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文档简介

1、步骤O明确课标要求Unit 6 Do you like bananasSection B 第 5 课时(3a Self Check )弑元导案环节1 /痈啊鄙契课前自主学习类别学习重点重点短语don t like, for lunch, at least重点句式Do you like eggs for breakfast?No, I don t. I like oranges.课前预习译一译不喜欢don t like我早餐售欢喝牛奶，但是我小售欢吃鸡蛋。For breakfast, I like milk, but I don t like eggs.Pfc-J - Z环节,碓整澳施学案”课堂

2、互动探究新课导入T: Do you like salad for breakfast?S: No, I don t. I like milk.T: What about your father?He likes milk and bread for breakfast.What food do you dislike(/、喜欢)？S: I don t like bananas. 新课【完成教材3a3b的教学任务】.认真看3a的表格，填好自己一日三餐以及喜欢和不喜欢的食物，再用D 9 you likeforbreakfast/lunch/dinner?句型询问你的同伴一日二餐以及售欢和不喜欢的食

3、物，元成表格。.完成3b的任务。根据上面 3a的调查表，写出你和同伴一日三餐喜欢吃和不喜欢吃的东西，然后念给全班同学听。教学说明：通过说、写的练习，让学生谈论自己和同伴的一日三餐，使他们把所学的知识运用于实际，巩固了学生对目标语言的理解和运用。【完成教材Self Check的教学任务】.认真读“1”方框中的名词，回忆名词单数变复数的规则，然后按规则分别把它们的复数形式写在相应的栏目里，教师作出总结。.根据你喜欢和不喜欢 的食物、运动、颜色，完成你自己的两张介绍卡， 完成“2”的任务。.你知道你父母喜欢和不喜欢的食物、运动和颜色吗？请至少写 5句话谈一谈，然后念给 同学们听。步骤、课堂学以致用根

4、据汉语提示完成句子，每空一词。.午餐我喜欢吃蔬菜。I like vegetables for lunch .体育明星吃得非常好。Sports stars eat very well .彼得每天早餐吃三个鸡蛋，一个苹果，他非常健康。Peter has three eggs and an apple for breakfast . He is very healthy .她喜欢胡萝卜，但她不喜欢沙拉。She likes carrots, but shedoesn t like salad.派靠练案件课后达标检测布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。步骤。课后教学反思本课时由旧课引入新课，由对话引入讨论，通过谈论对食物的爱好， 延伸到对运动和颜色的爱好的谈论，让学生更全面地理解

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