2022年中国传统节日教案设计

1、名师精编 优秀教案中国传统节日教案设计【摘要】：近年来 ,随着中国经济的快速进展和国际位置的提高 ,越来越多的外国人开头学习汉语,汉语日渐成为很多外国人首选的其次外语学习语种；“汉语热 ” 使全球范畴内广泛开枝散叶的孔子学院越来越受 到欢迎 ,于此同时 ,国内以培育以汉语作为其次语言的对外汉语教学也 迎来了前所未有的黄金进展期；在对外汉语教学中 ,直存在这样的现 状：语言教学长期被关注 ,并取得了丰硕的讨论成果 ,与之相比 ,文化教 学就长期处于被忽视的状态；随着文化成为影响国家综合国力的“软 实力 ” ,对外汉语中文化教学开头受到学者的广泛关注 ,开设对外汉语文化课专题教学由此得到了讨论者的

2、普遍重视；中国传统节日有着悠久的历史 ,是中国传统文化的典型代表 ,特别是春节、 元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节和重阳节,历经近千年的进展 ,至今仍旧是中国人最重要的节日； 以中国传统节日作为教学内容进行对外汉语文化课专题教案设计 ,不仅能够满意外国学习者明白中国文化的需求 ,而且能够使学习者对中国传统节日文化形成较为系统的明白 ,促进其汉语水平的提高；本教案参考赵金铭关于对外汉语课程设计理论 ,从教学对象、教学内容、教学原就、教学方法、教学目标等方面 ,对中国传统节日文化专题教学进行了理论的探讨,随后根据课程设计理论 ,对春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节七个传统节

3、日文化分别进行了详细的教学设计；每一节日的授课内容包括节日起源、节日风俗、 实践活动等几个部分；鉴于中国传统节日文化的学问 性的特点 ,因此在详细教学中采纳老师讲授为主的教学方法 ,为了防止名师精编 优秀教案学问教学的单调性 ,在进行教案设计时 ,本教案设计了丰富多彩的课堂活动内容 ,使同学能在节日文化活动的氛围中,感受中国传统节日文化；对外汉语教学不仅仅是语言的教学 ,更是文化的教学；随着文化“软实力 ”在国家综合国力中发挥越来越重要的作用 ,对外汉语文化教学应当形成自身的独立进展模式,要在适应外国学习者的学习需求的基础上 ,适应中国文化走向世界的国际大背景；【关键词】：对外汉语教学中国传统

4、节日文化教案反思【学位授予单位】：山西高校【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2022 【分类号】：H195.3 【目录】：中文摘要 10-11ABSTRACT11-13 绪论：中国传统节日教案设计的理论意义 13-16 第一章中国传统节日教案设计及分析 16-541.1春节 16-231.1.1 教学预备 161.1.2 导入 16-171.1.3 春节的故事 171.1.4春节民俗 17-201.1.5 中外新年文化对比20-211.1.6 老师总结 211.1.7课 堂 活 动 21-221.1.8 春 节 文 化 教 学 实 践 反 馈 22-231.2 元 宵 节 23-291.2.

5、1 教学预备 231.2.2 导入 231.2.3 元宵节的故事 23-241.2.4 元 宵节的民俗 24-261.2.5 同学发言 261.2.6 老师总结 261.2.7 课堂活动26-271.2.8 元宵节文化教学实践反馈27-291.3 清明节 29-341.3.1 教学预备291.3.2 导入291.3.3 清明节的故事29-301.3.4 清明节民俗30-311.3.5 中外文化对比名师精编优秀教案321.3.7 课堂活动31-321.3.6 老师总结32-331.3.8 课后作业 331.3.9 清明节文化教学实践反馈 33-341.4 端午 节 34-391.4.1 教学预备

6、 341.4.2 导入 341.4.3 端午节的故事 34-351.4.4 端午节民俗 35-361.4.5 中外文化对比 36-371.4.6 老师总结 371.4.7 课 堂 活 动 37-381.4.8 端 午 节 文 化 教 学 实 践 反 馈 38-391.5 七 夕 节 39-441.5.1 教学预备 391.5.2 导入 391.5.3 七夕节的故事 39-401.5.4 七 夕节民俗 40-421.5.5中外文化对比 421.5.6老师总结 421.5.7课堂活动42-431.5.8 七夕节文化教学实践反馈43-441.6 中秋节 44-491.6.1 教学预备 441.6.2

7、 导入 44-451.6.3 中秋节的故事 45-461.6.4 中秋节民俗46-471.6.5中外文化对比 471.6.6老师总结 47-481.6.7课堂活动 481.6.8中秋节文化教学实践反馈48-491.7重阳节 49-541.7.1教学预备 491.7.2导入 49-501.7.3 重阳节的故事 501.7.4 重阳节民俗 50-521.7.5 中外文化对比 521.7.6 老师总结 521.7.7 课堂活动 521.7.8 重阳节文化教学实践反馈 52-54 其次章中国传统节日教案设计反思54-582.1教学目标反思 542.1.1 教学目标的改进 542.2 教学内容反思 54-552.3 课堂教学过程的反思 552.4 中国传统节日文化专题教案设计总结及文化教学进展期望 55-582.4.1 中国传统节日文化