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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班科学动物之最教案 动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）举行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。下面是我为你带来的幼儿园中班科学教案：动物之最 ，接待阅读。 活动目标 1、知道动物是人类的好挚友，我们理应养护它们。 2、了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。 3、激发关切、保护小动物的情感。 活动打定 ppt：动物之最 活动过程 一、导入 谈话引起兴趣 今天，老师率领小挚友去动物园参观，你们容许吗？请你们留心看专心记，动物园里有哪些动物？ 他们有什么特点？ 二、开展 1.组织幼儿观看课件，

2、并加以解释。 提问：方才你看到了哪些动物？它们有什么特点？ 小结：动物园里生长着大量心爱的动物，它们都有各自的才干和特点。 那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想。譬如：大象的鼻子最长等。 2.请幼儿根据自己的记忆说说动物身上的之最，说对的教师赋予激励、表扬，并颁发奖品。 3.播放课件，将幼儿说出的动物之最举行归纳。 脖子最长的动物是：长颈鹿； 鼻子最长的动物是：大象； 耳朵最长的动物是：兔子； 跑的最快的动物是：猎豹； 最凶猛的动物是：老虎； 嘴巴最大的动物是：河马； 唱歌最好听的动物是：百灵鸟。 4.请幼儿同桌两人彼此说说自己热爱哪个动物，它有什么才干？还有那些动物之最？ 5.请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。” 三、终止 音乐伴奏师生对唱，稳定学识的掌管。“小挚友，我

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