王萌怎样成为学生喜欢的老师

1、怎样成为学生喜欢的老师？王萌（英语）每个老师都希望被喜欢，被尊重，受欢迎。和学生们一样。但是为了成绩和高分，我们有时会做出一些急功近利，急于求成的事情：压迫学生，拍打学生，训斥和教育学生。我们的出发点是好的，是向善的，是希望每一个孩子都能成为那个最优秀的自己。然而，往往不讲究方式和方法，反而就会成为孩子们心目中最不喜爱的老师。最近，我一直在思考，什么样的老师才是学生们喜欢的老师呢? 记得刚刚入职的时候，我的内心充满对每个孩子的无限的爱。课下与他们打成一片，成为了很好的伙伴，然而在课堂上他们却总是无视我，忽视我，将我置之脑后。对于这样的情况，我也总是欲哭无泪。今天听了蒋春荣老师分享交流的心得，我

2、受益匪浅。当孩子们喜欢的老师，首先是学会读懂他们，尊重他们，看到他们想要的是什么，然后给予他们所渴望的东西。首先，孩子们需要的是倾诉，当他们向你告状谁谁谁欺负了他，我们准备了长篇大论要跟他们讲时，他们擦擦鼻涕眼泪，一溜烟跑走了。此时，他们需要的只是一位听众，听你诉说完委屈，他们也就会心满意足了。也许，他们只是想要找你抒发下心中的委屈，而你对他们说些什么都只是次要的，只要他们看到你在认真地听他诉说，这就已经足够了。第二，做一位有幽默感的老师。老师不能太古板，不然的话，很难和学生们融合在一起，打成一片。因此，课堂上，我们的幽默和机智是很有必要的。学生们很好哄，笑点也很低，只要说些他们感兴趣的话，他

3、们立马就高兴起来，课堂气氛很容易变得活跃起来。比如，在一年级的课堂上，有些小朋友容易注意力不集中，坐得七倒八歪的。而且还特别容易传染，这个抠抠手，另外一个看见了，立马也开始不老实地翻翻书，拿支笔来把玩。慢慢地这样的行为越来越多。我就会说：现在你们都好比一个个的小鸡蛋。特别好吃，特别新鲜，表皮特别光滑。但是有的鸡蛋不是那么听话，他们一直在动，就像班里的xxx一样,动动这儿，看看那儿，结果就把自己给磕坏了，时间一长，他就变臭了，就会有苍蝇飞过来飞过去，在他的周围，搅得他不能好好地学习。有句话说得好，苍蝇不叮无缝的蛋。那些坐姿棒的，不乱说话的，就是“好蛋”，而那些坐得“歪歪扭扭”，小手和嘴巴不停乱动

4、的，就是“小坏蛋”，马上就会有苍蝇飞到你那里去了。现在我们就来比一比，看看谁是好蛋，谁是臭蛋！”孩子们被我的比喻笑得合不拢嘴，但是他们个个都坐得挺拔，都想当那只好蛋，不想成为班里的“臭蛋”。一节课下来，同学们都在努力变得更好。他们觉得既有趣，又有效。因此，教师的幽默和智慧，在不经意间将抽象的事物变得具体，复杂的事物变得简单明了。对于低年级的行为习惯的培养，也是很好的促进。2013年11月学做“真人”王萌（英语）以前我在上学的时候听说过这样的说法：作为教师，教给学生一杯水，自己首先就要有一桶水。但是当我参加工作，来到大道，才知道这种说法早已过时。“教给学生一杯水，自己要有源源不断的活水。”而活水

5、从何而来？那就是不断的理论学习、实践研究和探索。在大道的这几年里，大道不仅教会了我这样的道理，然而也给了我不断学习、研究和探索的欲望。我想，作为教师，我们不仅要教会学生各种各样的知识，更是要激发他们不断探索和创新的欲望。这才是成功的教育，这才是学生内心真正渴望和需要的东西。曾经听说过这样的教育理念：当学生将自己所学的一切知识都遗忘掉的时候，剩下来的那部分，才是他们真正学会的东西。千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。大道小学传承下来的三无四字歌，不仅仅是一句标语，它更深深地印在每个大道人的心里。做一个怎样的教师？怎样做一个学生喜欢的老师？是我一直在思考的问题。首先，合格的教师应该有扎实的基本

6、功和丰厚的底蕴，要有过硬的专业知识，有广阔的视野，才能博得学生的尊重。然而在我的课堂上，我希望孩子们学到的不仅仅是几个英语单词或者几句对话，他们可以从中学到很多课堂外的东西。比如，我会跟他们适时地讲些成语故事。大家都知道，学习英语最重要的就是：听、说、读、写。一年级的课堂更多的是给孩子读和说的机会，但是有的小朋友爱偷懒，总是眼巴巴地看着课文，嘴巴微微动着，就是不出声音。所以，班里齐读课文的声音就显得死气沉沉，没有一丝生气。这样的一幕，就让我想起了小时候所看的成语故事，里面讲了一个“滥竽充数”的故事。我觉得用在这里最恰当不过。于是，我喊了暂停，问问全班的孩子：“谁听说过滥竽充数这个成语？”并把这

7、个成语写在了黑板上。他们都纷纷摇头，说没听说过呀。这是什么意思啊？他们便开始反问我。“好，现在呢，老师就跟大家分享一下这个小典故。”班里安安静静的，大家都在聚精会神地听我讲故事：“战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐”大家听完南郭先生的故事，都开始哈哈大笑起来。我说：“一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子唬弄人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天，到那时，可就糗大了。然而，我们班里就有这么几位南郭先生，混在其中，当我们齐读课文时，他总是装装样子，但是个别抽读时，他就会露出马脚，最后吃亏的还是自己。我们能不能像他学习，成为这样的人呢？”大家纷纷摇头。那么，我们应该做一个什么样的人呢？我紧接着抛出问题让大家思考。有的小朋友说：“我们一定要诚实”有的小朋友说：“我们要成为一个有真本事的人”等等这节英语课上，我没有要求