北京版一年级语文上册教案设计《老山羊当医生》_第1页
北京版一年级语文上册教案设计《老山羊当医生》_第2页
北京版一年级语文上册教案设计《老山羊当医生》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGE PAGE 3北京版一年级语文上册教案设计老山羊当医生北京版一年级语文上册教案设计老山羊当医生教学目标：1、初读课文，做到字音正确，不丢字、不加字，通顺流利。2、初步了解课文内容，知道老山羊医生都给谁看病了，小动物们得了什么病。3、会读8个认读字及相关词语，学会4个生字，会写太、牙、早。教学重点：初读课文，做到字音正确，不丢字、不加字，通顺流利。教学难点：会读8个认读字及相关词语，学会4个生字，会写太、牙、早。教学过程：一、导入。1、师：今天我们认识一位新朋友。出示老山羊图。2、师生共写老山羊。3、看图，这只老山羊是做什么的呢板书医生。4、带读当医生。5、揭示课题： 补充10 齐读。二、 新授。（一）初读课文。师：老山羊都给谁看病让我们快来读一读课文吧。1、教师范读： 学生想：老山羊医生都给谁来看病了2、回答 ：教师贴 小熊 小猪 小狗 的图片。3、用一句话说一说：老山羊给小熊，小猪和小狗看病。4、学生读课文 要求字音读准确，遇到不认识的字，停下来多读几遍音节，然后再读。5、同桌互查（要求，检查字音）。（二）读第一组。出示小熊小熊怎么啦牙疼！哦，少吃点糖就好了。1、自读。要求读准字音的基础上 不丢字。2、找一找生字。找出后点红。牙读 读词：门牙 虫牙。3、指导轻声，怎

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论