河南省郑州市2011年高中年级第二次质量预测

1、省郑州市 2011 年高中毕业年级第二次质量语 文本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。第 1 卷 l 至 8 页，第卷 9 至 10页。时间 150 分钟，满分 150 分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。随着时代的发展，诗、画中的美学趣味也在变化。从北宋前期经后期过渡到南宋，“无我之境”便逐渐在向“有我之境”迁移变异，这与占画坛地位的院体画派的作风有重要关系。以愉悦帝王为目的，甚至也亲自参加创作的北宋宫廷画院，把追求细节的忠实写实发展到了顶峰，对细

2、节真实的追求成了院体画的重要审美标准。于是，柔细纤纤的工笔花鸟 很自然地成了这一标准的最好体现和独步一时的艺坛冠冕。尽管已开始有与此相对抗的所谓文人墨戏，但整个说来，上行下效，从院内到院外，追求细节真实日益成为画坛的重要趋向。与细节真实并行而更值得重视的院体画的另一审美趣味，是对诗意的极力提倡。虽然以诗情入画并非由此开始但作为一种高级审美理想和艺术趣味的自觉提倡，并日益成为占据统治地位的美学标准，都要从这里算起。画面的诗意追求开始山水画的自觉要求。但院体画不是从现实生活中而主要是从诗词中去寻求诗意，这是一种虽优雅却纤细的趣味。这种审美趣味在北宋后期即已形成，到南宋院体画中达到最高水平和最佳状态

3、，从而创造了与北宋前期山水画很不相同的另一种类型的艺术意境。如果看一下南宋画家、夏硅以及其他人的许多小品，这一特色便极鲜明。它们大都是在颇为工致精细的、极有选择的有限场景、对象、题材和布局中，传达出抒情性非常浓厚的某一特定的诗情画意来。细节真实和诗意追求正是它们的美学特色，与北宋前期那种整体而多义、丰满而不细致的情况很不一样，不再是北宋那种气势雄浑邈远的客观山水。南宋山水画把人们审美感受中的想象、情感、理解诸引向更为确定的方向，引向更为明确的观念或，这就是山水画发展历程中的第二种艺术意境。这是不是“有我之境”呢？是，又不是。相对于第一种意境，可以说是，因为艺术家的主观情感、观念在这里有的直接表

4、露。但它又不是，因为无论在对对象的忠实描写上，或抒发情感观念上，它仍然保持了比较客观的态度。诗意的追求和情感的抒发，尽管比北宋山水已远为自觉和突出，但基本仍从属于对自然景色的真实再现这一前提之下，所以，它处在“无我之境”到“有我之境”的过渡行程之中，是厚重的院体画而决非意气的文人画，基本仍应属“无我之境”。而山水画发展历程中的第三种艺术意境“有我之境”，则要由元代文人画来确立。（摘编自美的历程）1下列有关“院体画”的表述，不正确的一项是A.对诗意的极力提倡是院体画更值得重视的一种审美趣味。但院体画不是从现实生活中而主要是从诗词中去寻求诗意的，这是一种虽优雅却纤细的趣味。B南宋院体画将北宋后期即

5、已形成的追求诗意的审美趣味发展到最高水平和最佳状态，从而创造了与北宋前期山水画很不相同的另一种类型的艺术意境。C院体画把人们审美感受中的想象、情感、理解诸引向更为确定的方向，引向更为明确的观念或D以诗 日益成为占据，这是山水画发展历程中的第二种艺术意境。画并非由院体画开始，但作为一种高级审美理想和艺术趣味的自觉提倡，并地位的美学标准，则是从院体画开始。2下列理解，不符合原文意思的一项是A从北宋前期经后期过渡到南宋，诗、画中的美学趣味从“无我之境”逐渐向“有我之境”迁移变异，这与占画坛地位的院体画派的作风有重要关系。B山水画的发展经历了三种艺术意境：北宋前期的“无我之境”，南宋时“无我之境”到“

6、有我之境”的过渡，元朝文入画的“有我之境”。C、夏珪等人的作品都是在颇为工致精细的、极有选择的有限场景、对象、题材和布局中，传达出抒情性非常浓厚的某一特定的诗情画意来。D南宋山水画无论在对对象的忠实描写上，或抒发观的态度，基本上仍以对自然景色的真实再现为前提。3下列理解和分析，不符合原文内容的一项是A工笔花鸟成为独步一时的艺坛冠冕，追求细节真实也因上行下效而日益成为画坛的重情感观念上，仍然保持了比较客要趋向，这说明画学趣味的变化与社会的崇尚有很大关系。B北宋山水是那种气势雄浑邈远的客观山水，具有整体而多义、丰满而不细致的特点；而南宋山水只注重艺术家情感观念的直接表露，不注重客观写实。C文中所提

7、到的院体画分为两类：工笔花鸟画和山水画。前者主要体现的是追求细节真实这一美学标准，后者主要体现的是对画面的诗意追求这一美学标准。D南宋山水画虽然比北宋山水画在诗意的追求和情感的抒发上已远为自觉和突出，但仍属于厚重的院体画，而决非意气的文人画二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4-7 题。字，洪州分宁人。第进士，调司理参军。属县捕得者，既自诬服，良肱视验尸与刃，疑之日：“岂有刃盈尺而伤不及寸乎？”白府请自捕逮，未几，果获真者。民有失财物逾十万，逮平民数十人，盗，亟捕诘之，赃尽得。，榜掠号呼闻于外；或有附吏耳语，良肱阴知其为改大理寺丞，出知湘阴县。县逋米

8、数千石，岁责州，江湖善溢，漂官民庐舍，良肱累石堤二十里代输，良肱论列之，遂蠲其籍。通判杭，潮不为害。时为属官，常以气犯府帅，吏或诉陶，帅挟憾欲按之，良肱不可日：“使陶以罪去，是以直不容也。”帅遂已。后于朝，果以直闻。知虔州，士大夫死岭外者，丧车自虔出，多弱子寡妇。良肱悉力振护，孤女无所依者，出俸钱嫁之。以母老，得知南康军。丁母忧，服除，为三司使判官。、陕用兵，朝议贷在京民钱，良肱力争之，会大臣亦以为言，。内府出腐币售三司，三请付文思院。”将受之，良肱独日：“若赋诸军，军且怨；不则货诸民，民且病。改知明州。汴渠，留提举汴河司。汴水淀淤，流且缓，执政主狭河议。良肱谓：“善治水者不与水争地。水涸，宜

9、自京，以及畿右，三年，可使水复行地中。”。又议伐汴堤木以资狭河。良肱言：“自泗至京千余里，江、淮漕卒接踵，暑行多病喝，藉荫以休。又其根盘错，与堤为固，伐之不便。”屡争不能得，乃请不与其事。执政虽怒，竟不为屈。改太年八十一。、知润州，迁光禄卿、知宣州，治为江东最。请老，提举洪州玉隆观，卒，（节选自宋史列传第九十二）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分）县逋米数千石 逋：拖欠。岁责代输 输：运送。C后于朝，果以直闻 闻：闻名。D不则货诸民，民且病-病：困苦。5以下各组句子中，全都表明执政为民的一组是（3 分）白府请自捕逮良肱累石堤二十里良肱论列之，遂蠲其籍帅挟憾欲按之，良肱不可朝议

10、贷在京民钱，良肱力争之 议伐汴堤木以资狭河A. B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.擅长断案。虽然被属县捉到的疑凶已经认罪，但，果然捕获真凶。通过查验尸体和刀刃怀疑另有真凶，于是要求亲捕，B为人正直，坚持正义。属官常常因为耿直触犯府帅，府帅趁有人的机会，想要挟私恨查办他，这样做，使得府帅不再。C体恤弱小。在任虔州知州期间，对于护送士大夫丧车经过虔州的弱子寡妇，他尽力救济，还拿出俸钱帮没有依靠的孤女出嫁。D敢于直言。在治理汴渠时，作为提举汴河司，他多次对执政大臣的主张提出异议，执政大臣虽然生气，却始终不能使他屈服，最后只好采纳了他的意见。7把文中画横线的句子翻

11、译成现代汉语。（10 分）(1)或有附吏耳语，良肱阴知其为盗，亟捕诘之，赃尽得。(2)朝议贷在京民钱，良肱力争之，会大臣亦以为言，（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋词，完成 8-9 题。千秋岁。水边沙外，城郭相对。退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别带。人不见，碧云忆昔西池会，鹓鹭同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里万点愁如海。改。春去也，飞红注千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。西池：汴京（今开封）鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？(5 分)“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其进

12、行赏析。（6 分）（三）名篇名句默写（6 分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）。鹓(1)秦人不暇自哀，赋）；，亦使后人而复哀后人也。（富（2）（，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。酬乐天扬州初逢席上见赠）(3)不以物喜，不以己悲；乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题， 不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后面的方框涂黑。三文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。（25 分）千叶瓶；。（岳阳楼记）那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。造型一般，

13、底部连瓷窑标志都没有。花瓶陪伴他度过整个青壮年时期。了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦！”的招呼。花瓶随他搬了两次家，在家里的位置多次变易，近些年则一直搁放在书桌一角。花瓶插过鲜花、干花和假花。最后所插的是三根孔雀翎。退休以后，他试图圆多年来写回忆录的梦。为此他专门购置了一个精美的十六开簿册，还准备了一盒十二支的绿色签字笔。为什么要选择绿色？完全是下意识驱使。在出售 文化用品的货架前，他本是要拿黑色签字笔，忽然眼睛扫到了这种绿色的，好奇地抽出一支， 在店里提供的试用纸上画了画，笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他愉快，于是买了下来。但是，翻开簿册，拿起绿笔，郑重地宣布：“别打扰我，我要开笔啦！

14、”却愣在那里，满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来。好不容易写出了几行，却实在不能满意，狠心用左手撕下那一页，却不料纸张一剐，反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔笔尖就在瓶体上画出了一个弯线。拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。传来了妻子：“你把弄脏的一面朝墙，不就结了吗？”又传来正好回娘家的闺女的声音：“爸又不是什么值钱的宝贝，您干吗着那么大急？还是写您的回忆录吧，写出来，我给您录入电脑”他望着破了相的花瓶，只是发愣。第二天他用绿色签字笔，把那涂不掉的一个弯道，勾勒成了一小片绿叶，看上去，顺眼点。但瓶体和那么小一

15、片绿叶，在比例上实在不相称，于是，他决定从那片绿叶开始，再连续勾勒出的、形态并不、而又凹凸锯齿互补的叶片。勾勒第一个叶片时，他当然是一种后悔的心情，责备自己把的瓶体，不给玷污了。后来，不知怎么的，心理态势的惯性作用吧勾勒别的叶片时，接二连三，全是后悔的思绪。后悔小时候，不该为了贪摘树上的果子，急躁地把整个枝丫扯断。又后悔上小学时，同桌向自己借圆珠笔用，死活就不借给人家。再后悔的时候队里培养自己当“赤脚医生”，却没有能把常见的草药形态认全。回城进工厂，先开大货车，后开小面包，再当上班长，更调进科室，好赖算是个了就不免神气活现起来，给一起进厂的“插友”取不雅的外号大呼小叫，后来人家下了岗，找到自己

16、借钱，虽说也拿了一千给人家，却又跟人家说了一大车便宜话，仿佛人家困难全是不争气造成的闺女又回门，小声在问妻子：“爸的回忆录写出多少了？怎么抱着个花瓶在鼓捣？”妻子小声回答：“着了魔似的，每天总得花两三个钟头在瓶子上画树叶不过他脾气倒好多了，下楼一块遛弯儿，还总跟我回忆以往的事儿，动不动还说，哪件事上对不起我，哪回的吵架请我原谅咳，其实我早忘啦！不过听他那么说，心里倒是挺舒服的”渐渐的，他那只花瓶，半壁外表都画满了绿叶，那些单线勾勒的叶片，大大小小，连续不断，看上去，仿佛当初入窑出窑时，就已经有了，而且，是工艺师事先就构思好，精描出来的，显得非常自然，也非常和谐，堪称雅致。他继续在花瓶另一面上勾

17、勒绿叶。妻子说：“难道你非得把叶子画满吗？铺满怕得上千片叶子，你累不累啊？”他边慢慢画，边沉吟地说：“我还真怕那画满的一天到来呢！”有一天，一位现在迷上古玩收藏的“发小”来看望他，忽然眼睛一亮，吼出一声：“老兄，你从哪儿收来这么个千叶瓶？”他不做声。那“发小”走近，捧起细看，哑然失笑：“原来根本不是古董，连当代高级工艺品都不是啊！”他让来客轻放，说：“对我而言，这是无价之宝！”他只简单解释了几分钟，来客便肃然起敬，并感叹：“如果那些对社会负有更大责任的，都能有你画千叶瓶的心思，该多好啊！”（选自 2010 年第 1 期小说月报）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）A.

18、主人公本想买黑色的签字笔写回忆录，却下意识地选择了绿色签字笔，这暗示着他内心深处一直在逝去的青春岁月，为自己年轻时虚度年华而悔恨不已。B小说第段看似在写主人公对自己过去生活中种种的后悔，实际上是为了以小见大，表现了“”中的一代人对时代的与总结。C“发小”本以为千叶瓶是名贵的古董，细看之下才失望地发觉它连当代高级工艺品都不算。小说借这一人物对社会中一些只重物质而精神空虚的人进行了。D主人公画绿叶的过程，就是自己一生的过程，更是检讨、滋养心灵的过程。心灵获得绿化、滋养，使人的性格和行为产生了很大变化，所以“他”的脾气变得平和了。E这篇小说故事简单，却引人深思。一个不经意的过失，经过主人公的努力，竟

19、然成了工艺品，这启发值。即使人生出现，只要抱着积极的心态努力弥补，也能实现人生的价（2）在画千叶瓶的过程中，主人公的内心发生了怎样的变化？请作简要概括分析。(6 分)小说在第段和第段中两次写到妻分析。（6 分）请从情节结构、艺术手法、（8 分）四、实用类文本阅读（25 分）儿的话，作用？请结合具体内容加以这三个方面中任选一个，对这篇小说进行赏析。12阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。（25 分）我所认识的我第一次见息尽在指尖的是在 1990 年，在拉斯维的Comdex 大展上，做一个名叫信是年轻人心目中的偶像。真正接触是在 1992 年，当时的兰大的一个展览会上，那次他来展会做的主旨是Wi

20、ndows95，他称之为“芝加哥计划”。我当时在从事一个很特别方面的研究，的一个展台向众人演示压缩技术。忽然间，传了过来，问我压缩的速率是多少，压缩比例是多少，我回头一看，那个人就是。已经看过了好多个展台，他停留下来，就数字的传输和通信展开交流，聊了 20 分钟左右，那是第一次真正和他交流。1998 年我加入微软后，回国和博士一起创办微软亚洲。2000 年我开始担任院长，经常向个同事到汇报工作。我第一次向他汇报工作是 2000 年夏天，我和微软的十几微软公司总部，向汇报在网络多研究领域的进展，汇报刚开始时，我认为他肯定对网络多领域不太懂。令我惊讶的是，他不停地提问，问题都问得很深入，甚至走上前

21、台去询问技术细节，比如做小波变换的编码、如何分层、频率分布、容错率等等。他不是网络多题。领域的，但他能很快抓住问题的，并能问出很深刻的问2004 年 1 月，我被调回总部出任微软全球副，按照微软的“导师制文化”，回到总部，导师。他欣然答应了。有时候在电梯里我就需要一个导师，我找到，说希望他能做遇到，他会叫我去聊一聊。在这种畅所欲言的互动中，我颇有收获，我也地感受到他一些。当时，我毕竟是刚从中国调去的“外来人”，当我与总部的那些高管们有的时候，往往会亲自写邮件沟通，这让我很是感动。那段时间，除了日常工作的交往，每个月都会有单独会面。他看问题很深刻，总能把复杂简单化。和他聊完天，你会感觉整个人很清

22、澈，思路很清晰。2006 年初我回到中国组建微软中国研发，并担任。我成了了解中国很重要的一个窗口。我加入微软后在公司里有一次碰到他，他就十分好奇，问了一些关于技术。有一次他问我，为什架构、大学教育方面。有时候他好奇的范围超过了么中国的学生这么聪明？他来中国时也和一些人有交流，他说人一定是世界上最强的，我相信他说的是真心话，不是辞令，因为对他来说，已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。次见到，他都会欣然接受我给他“”。比如“十七大”之后，我见到他就专门给他传达中国十七大的精神。他解中国。很感，这能让他地理2008 年 6 月，在西雅图，我参加了的告别，并代表微软中国的全体同仁向送十多的影集，了

23、从 1991 年起了两件。其中之一是一本次中国之行的瞬间。则送给他中国古代乐器埙、篪各一件，取意诗经“伯氏吹埙，仲氏”，埙篪相和，如兄弟之睦，如君子之交。退休我感觉既留恋，又替他感到高兴，他又开始投入一项让他充满并对整个社会都有益的事业当中去了。是微软的人物和大家长，另一方面也是朋友，在很多问题上都有过争论和探讨，有时达成共识，也有出现的时候。当然，并没有完全离开微软，他还是微软的非执行董事长，他每个会来公司一天。用 30 多年创立了微软公司，用创新的技术实现了自己的梦想，改变了世界。现在，他决定把所有的回馈给社会。他对于的态度和对梦想的不断追求，最值得世人学习，我十分敬佩他，他是我人生的楷模

24、。（选自南方人物，有删改）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）A 作者第一次和交流是在 1992 年兰大，在展览会上做了主旨Windows95，之后他们通过数字的传输和通信展开了 20 分钟的交流。B在向汇报在网络多研究领域的进展时，作者认为肯定对该领域不太懂，可令他惊讶的是，问题。虽不是这方面的，却能很快抓住问题的，问出很深刻的C作为一个刚从中国调到微软总部的“外来人”，当作者与高管们发生时，往往会亲自写邮件沟通，这种为了两国人民友谊而不辞辛劳的精神，让作者很是感动。D作者叙述送给谊，也与上一段中写中国古代乐器埙、篪这件事，既表明作者与之间有着诚挚的友很感、渴望了解

25、中国相照应。E本文以时间为顺序描述了“我所认识的富的明智态度和对梦想的孜孜追求。”与自己交往的几件事，表现了对财（2）作者说（6 分）退休令自己“感觉既留恋，又替他感到高兴”，这是为什么？请简要分析。（3）作者在文章结尾说得学习？（6 分）是自己“人生的楷模”，结合全文来看，身上有哪些品质值（4）“用 30 多年创立了微软公司”，从而“实现了自己的梦想，改变了世界”，而最终他却又决定“把所有的回馈给社会”。请你就对“梦想”、“”、“回馈”三个方面的理解，任选一个方面，结合文章内容和社会现象，谈谈你的看法。（8 分）第卷 表达题五、语言文字运用（20 分）13下列各句中，加点的成语使用不恰当的一

26、项是（3 分）A导游购物的内地游客致使发生殴斗的事件出现戏剧性发展，涉事游客昨日改称是一场误会，一切皆因没有与导游仔细沟通而起，双方现已冰释前嫌。B2010 年世博会期间，共有 7308 万人次的海内外游客入园参观，单日最大客流达到 103. 28 万人，世内游客摩肩接踵，人山人海。c在特价书市上，常常可以看到一些“高定价低折扣”的伪劣。这些往往粗制滥造，凑，错误，使人不忍卒读。D据央视多达 59%的人对今年，81. 92%的家庭给今年打了高分；但据民间进行的，感到失望。央视民调与民间的结果可谓大相径庭。14下列各句中，没有语病的一句是（3 分）A署水利前正式发布的 2011 年发展工作，并将

27、水利一，是成立以来首次全面系统地部到关系国家安全的高度的党的重要文件。火灾事故的原因，系由燃放B 2 月 3 日凌晨零时发生的沈阳皇朝国际引发外墙可燃物燃烧引起所致，两名嫌疑人已被采取强制措施。C部发言人8 日在答问时表示，中国尊重苏丹南方结果希望双方本着互谅互让，继续通过与协商解决悬而未决，苏丹的和平与稳定。D2010 年，军演安排频密，这些大大小小的军事演习、演练活动，均是为了我军体系能力、联合能力等军事能力的基本要素开展的。15依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）作为普通人，如何读经典？经验是，。事实上，许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。千万不要端起做学

28、问的架子，刻意求解这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己的著作和章节的著作，不妨就当作闲书来读无论是论语还是，无论是还是A B C D162011 年 1 月 9 日，某校高三 1 班举行了“燃放的利与弊”辩论会，请你用简洁的文字为正方（燃放有利）或反方（燃放有弊）拟写。要求：观点鲜明言之成理，不超过 100 字。（5 分）17仿照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相向。（6 分）挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然，

29、却能使人趋于顽强。一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；六、写作（60 分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)近日一本名叫虎妈战歌的书在引起轰动。该书介绍了耶鲁大学华裔教授如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事，她要求女儿每科成绩拿 A、看电视、琴练不好就吃饭等。虎妈的教育方法引起关于教育方法的大，虎妈也登上了一期时代封面。一些认为，在教育方面，中亲的严格教育方式似乎更见成效。而正在素质教育上蹒跚起步的中力么？亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，

30、不得。2011 年郑州市高中毕业年级第二次质量语文 参考一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）1C（偷换概念，“院体画”不同于原文所说的“南宋山水画”）2C（以偏概全，不是“都是”而是“大都是”）3B（对南宋山水画特点的“理解和分析”过于绝对）二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）4.B（输：缴纳。）5.D6.D（理解有误，执政大臣并没有采纳7.（1）有人附着（靠近）府吏的耳朵说话，赃物全部搜获。的意见）暗中知道他是盗贼，/马上逮捕审问他，译出大意给 2 分（“/”前后各 1 分）；“或”（有人，有的）、“阴”（暗中，暗地里）、“诘”（追问，审问）三处，译对一处给 1 分。

31、（2）商议借在京百姓的钱，竭力这件事，/正好大臣们也认为他言之有理，这项提议就被搁置。译出大意给 2 分（“/”前后各 1 分）；“贷”（借）、“会”（正好，恰逢）、“遂”（于是，就）三处，译对一处给 1 分。注意：1与“大意”不重复扣分；2译成近义词也可。（二）古代诗歌阅读（11 分）8浅浅的从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。（3 分）这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。/同时，以乐景衬哀情：春色虽美，但词人远谪他乡，孑然一身，形容憔悴，哪有对酒赏花的心情？/触景生情，眼前的春色反倒勾起了对往昔的回忆。（2 分；“/”前后内容，答出一点给

32、 1 分，答出任意两点、意思对即可）9“春去也”一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻（答“夸张”也可）的修辞手法，“飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁，年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（手法 2 分，双关、借代、比喻答出任意两个即可；结合内容进行分析各 2 分，意思对即可）（三）名篇名句默写（6 分）10.（1）而后人哀之后人哀之而不鉴之病树前头（2）沉舟侧畔过（3）居庙堂之高则忧

33、其民 处江湖之远则忧其君（6 分；每句 1 分，有错别字该句不得分）三、文学类文本阅读（25 分）11.（1）答 D 给 3 分，答 E 给 2 分，答 A 给 1 分。答 B、C 不给分。（A对主人公心理的推测不一定准确，但有一定道理；B小说并没有表现“中的一代人对时的意图。）代的与总结”；C对写“发小”的作用是借他之口表现，没有（2）开始是单纯的“后悔”，后悔不该玷污瓶体；后来是“接二连三”后悔，后悔小学时、过中、进城及提干后、与妻子生活过程中自己各种各样的缺点、；最后通自己一生，不断检讨，最终获得了心灵的愉悦和满足（“他的脾气好多了”）。（6分；答出一点给 2 分，意思对即可）（3）写妻

34、儿的话是为了衬托“他”的形象，突出“他”的性格特点。如小说第段写妻儿的话，表明她们认为花瓶破了相不是什么大不了的事，这与“他”的“大急”形成了对比，突出了“他”对花瓶的珍惜，对不玷污花瓶的后悔。第段通过妻儿的对话侧面表现“他”对“画叶子”一事的投入专注和“他”性格的改变，突出了之后“他”内心获得的平静、满足。（6 分；“作用”2 分，只要答出“衬托”“侧面衬托”“侧面烘托” “间接表现”等即可；“具体分析”各 2 分，意思对即可）（4）示例观点一：这篇小说情节简单，线索清晰，但构思颇具匠心。小说以花瓶为线索，不损瓶专心画瓶“发小”评瓶三个主要情节结构全篇。开篇先介绍花瓶的由来、经历，突出花瓶的

35、平常与不平常。平常在于它的普通，不平常在于它陪伴主人公多年，了主人公的大半生生活，这些介绍为后文情节的发展提供了合理的依据，铺垫自然、巧妙，买笔的环节看似与画瓶无关，却为下文画绿叶埋下伏笔。写主人公画瓶的过程时，又常通过妻儿的话语侧面表现主人公的专注、投入。结尾处“发小”来访，借“发小”之口评瓶，巧妙地深化了小说的。（8 分；“总说”2 分；“分述”6 分，答出一点给 2 分，意思对即可）观点二：运用了象征（或“暗示”）法。开头写花瓶的“造型一般，”，这其实是以花瓶的“空白”暗示人物“心灵的苍白”；写主人公买绿笔时的选择，含蓄地表明了主人公以往对绿色的忽略以及内心深处对绿色的渴望；写回忆录时“

36、满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来”，是暗示主人公从来就没有梳理、思考过自己的大半生，其心灵一片“和芜杂。主人公画千叶瓶的过程，就是回顾、人生的过程；千叶瓶由“一般”到“雅致”则象征着主人公心灵的丰富、人生境界的。（8 分；“手法”2分；“赏析”6 分，一点 3 分，答出任意两点、意思对即可。另外手法答“伏笔”也可，分析合理酌情给分。）观点三：这篇小说深刻，耐人寻味。小说通过主人公画千叶瓶的故事告诉，人只有学会和自省，才能让心灵避免和芜杂，获得滋养和，享受心灵的平静和充实，感受人与人之间的温馨和融洽。犯了过失，不应逃避，自欺欺人；也不应漠视，置之不理。要勇于面对，承担自己应负的责任，这样

37、，的社会才能更美好，更和谐。即使工作中出现了，只要抱着积极的心态努力弥补，也能减少损失，甚至能化为神奇，变教训为。（8 分；答出一点给 4 分，答出任意两点、意思对即可）四、实用类文本阅读（25 分）12.（1）答 D 给 3 分，答 B 给 2 分，答 E 给 1 分；答A、C 不给分。（A“通过数字传输和通信”与原文明显不符；C对作者感动的原因理解错误；E不太全面。）的（2）为工作中受到了之共事受益而难舍；为很多帮助和有益影响而心存感激；为退休后自己不能与退休后能全身心地致力公益事业回馈社会而感到高兴。（6 分；答出一点给 2 分，意思对即可）（3）谦虚好学，思考，对不熟悉的领域充满好奇。

38、有开阔的文化视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题，把复杂的问题简单化。亲切平和。对于名位淡泊的态度，对慈善事业的热心。对梦想不断追求的精神。（6 分；答出 1 点给 1 分，意思对即可）（4）示例观点一：每个人都应该有梦想并为之努力。要点：人要有梦想，并须为之不懈努力。有了梦想但不肯努力，只幻想着一步登天，也很难实现自己梦想。最高的梦想不仅仅是实现自己的人生价值，还应上升到造福社会、造福人类的高度。观点二：人对于要有一个明智的态度。要点：对于个人和社会和谐都是必需的，但人获取要通过个人努力和正当段。人可以追求、创造，但不应迷恋，即取之社会用之社会。观点三:人要有社会责任心并懂得回馈。要点：做人要有社会责任感，要小狭隘，为社会做贡献。回馈不是简单的施舍和捐赠，而是一项需要投入的事业。（8 分；观点正确 2 分；阐述看法 6 分，其中每个要点 3 分，要求适当联系文本内容和社会实际，如只有要点而没有联系