样做好校园美容师呢？我们来为绿化校园环作为校园美容师，中： 境想一些金点子吧！乙：实际我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点 提示，效果会更好。（请同学们说一比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。谁还有警示语？些环保警示语）乙：亲爱的同学们，我们是港下实验小学的小主人，我们是校园美容师.甲：我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起， 用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱 护自己的家园，我们是文明的学生！甲：（1）、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。乙：（2）、自觉

6、遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。甲：（3）、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长，主 动向老师问好。乙：（4）、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。甲：（5）、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。乙：（6）、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。、节约用水用电，爱惜每一粒粮食0） 7 （甲：乙：（8）、爱护花草树木，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园措施。合：我们的口号是：争做校园美容师，共建和谐校园。甲：请同学们一起在我是校园美容师倡议书上签上自己的姓名吧！（同学们 签名）甲：学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。乙：同学之间互帮互助，

7、是我的责任；甲：保护每一株花草树木，是我的义务；乙：争当校园美容师，是我不变的承诺。合：美丽的校园，我的家。美丽的校园，我爱您。合：我是校园美容师班队活动到此结束！我是校园美容师倡议书亲爱的同学们：走进我们美丽的校园，我们每个人都能感受到她的纯洁和美丽，一棵棵大树为 我们提供新鲜的空气，一棵棵小草小花为我们装点美丽的校园。我们生活在这个 美丽的校园中，应好好爱护她。为了使我们的校园变得更加漂亮、更加整洁，让 我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起，用实际行动向 学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园， 我们是文明的学生！我们希望同学们一起做到：

8、1、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。2、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序3、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长，主动向老 师问好。4、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。5、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。6、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。7、节约用水用电用纸，爱惜每一粒粮食。美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成。同学们、老师们， 让我们共同携起手来，争当校园美容师，为创造一个美好的学习环境和工作环境 共同努力吧！2011年11月2日签名:校园警示语：节约用水电，养成好习惯。乖孩子，要做好事并不难，只要随手把灯关。勤俭是美德，浪费要

9、不得。用好每一张纸，保护每一棵树。关灯、开灯，省电、节能，互相提醒吧。从小做起，节约水电节约用水，人人有责水和电是重要的资源，要珍惜啊！我们要从小事做起，从自己做起，节约能源，保护大自然。水龙头，不要哭，我来帮你擦眼泪！节约能源，造福大家。养成良好的习惯，从节约每一滴水开始。校园节能，人人有责。文明的孩子记住：虽然来时匆匆，但是不忘去时冲冲。.诗歌：美丽校园是我家美丽的校园，秋天我温馨的家，校园树上的叶子变黄了，早上鸟儿为我歌唱，是它晚上夕阳伴我回家。将微风的柔情，啊！我们爱你美丽的校园！带给了我亲爱的同学。春天，冬天，校园的小草长出了幼苗，校园的松树已是银霜满身，是它是它将绿色的心情，将坚强的意志，带给了我们美丽的校园。带给了我们所有的人。美丽的校园， 夏天，我温馨的家；校园的花朵换上了新装，是你给予了我们六年的美好时光是它啊!我们爱你美丽的校园。将绚丽的光彩, 带给了我们漂克的花裙。情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:A、有的视而不见。（a同学表演）B、有的当球踢着玩。（b同学表演）C、有的只议论了几句扬长而去。（c同学表演）D、有的把它捡入垃圾桶。（d同学表演）（表演者留下来采访）甲：你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，你们认为小品中你饰演