(2026版)高职单招语文模拟试卷(带答案)

(2026版)高职单招语文模拟试卷(带答案)2026版高职单招语文模拟试卷一、基础知识（每题3分，共30分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.拘泥（nì）慰藉（jiè）狡黠（xiá）莘莘学子（shēn）B.殷红（yīn）蓦然（mò）栈桥（zhàn）戛然而止（jiá）C.星宿（xiù）稽首（qǐ）顷刻（qīng）强聒不舍（guō）D.翘首（qiáo）炽热（zhì）瞥见（piē）锲而不舍（qiè）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐C.撺掇参差不齐大彻大悟鞠躬尽瘁D.屏嶂鞠躬尽瘁杂乱无章参差不齐3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）他是一个很有________的人，遇到问题总能想出解决的办法。（2）我们要________大自然，不能随意破坏它。（3）他的演讲非常精彩，________了全场观众。A.智谋敬畏感染B.智慧敬重感动C.智谋敬重感染D.智慧敬畏感动4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.为了提高学习成绩，我无时无刻不在努力学习。6.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”7.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗的主题大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面。D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等。8.下列对修辞手法判断正确的一项是（）（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。A.排比比喻拟人引用B.反复比喻拟人引用C.排比比喻比喻引用D.反复比喻比喻引用9.下列句子排序最恰当的一项是（）①在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。②要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。③生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。④不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。⑤好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。A.②③④⑤①B.③⑤①②④C.②④③①⑤D.③①⑤②④10.下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成11-14题。（12分）《香椿的味道》①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先得月，优先享受到舌尖上的美味。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。11.文章围绕“香椿”写了盼香椿、________、炸香椿、________四部分内容，充满浓浓的生活气息。（4分）12.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（3分）一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。13.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（3分）14.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（2分）（二）阅读下面的文章，完成15-18题。（18分）《人工智能时代，艺术该何去何从？》①近年来，人工智能技术飞速发展，其在各个领域的应用越来越广泛。当人工智能与艺术相遇，会产生怎样的火花？艺术创作是否会被人工智能取代？这成为了人们热议的话题。②人工智能在艺术创作方面确实展现出了一定的能力。它可以通过学习大量的艺术作品，掌握艺术风格和创作技巧，从而生成具有一定艺术价值的作品。例如，一些人工智能绘画程序能够模仿不同画家的风格，创作出逼真的绘画作品；人工智能音乐创作软件也可以生成旋律优美、节奏合适的音乐。这些作品在形式上与人类创作的作品并无太大差异，甚至在某些方面还能超越人类。③然而，艺术不仅仅是形式的表达，更是情感和思想的传递。人类艺术家通过作品表达自己对世界的独特认知、情感体验和价值观念。这种情感和思想是人类独有的，是人工智能无法复制的。以绘画为例，一幅伟大的绘画作品不仅仅是色彩和线条的组合，更是画家内心世界的展现。画家在创作过程中，将自己的喜怒哀乐、对生活的感悟融入到作品中，使观众能够产生共鸣。而人工智能虽然可以生成看似精美的绘画作品，但它无法真正理解作品所蕴含的情感和思想。④艺术创作也是一个不断探索和创新的过程。人类艺术家在创作过程中，会不断尝试新的材料、技法和表现形式，以突破传统的束缚，创造出独特的艺术作品。这种探索和创新精神是人工智能所缺乏的。人工智能的创作往往是基于已有的数据和模式，难以突破现有的框架。它可以生成符合某种风格的作品，但很难创造出具有开创性和独特性的艺术作品。⑤此外，艺术的价值还体现在与观众的互动和交流上。人类艺术家在创作过程中，会考虑观众的反应和需求，与观众进行情感上的沟通。观众在欣赏艺术作品时，也会根据自己的生活经验和情感体验，对作品进行解读和再创造。这种互动和交流是艺术的魅力所在。而人工智能创作的作品缺乏与观众的情感联系，无法像人类艺术家那样与观众进行深层次的互动。⑥虽然人工智能在艺术创作方面取得了一定的进展，但它并不能完全取代人类艺术家。人类艺术家的情感表达、创新精神和与观众的互动能力是人工智能无法企及的。在人工智能时代，艺术应该充分发挥人类的优势，与人工智能相结合，共同创造出更加丰富多样的艺术作品。例如，艺术家可以利用人工智能技术辅助自己的创作，提高创作效率和质量；人工智能也可以为艺术家提供更多的创作灵感和素材。15.文章围绕“人工智能时代艺术的发展”展开论述，请概括人工智能在艺术创作方面的优势和局限性。（6分）16.第③段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）以绘画为例，一幅伟大的绘画作品不仅仅是色彩和线条的组合，更是画家内心世界的展现。画家在创作过程中，将自己的喜怒哀乐、对生活的感悟融入到作品中，使观众能够产生共鸣。17.请简要分析文章的论证思路。（4分）18.结合文章内容，谈谈在人工智能时代，艺术应该如何发展。（4分）三、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面的文言文，完成19-22题。（12分）《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”19.解释下列加点的词语。（4分）（1）略无阙处（）（2）沿溯阻绝（）（3）虽乘奔御风（）（4）属引凄异（）20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）清荣峻茂，良多趣味。21.文章结尾引用渔歌有什么作用？（2分）22.请概括三峡夏季、春冬、秋季的景色特点。（2分）（二）阅读下面的古诗，完成23-24题。（8分）《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。23.请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。（4分）24.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了怎样的哲理？（4分）四、作文（40分）请以“我心中的那道风景”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的校名、人名。2026版高职单招语文模拟试卷答案一、基础知识1.答案：A解析：B项“殷红”的“殷”应读“yān”；C项“顷刻”的“顷”应读“qǐng”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。2.答案：C解析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。3.答案：A解析：“智谋”指智慧和计谋；“智慧”指辨析判断、发明创造的能力。“敬畏”指又敬重又畏惧；“敬重”指恭敬尊重。“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情；“感动”指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。根据语境，应选A。4.答案：C解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，含贬义，用在此处不恰当。5.答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。6.答案：C解析：A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；B项“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”是直接引用，句号应在引号内；D项感叹号应在引号内。7.答案：D解析：《白雪公主》是德国童话作家格林兄弟的作品。8.答案：B解析：（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，运用了比喻的修辞手法；（3）“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法；（4）引用了“吹面不寒杨柳风”的诗句，运用了引用的修辞手法。9.答案：B解析：通读句子可知，③句总领全文，应为首句；⑤句承接③句，进一步阐述快乐和痛苦的关系；①句承接⑤句，强调要感谢生命；②④句分别从“江流”和“种子”的角度进行比喻论证，应放在最后。因此，正确的顺序为③⑤①②④，选B。10.答案：D解析：以上关于古代文化常识的表述都是正确的。二、现代文阅读（一）11.答案：扒香椿吃香椿解析：文章围绕“香椿”依次写了盼香椿、扒香椿、炸香椿、吃香椿四部分内容。12.答案：示例一：运用拟人的修辞手法，将香椿芽拟人化，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的可爱姿态，表达了作者看到香椿发芽时的惊喜之情。示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿芽比作灵动的蝴蝶结，形象地写出了香椿芽的美丽，表达了作者对香椿芽的喜爱之情。解析：从修辞手法的角度赏析句子，首先要指出运用了什么修辞手法，然后结合句子内容分析其表达效果，最后体会作者的情感。13.答案：通过“择”“码”“洗”“腌”“打”“放”“搅”等一系列动词，准确、生动地写出了母亲炸“香椿鱼儿”的过程，表现了母亲的能干和对“我”的爱。解析：分析动词的表达效果，要结合具体的语境，体会这些动词所表现的人物的动作、情感等。14.答案：“香椿的味道”既指香椿本身的味道，又指母爱的味道、童年的味道、春天的味道，还包含着作者对故乡的思念之情。解析：理解“香椿的味道”的含义，要结合文章内容，从香椿本身的味道、情感等方面进行分析。（二）15.答案：优势：能够通过学习大量艺术作品，掌握艺术风格和创作技巧，生成具有一定艺术价值的作品，在形式上与人类创作的作品无太大差异，甚至在某些方面能超越人类。局限性：无法真正理解作品所蕴含的情感和思想；缺乏探索和创新精神，难以突破现有的框架；缺乏与观众的情感联系，无法与观众进行深层次的互动。解析：根据文章第②段和③④⑤段的内容，分别概括人工智能在艺术创作方面的优势和局限性。16.答案：运用了举例论证的方法，通过列举绘画作品的例子，具体有力地论证了艺术不仅仅是形式的表达，更是情感和思想的传递这一观点，使论证更具说服力。解析：首先明确论证方法，然后结合具体内容分析其作用。举例论证的作用是具体有力地论证了观点，使论证更具说服力。17.答案：文章首先提出人工智能与艺术相遇引发热议的话题；接着阐述了人工智能在艺术创作方面的优势；然后从情感表达、创新精神和与观众的互动三个方面论述了人工智能在艺术创作方面的局限性；最后得出人工智能不能完全取代人类艺术家，艺术应与人工智能相结合的结论。解析：分析文章的论证思路，要按照文章的结构层次，梳理文章的内容，概括每一部分的主要内容，从而理清文章的论证思路。18.答案：艺术应充分发挥人类的优势，与人工智能相结合，共同创造出更加丰富多样的艺术作品。例如，艺术家可以利用人工智能技术辅助自己的创作，提高创作效率和质量；人工智能也可以为艺术家提供更多的创作灵感和素材。解析：根据文章最后一段的内容，概括在人工智能时代艺术的发展方向。三、古诗文阅读（一）19.答案：（1）同“缺”，空隙、缺口（2）逆流而上（3）飞奔的马（4）连接解析：解释文言词语要结合语境，注意通假字、古今异义、词类活用等现象。20.答案：（1）如果不是在正午和半夜，就看不到太阳和月亮。（2）水清，树荣，山高，草盛，实在是有很多趣味。解析：翻译文言句子要注意重点字词的解释，做到字字落实，语句通顺。21.答案：引用渔歌，进一步渲染了三峡秋天的凄凉气氛，同时也表达了作者对劳动人民的同情。解析：结尾引用渔歌的作用，要从内容和情感两个方面进行分析。22.答案：夏季：水势浩大，水流湍急；春冬：清幽秀丽；秋季：凄清悲凉。解析：根据文章中对三峡不同季节景色的描写，概括其特点。（二）23.答案：潮水上涨，与两岸齐平，江面更显宽阔；风势正顺，白帆高高扬起。解析：描述诗句所展现的画面，要结合诗句的内容，发挥想象，用生动形象的语言进行描述。24