2021-2022学年安徽省滁州市定远县育才学校高一下学期5月测试历史试题（解析版）

1、2021-2022学年育才学校高一下学期5月测试历史试题范围：纲要（下） 一、单项选择题（16题，共48分）1“这个时期逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的、有计划的科研与试验来追寻自己的技术创新。”材料中的“这个时期”是指A18世纪末期B19世纪初期C19世纪后半期D二十世纪中期2在19世纪20年代的英国，由于钟表售价较贵，许多城镇都出现了一种不寻常的职业敲窗人。敲窗人的工作是每天早上手持一根长长的木杆和一盏灯沿街挨家挨户敲窗户，以叫醒那些必须准时早起的人。这反映出A工业革命后社会生活的变化B英国已成为世界工厂C英国的城市化进程日益受

2、阻D英国工人越来越贫困3读下图，下列表述正确的是全球各区域占世界经济比重19世纪中期以前亚洲占世界经济比重最大两次世界大战对欧洲经济造成了较大破坏二战后北美占世界经济的比重在持续增长21世纪经济全球化推动了各区域经济增长ABCD41847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说明A共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D无产阶级建立政权的尝试5“公社的伟大社会措施就

3、是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。”马克思的这段话表明A巴黎公社建立了工农民主政权B马克思主义指导了巴黎公社的实践C巴黎公社丰富了马克思主义理论D巴黎公社建立了世界上第一个社会主义国家6巴黎公社并不像许多西方学者所说的那样，建立了一种“独裁”体制，恰恰相反，公社在各个方面都彰显出属于劳动人民的真实自由。巴黎公社对自由的彰显源于其A小国寡民的规模限制B暴力夺权的手段C无产阶级专政的性质D三权分立的政体719世纪70年代，英国为获得在本土和殖民地建设铁路所需的枕木，在印度伐木的速度

4、超过其自然恢复的速度。1878年英国殖民当局通过的印度森林法提出了可持续使用林业资源的理念。对此较为全面的评价是（）A工业时代的发展只能建立在消耗大量自然资源的基础上B英国为推动本国工业化和加强殖民统治而掠夺印度资源C英国意在将先进环保理念引入印度，促进其可持续发展D英国掠夺式开采印度森林资源，同时又带来先进的理念8以下漫画创作于1904年。画中美国总统西奥多罗斯福右肩扛着大棒，左手牵着美国军舰，腰间配着枪和刀，光着脚在加勒比海巡游，耀武扬威，不可一世。环绕加勒比海地区的国家和城市是墨西哥、巴拿马、委内瑞拉、古巴和圣多明各（多米尼加首都）。该漫画意在表明（）A西班牙、葡萄牙在拉美的统治宣告结束

5、B独立运动浪潮席卷整个加勒比海地区C拉丁美洲开始被卷人资本主义世界市场D美国利用武力干涉拉丁美洲国家事务919世纪末20世纪初，美国通过美西战争侵占的亚洲国家是A印度B伊朗C菲律宾D土耳其10列宁说“:亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”19世纪末20世纪初,亚洲各国人民民族忧患意识和民主改革意识觉醒的根本前提是（）A封建经济进一步崛起B民族资本主义经济发展C西方民主思想的传播D民族资产阶级力量壮大1119世纪末20世纪初，亚洲各国民族解放运动的相同点是A都是由各国无产阶级领导B以和平谈判的形式进行C具有反帝反封建的性质D斗争都取得

6、了伟大胜利12与美国独立后权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分，自由女神像成为美国文化的重要符号不同，考迪罗独裁权力的形成却成了拉丁美洲独立战争后的政治文化特征之一。究其原因，有学者认为与殖民者的统治密切相关，这应该是是指殖民者在拉丁美洲A建立种植园经济B推行宗主国的政治模式C进行大规模移民D大量屠杀当地印第安人131885年6月20日，在Harpers Weekly刊登了一幅名为“THE WORLDS PLUNDERERS（瓜分世界）”的漫画（如下图），并配文“Its English，you know（你知道，这是英国人的）”。漫画反映了A英德俄联合重新瓜分世界B一战前列强间的殖民争夺C英

7、国在俄德争夺时保持中立D英国支持俄国与德国对抗14英国首相劳合乔治曾说：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来”，但在私底下却说：“我们起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔”；法国元帅斐迪南福照则指出：“这不是和平，这是20年的休战”。两位政治家都意识到了（）A第一次世界大战是非正义的B法西斯势力即将在德国兴起C对战败的德国不能过于宽容D凡尔赛条约未解决旧矛盾15下图所示为英国人阿瑟摩尔兰德所绘漫画最糟糕的就在我们身后，反映的是1918年8月11日协约国发动亚眠战役，这场战役英国陆军投入的坦克部队终于打破了第一次世界大战长期看似坚不可摧的堑壕防御线。结合所学，分析此时战争形势，正确的是（注：败退的

8、德军士兵与追击中的坦克）A坦克在一战中决定着战争的胜负B德军“速战速决”的战略计划破产C东西两线战事胶着，并且东线转入了持久阵地战D德军精心构筑的纵深防线也无法抵御协约国的坦克进攻16一战爆发后大量华工怀着维持生计，出国发大财的梦想赴欧；一战结束后，5000多名华工受邀参加在比利时举行的运动会，以庆贺协约国的胜利。他们见会场各国国旗中唯独没有中国国旗，遂向举办方提出强烈抗议并愤然离场。这反映出华工A强烈的爱国情怀B整体素质的提升C政治意识开始觉醒D政治地位得以提高二、材料分析题（3题，共52分）17阅读材料，回答下列问题材料国际联盟的出现，不仅反映了20世纪的世界已成为一个息息相关的整体，更表

9、达了人类在经历了一场空前浩劫的大战后对和平的追求和向往。其盟约中规定：“为增进国际间合作并保持和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务”，正如华尔脱斯所说：“国联无论在成功还是失败的时候，始终是以宪章的形式体现了人类向往和平和一个合理组织起来的世界的热望”。1931年，日本发动了“九一八事变”，国联既不援助中国也不制裁日本，直到日本炮制伪“满洲国”，英法控制下的国联依旧没有谴责日本侵略者，这就助长了日本不断扩张的气焰。曾任英国首相的丘吉尔在回忆录中针对国联的无所作为和偏袒日本的处理方式提出批评，认为：“正当世界局势非常需要国际联盟的活动和力量的时候，国际联盟在道义上的权威却显出缺乏任何实质上的

10、支持。”正如当初国联建立时失望离开的美国总统威尔逊所说：“不打破结盟和军备的旧秩序，国际联盟的国际主义大厦将难以自立”。摘编自徐蓝国际联盟与第一次世界大战后的世界秩序(1)根据材料并结合所学知识，概括国际联盟建立的积极作用。(2)根据材料并结合所学知识，指出“国际联盟在道义上的权威显出缺乏任何实质上的支持”的原因及结果。18阅读材料，完成下列要求。材料一葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治，都由封建王室直接控制。在移民队伍的组成上，商人、贵族、教士三位一体。在殖民地，由国王任命封建贵族充任各殖民地的总督和都督，执掌军事、民政和司法大权。在土地制度方面，所有占领的土地被宣布为王

11、室所有，由国王分封给殖民者和教会。在工商业政策方面，奉行“重金主义（重商主义的早期形式）政策，使用奴隶开采银矿，掠夺大量金银财富”。摘编自艾周昌等早期殖民主义侵略史材料二从1813年印度被迫接受英国的自由贸易政策后，英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度沉重打击了印度的城市手工业，特别是棉纺织业。在孟加拉，号称“印度的曼彻斯特”的达卡城人口曾经到过15万人，到1840年前后，只剩下3万至4万人了。英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业，还打击了农村手工业，破坏了印度的社会经济结构，从而使印度自给自足的村庄变成了生产鸦片、棉花和其.他原料用以换取英国货物的农场。这样，由英国生产工业品，由印度负

12、责生产原料的国际分工形成了。这种演变过程在其他落后国家相续发生。摘编自世界经济史(1)根据材料一并结合所学知识，概述葡萄牙、西班牙殖民扩张的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，指出与葡萄牙、西班牙相比，英国在殖民扩张方式上的变化，并分析这一变化对印度社会产生的巨大影响。三、论述题19阅读材料，回答问题。材料欧洲人在技术(包括军事技术)、经济和行政上的成就远优于亚非地区的人民。借着这些成就，欧洲人能够让亚非地区的人民在世界市场上享有他们的成果，大量工业生产的利益，改进了生产力，较佳的保健及教育，内政上的安全，以及改善了的行政。欧洲的商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家往往包含传教士的精力、技巧

13、和耐心克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣，并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。欧洲人接着滥用他们军事上的优势，并且受他们工业家渴求廉价原料所推动以及为他们的大量产品找市场，欧洲邦国的政府把亚非地区独立的人们拉到他们轴心里去，在经济上剥削他们，挫折其本土经济的成长和民族的生活，否认他们自决的天然权力，攻击他们的文化，并且把他们暴露在所谓的西方文明之下。殷海光文集请评述材料中近代欧洲人的成就对亚非国家(如中国)和人民所产生的影响的观点。(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合)2021-2022学年育才学校高一下学期5月测试历史试题答案解析1C【解析】材料“而是通

14、过精心的、有计划的科研与试验来追寻自己的技术创新”体现的是科学与技术密切结合，这主要和19世纪后半期进行的第二次工业革命进行有关，C项正确；结合上述分析可知A、B、D选项不符合题干设定，排除。故选C项。2A【解析】敲窗人的大量出现是因为工业革命后大量工人要准时去工厂上班，这反映出工业革命后社会生活的变化，A项正确；工业革命完成后，英国成为世界工厂，排除B项；英国的城市化进程是加快不是受阻，排除C项；工业革命后英国工人生活水平是提高的，排除D项。故选A项。3A【解析】根据图示中的数据可以看出，19世纪中期以前亚洲占世界经济比重最大，符合题意；两次世界大战期间欧洲的经济所占比重都是下降趋势，说明战

15、争对欧洲经济造成较大破坏，符合题意；1950年前后北美所占比重出现下降趋势，说法有误；21世纪后欧洲、北美和拉丁美洲等地经济所占比重都在下降，说法有误。A项正确，排除BCD项。故选A项。4A【解析】根据材料及所学知识可知，“全世界无产者，联合起来”这个口号具有两层含义，其一强调联合的重要性；其二强调联合的阶级性，联合是全世界无产者的联合。要通过全世界无产者的联合，使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级统治，由无产阶级夺取政权。“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放”体现了科学共产主义精神。因此这一变化说明了共产主义者同盟接受了马克思的革命理论，A项正确；马克思主义诞生的标志是18

16、48年2月的共产党宣言的发表，排除B项；工人运动在欧洲兴起的标志是19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动，排除C项；无产阶级建立政权的尝试是巴黎公社，排除D项。故选A项。5C【解析】根据材料信息“它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”“工人的巴黎及其公社”并所学知识可知，巴黎公社丰富了马克思主义理论，C项正确；根据所学知识可知巴黎公社是第一个无产阶级政权，A项表述不符合史实，排除；巴黎公社不是马克思主义指导的革命实践，排除B项；世界上第一个社会主义国家是苏俄，不是巴黎公社，排除D项。故选C项。6C【解析】根据所学知识可知，巴黎公社在各个方面维护劳动人民的自由，代

17、表无产阶级利益，根源在于其无产阶级专政的政权本质，C项正确；规模限制不能解释巴黎公社代表劳动人民，排除A项；暴力夺权的手段不是巴黎公社最本质的特征，排除B项；巴黎公社实行议行合一而非三权分立，排除D项。故选C项。7D【解析】英国在印度无节制的砍伐破坏了印度的森林资源，在此背景下，英国殖民当局通过的印度森林法提出了可持续使用林业资源的理念，这说明英国掠夺式开采印度森林资源，同时又带来先进的理念，D项正确；A项表述绝对，排除A项；B项忽视了英国提出的可持续使用林业资源的进步性，排除B项；英国意在长期殖民印度，排除C项。故选D项。8D【解析】本题考查美国的扩张政策。结合材料信息及所学知识可知，在第二

18、次工业革命中，美国仰仗其科技优势经济迅速发展，其垄断组织急需扩大海外市场和投资场所这推动了罗斯福政府对拉美地区的扩张，D项正确；19世纪20年代西班牙、葡萄牙在拉美的统治就已宣告结束，排除A项；材料没有提到独立运动，排除B项；拉丁美洲开始被卷人资本主义世界市场，“开始”表述错误，排除C项。故选D项。9C【解析】结合所学内容可知，19世纪末20世纪初，美国通过美西战争侵占的亚洲国家是菲律宾，C项正确；印度、伊朗和土耳其不是美西争夺的对象，排除ABD项。故选C项。10B【解析】根据所学，19世纪末20世纪初亚洲各国的民族资本主义有了一定的发展，为其国家的改革提供了经济基础，同时了为改革意识的觉醒提

19、供了物质基础，B项正确；A项是传统的经济，不符合题意，排除A项；C项是思想方面的内容，不是前提，排除C项；D项是阶级基础，排除D项。故选B项。11C【解析】根据所学知识可知，19世纪末20世纪初，亚洲觉醒的主要背景是亚洲封建经济逐渐瓦解，民族资本主义得到一定的发展，具有反帝反封建的性质，C项正确；这时期民族解放运动不一定都是由各国无产阶级领导，如中国辛亥革命由资产阶级领导，排除A项；这时期亚洲各国的民族解放运动主要采取暴力革命的方式，而不是以和平谈判的形式，排除B项；这时期亚洲各国民族解放运动没有都取得伟大胜利，如中国辛亥革命虽然推翻中国清王朝统治，但没有改变中国半殖民地半封建社会性质，没有取

20、得伟大胜利，排除D项。故选C项。12B【解析】根据材料信息“有学者认为与殖民者的统治密切相关，”可知，殖民者在拉丁美洲推行宗主国的政治模式，B项正确；建立种植园经济与材料信息不符，排除A项；进行大规模移民与史实不符，排除C项；大量屠杀当地印第安人与材料信息不符，排除D项。故选B项。13B【解析】依据漫画的题目：“THEWORLDSPLUNDERERS（瓜分世界）”及配文“ItsEnglish，youknow（你知道，这是英国人的）”，德国、英国、俄国的袋子。反映了后起的德国、俄国人瓜分英国的殖民地，英国的殖民霸权受到了德国俄国的挑战，B项正确；A、C、D三项错在与材料主旨不符，由材料文字瓜分英

21、国人的世界，可知是俄国和德国共同瓜分英国的殖民地，排除ACD项。故选B项。14D【解析】根据材料可知，两位政治家的言论说明他们在“一战”结束后依旧忧虑，结合史实可知，凡尔赛条约过于严厉地制裁德国，战胜国不顾一切地索取赔款，必然激化德国的民族情绪，导致“一战”爆发的旧矛盾不但没有解决，反而升级，D项正确；材料不能体现一战的性质，排除A项；材料没有体现法西斯，排除B项；C项不是主旨，排除C项。故选D项。15D【解析】“1918年8月、会战”等，结合所学，可知这是协约国在西线发动的反攻，把战线推进到马恩河一线，故选D项；“坦克决定”说法错误，因为坦克在索姆河战役中首次投入使用，当时战事仍旧焦灼，故排除A项；1914年的马恩河战役宣告德军“速战速决”战略破产，故排除B项；1918年8月，东线中的俄国已经爆发十月革命，退出战争了，故排除C项。故选D项。16A【解析】材料体现的是一战时期赴欧华工思想的变化，由赴欧前怀着维持生计，出国发大财的梦想，到一战结束