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文档简介

1、海底音乐会刘敏海底音乐会一、教学对象：初级班，年龄56岁二、课题类型：初级水彩笔创作（6课时）三、教学目标： 1.了解海底的各种生物种类，让学生学会爱护海洋生物，保护环境。 2.通过故事引导让学生想象一场欢乐的海底音乐会，开发学生的想象力，创作一幅海底世界为主题的水彩笔画。 3.知识点： （1）海洋动物和乐器的画法。 （2）叠加法涂色的巩固。四、教学难点： 1、主体物和各生物的大小和疏密关系。 2、对画面中各海洋生物数量及遮挡的控制。五、教学准备：卡纸、铅笔、记号笔、水彩笔六、教学过程1.故事导入： 有一天这些五彩缤纷的鱼儿们聚集在一大片珊瑚丛中忙活着。他们在干什么呢？原来他们在为即将开始的海

2、底音乐会布置舞台呢！它们在五光十色的珊瑚丛周围安放了许多碧绿碧绿的水草和海带，这些水草和海带随着海水来回扭动着身体，像是在跳着优美的舞蹈。在珊瑚丛中还有一些五颜六色的贝壳和像星星一样美丽的海星，它们把舞台装扮的格外漂亮。 海底王国要开音乐会啦! 海水湛蓝湛蓝的，石头也是五彩斑斓的：有的是棕色的，有的是红色的，还有的是紫红色的。海草随着海水飘动，好像在跳舞；贝壳躺在石头上，一会儿张开一会儿闭上，首先出场的是被称为“海底百灵鸟”的海豚，他的海豚音吸引了全场的观众，大家都为他鼓掌。随后，颜六色的热带鱼隆重的出场，它们的节目是小提琴演奏2. 小提问，提高学生听课注意力。（1）故事讲完了，小朋友们听到故

3、事里有哪些海底的小动物和植物？珊瑚 、水草、海带 、五颜六色的贝壳 、海星 、石头 、热带鱼（2） 热带鱼和海豚是怎么表演的？唱歌、拉小提琴穿婚纱的鱼3.教师示例及学生作画：（1）画面的主体：老师做范画简单几种构图的样式，学生喜欢的几种常见海洋动物，乐器的画法。（ 2）老师示范各种海底植物做配景，背景。 3.想象阶段想象阶段，跟学生一起想象接下来的故事。接下来的音乐会又有谁会出场？谁和谁配合的最好？（3）分发纸笔，引导学生根据自己的想象开始作画。注意主体物的大小，一定有一个是音乐会的主要“人物”，其他是陪主角一起演奏的。注意大小，遮挡关系。（铅笔，及时收回）（4）着色：叠加法的讲解。老师巡回指导。（5）老师巡回指导。七、教学总结： 在本节课的学习过程中，学生根据故事的引导进入趣味性

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