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文档简介

1、一个契机，一种理念，一所薄弱学校的“崛起” 湘潭市雨湖区调塘学校邓辉辉管理故事分享时间：2009年下学期背景：我调入学校担任校长、书记现状：地处偏僻，位于城乡结合部，硬件设备设施落后，生源、声誉逐年滑坡，2008年秋季一年级新生招生两个班只招了56个学生，学校管理，师资队伍、教学质量都逐渐下滑。困惑：我不知道该如何引领这样一所学校走出困境，逐步“崛起”？思考：走文化“立校、兴校、强校”办学之路，用文化引领学校发展。 2009年下学期，我带领全体教师思索、调研，请专家指导、论证，探寻我校文化兴校的办学思路，最终确立为：以“德”为文化核心，以“让优秀品质成就人生精彩”为校训，全面进行“德”文化建设

2、，并构建了较为科学的“德”文化理念系统。2010年，学校成为创建“省合格校”学校，预算经费为25万，我隐约觉得这是一个契机，经过认真的思考，我对创建工作有了基本清晰的思路，但25万远远不够，怎么办？在我区“徐特立教育奖”获得者风车坪学校张丽萍校长的鼓励下，找到教育局长，向局长全面阐述了我的一个理念引领，一种文化奠基，一面墙壁凸显，一种品质呈现的创建思路，得到了局长的肯定和支持，借助创建合格学校的契机，我校投入资金80多万，实现了硬件的全面改造和提质，这几年，每年都有近20万的资金投入，改善办学条件。我们还借助这个契机，实现了软件资料的档案化、规范化、体系化。在“创合”检查的时候，通过七拐八拐的

3、社区间窄路，走入我校，大家都有小径通幽、别有风景的感慨，我校也被各位专家、领导誉为“小、精、美，小校一品”。学校“德”文化墙与特色文化班级从2009年直至现在，三年多的时间，我们用“德”文化的理念，指导、贯彻学校工作的方方面面、点点滴滴：引导教师修德、悟德、厚德，打造高效课堂教学文化，营造浓郁“德”文化氛围，实施“诗词进校园”工程以诗辅德，诗德益张，坚持十多年的人防活动，硕果累累，走在省市前列.“中华诗词学会”领导到学校检查工作和学校的诗词韵律操成效：今日调塘 湖南省“诗教”先进单位；(2012年11月)湖南省“人防知识竞赛”二等奖；（2010年8月）湖南省“应急管理示范单位”评选推荐单位（2012年12月）湘潭市“诗教”先进单位；（2010年12月）湘潭市“安全文明校园”先进单位；（2011年5月）湘潭市“人防教育”先进单位；（连续每年）雨湖区“目标管理”优秀单位；（2010年，2011年）雨湖区“校园文化建设”先进单位；(2011年,2012年准备评估)今日调塘被区委陈小山书记喻之为“小、精、美”；省教育厅基础教育处领导检查工作时给予高度评价；湖南教育、湘潭日报、“湖南经视”等媒体都多次进行报道；生源逐年增加，社会、家长的美誉度日渐提升；文化氛围特别浓郁，人防特色和“以诗辅德”工程成效显著；科研教改力度不断加大，教师专业发展；.一个契机，

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