音乐学专业导论与职业发展课程教学大纲

1、音乐学专业导论与职业发展课程教学大纲（总学时数：16，学分数：1）一、课程性质与目标 （一）课程性质 音乐学专业导论是普通高等院校音乐学本科专业的一门专业选修课程，旨在对音乐学专业学生进行专业思想教育，帮助学生提高对音乐学专业的认识，掌握音乐学专业的主要学习内容及学习方法，并对学生进行职业选择和人生规划方面的指导。通过本课程的学习，学生能够从宏观上把握音乐学专业的特征、内涵、主要研究方向及研究方法、主要学术平台、专业发展趋势及就业前景等，以此增强学生的专业自觉意识，为以后从事音乐学相关领域的工作和进一步学习奠定基础。 （二）课程目标 1掌握音乐学专业在人文社会科学领域中所处的位置、音乐学专业的

2、历史沿革，了解音乐学专业的特点、主要学习对象与学习方法。2懂得音乐学音乐学专业学习与相关职业之间的关系，并能够与音乐学相关理论与实践活动相结合，在其中某一个领域开展研究，为以后职业选择和职业发展奠定基础。二、课程内容与教学要求 （一）音乐学专业概述1.主要内容：音乐学专业的属性、特点、目的和任务，音乐学专业的基本理论与方法概述。2.教学要求：了解音乐学专业在人文社会科学相关人才培养领域中所处的位置、音乐学专业的主要专业方向及学习方法。3.教学重点：音乐学专业的属性、特点、目的和任务。4.教学难点：音乐学专业的实践领域及理论基础。（二）音乐学专业的历史沿革1.主要内容：国外发展历史，国内发展历史

3、，专业发展现状。2.教学要求：了解音乐学专业的国内外发展历史及现状。3.教学重点：音乐学专业的历史与现状。4.教学难点：音乐学专业的国内发展历史。（三）音乐学专业人才培养的目标与要求1.主要内容：音乐学专业人才培养的目标、音乐学专业人才培养的要求。2.教学要求：了解音乐音乐学专业人才的规格，音乐学专业人才培养目标与要求。3.教学重点：音乐学专业的人才培养目标。4.教学难点：音乐学专业人才的要求。（四）音乐学专业的主要课程与学习方法1.主要内容：音乐学专业课程与人才培养、音乐学专业主要课程及学习方法介绍。2.教学要求：了解音乐学专业课程的特点与学习方法，明确学习目标。3.教学重点：音乐学专业课程

4、的特点与学习方法。4.教学难点：音乐学专业理论课程与实践课程的关系。（五）音乐学专业的主要研究方向1.主要内容：音乐学专业主要研究方向，各研究方向的发展趋势。2.教学要求：了解音乐学专业主要研究方向及其发展趋势，各方向人才需求分析。3.教学重点：音乐学专业课程的分支学科。4.教学难点：音乐学专业主要研究方向及发展趋势。（六）音乐学专业学生的职业生涯规划及其建议1.主要内容：音乐学专业与职业选择、职业选择与大学学习计划、职业规划与人生目标设计。2.教学要求：明确专业学习的目标与方向，学会制定职业规划，确定专业发展目标。3.教学重点：音乐学专业学生职业生涯规划。4.教学难点：音乐学专业学生专业方向

5、选择与职业生涯规划。（七）主要音乐学学术交流平台1.主要内容：音乐学学术研究与专业发展、音乐学主要学术交流平台介绍。2.教学要求：了解音乐学学术研究现状及主要学术交流平台，掌握不同学术交流平台的查询方法。3.教学重点：音乐学专业学术交流平台。4.教学难点：音乐学专业文献使用方法。（八）当前主要学术热点讨论1.主要内容：当前主要学术焦点与热点话题讨论。2.教学要求：了解当前音乐学主要学术焦点与热点，并能就其中某个问题发表自己的见解。3.教学重点：音乐学专业学术热点问题。4.教学难点：对相关音乐学术热点问题的看法。三、学时分配表（32学时） 序号基本内容讲授阅读与讨论小计1音乐学专业概述2132音

6、乐学专业的历史沿革1013音乐学专业人才培养的目标与要求1124音乐学专业的主要课程与学习方法1125音乐学专业的主要研究方向116音乐学专业学生的职业生涯规划及其建议2137主要音乐学学术交流平台118当前主要学术热点讨论119考查202合 计11516四、有关说明（一）先修课程无（二）教学建议1该课程任课教师应具有良好的师德和较高的专业素质，一般应具备讲师以上职称或本专业硕士以上学位。 2课程教学应结合多媒体教学设备，并配备与教学内容相关的图书、期刊（含纸质和电子等）等资源。（三）课程考核 （1）课程考核应注重形成性评价与终结性评价相结合，即重视对学生的学习过程、学习态度、学习方法、学习效果的综合考察。（2）一般采用开卷形式，学生应在规定时间内按要求完成800字以上的论文一篇。 （三）教学参考书1.俞人豪音乐学概论，人民音乐出版社，1997年版。2.俞人豪、周青