在初中教育教学工作会议上的讲话

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页在初中教育教学工作会议上的讲话在初中教育教学工作会议上的讲话今天是学校召开的第一次初中教育教学工作会议。借此时机讲三点意见及三个【关键词】：p 认识&”、反思&”、到位&”。一、认识要全面认识、理解省厅关于教学的五严&”规定。五严&”规定是让学生从宏大的升学压力下解脱出来，并非是不抓教学质量的提升。办学质量的上下是学校生存的生命线。质量表达在中考的升学率上。就老师而言，负担更重，责任更加重大。因此，我们要全面认识省厅的五严&”规定。围绕提升课堂教学质量，理直气壮地抓好自身的教育教学工作，认真落实学校教学工作 四大工程&”的各项要求，齐抓共管。面对生

2、实际，不怨天尤人，想方设法激活学生的内在潜能。各学科老师首先要管好自家的责任田，不折不扣地完成好学校分配的教育教学工作。初三年级力争明年中考有省泰中统招生，完成指标生任务，为高中部输送更多更好的生。初一、初二在开发区联考中，名列前茅。二、反思开学一个多月来，反思我们的教学行为。主体参与&”的课堂教学形式还未做到常态化；构建师生互动、生生互动充满生命力的课堂活力不够；教学案一体化，周练校本化程度不够；教育教学不协调的现象仍然存在；教学工作脚踏实地不够；以学生为本，关注关爱每一个学生的工作不够到位；还有少数老师缺乏学习意识、钻研精神不够，上课老一套，缺乏教学激情。教学程度差，班与班、学科与学科差距

3、较大。针对上述种种现象，我们要认真反思，做好归因分析p 。要按照省教育厅胡厅长的要求：凭良心工作。良心就是说应该说并能说好的话，干应该干并能干好的事。凭良心工作，就是要围绕提升课堂教学质量，进一步增强责任意识，人人都做教育教学工作的管理人，极大地发挥自己的工作潜能。在五严&”规定下，以学生为本，关注学生的个性开展，做好学生的疏导工作，把学生的注意力集中在想达成的事情上。发挥潜意识的力量，想方设法营造良好的学风和迎考气氛。对每个学生负责，让每个学生成功，全面进步学生的学业成绩，促使每一个学生都能获得最好的开展。三、到位细节决定成败，态度决定一切。本着认真负责的态度，以教学四大工程&”为抓手，求真

4、务实，真抓实干。不搞花架子，教学的重心应落在进步课堂教学效益上，落在有效教学上。详细说是四个到位&”。1、学习到位要认真学习课标、教学要求、近三年中考考试说明。钻研教材，有针对性地处理好教材，对教材内容有所选择，补充和调整。既要走进教材，又要能跳出教材，把教材化为自己的东西，到达优化教学。明确各局部教学要求，依纲据本，因材施教扎扎实实地夯实根底。董局长说得好：得根底者得天下。强调根底，并非是考点知识的简单再现，而是知识的升华。通过学习，不断提升自身的教学业务程度。2、集体备课到位集体备课要多作讨论，不做外表文章，要由形式向内涵开展。根据课标，研究教材、研究学情、研究教法、研究学法指导。及时反应

5、教学中困惑，集思广益，教学定位要准。要表达分层教学。在标准统一的根底上，表达个性，完善教学案一体化。3、课堂教学到位要狠抓课堂教学，力争教学双方最优化。以标定学，以考定学。教学工作严谨，重视教学过程管理。老师的教要着眼于、立足于学生的学，教&”要为学&”效劳。眼中有学生，把课堂考虑权利、时间和空间留给学生，让学生构建知识体系，提升才能。知识传授要到位，不错讲、不少讲知识点。一节课要讲什么？学生要到达什么目的？如何达成目的？老师心中要有数。要精讲重点，巧破难点，讲在实处，练在点上。精讲点拨相结合，力戒满堂讲，满堂读，满堂练；力戒上缺乏激情、缺乏活力的课。谨防出现以讲代练&”、以练代讲&”的两个极

6、端。让学生在自主学习、合作探究的学习过程中，放飞思维，让学生每一节课都有收获。要培养学生标准答题的习惯，训练、指导学生解题的技巧和方法。周练一定要校本化，不流于形式。根据学初方案，责任到人，刚性施行，强化周练对学生的诊断和促进学习的功能。学生作业要做到：有发必收，有收必改，有改必评，有评必补。要及时抓好培优补差工作，做到抓早、抓细、抓严、抓准、抓实。4、管理到位班主任要做到全程管理，全方位管理。管理重心要下移，要关注学生的变化。对学生管理要严，但严而有度。师生间要做到心理相容，拉近与学生的间隔 ，千万不能伤害学生的自尊心，不允许排挤学习、行为后进的学生，更不允许体罚和变相体罚学生。做好学习有障碍学生的转化工作，思想上严格要求，学习上注重引导，生活上体贴关心，三者并重，充分调动学生的学习积极性。要关注学生学习习惯，行为习惯的养成。习惯