语文版二年级下学期语文期末学业质量监测复习摸底练习题单〔有答案〕

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17语文版二年级下学期语文期末学业质量监测复习摸底练习题单有答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。b yn chn s j sh chung qin lu fng hu l b fn mi y shng l zhng yng f xin shn p 2. 拼拼写写我最棒。 zi nn bin dan zhn sh jn du p shu lng chun do l chn y 3. 看拼音，写汉字。shu r shu hu shu xn chng sh chng lu jng chng sh zhng sh q sh chn

2、g shng l l yng l x 笔画集训4. 数一数，填一填。“应”字共()画，结构是()。“钓”字共()画，结构是()。“映”字共()画，结构是()。“侧”字共()画，结构是()。“路”字共()画，结构是()。“遥”字共()画，结构是()。5. 积累与运用1.“式”和“世”的笔顺分别是_，_。用“式”和“世”分别组两个词 _ 、_、_、_。2.“弓” 的笔顺是_ ，用音序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音节_ 。3.“_ ，孤光一点萤。微微风簇浪，_ 。”这首诗的题目是_ ，是_ 代诗人_ 写的。4.当世界年纪还小的时候，太阳学会了_ ，月亮学会了_ ，水学会了_。你还会想象一个其他的

3、事物吗？请接着下面的开头写一写。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_6. 我是小小书法家。 匹 巨团 圆 我发现：_、_是三包围结构，_、_是全包围结构。形近字词7. 比一比，再组词。妆（_） 碧（_） 裁（_） 诗（_） 村（_） 壮（_） 壁（_） 栽（_） 待（_） 树（_） 8. 比一比，组词语。杨（_） 壮（_） 桐（_） 棉（_）扬（_） 状（_） 同（_） 绵（_）丛（_） 处（_） 六（_） 九（_）从（_） 外（_） 交（_） 丸（_）9. 给下列字词加上偏旁组成新字再组词。平（_） （_） 平（_） （_） 占（_） （_） 占（_） （_）毛（_） （_） 毛（_） （

4、_）共（_） （_） 共（_） （_）连一连10. 将下列词语与对应的意思用线连起来。喜洋洋 形容满面笑容的样子。笑盈盈 水边或水中由沙子淤积成的陆地。沙滩 存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。化石 指耕耘收获贮藏等农业生产活动。农事 形容非常欢乐的样子。11. 读一读，连线。草长莺飞二月天 大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。不知细叶谁裁出 孩子们放学回来得早。二月春风似剪刀 不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。儿童散学归来早 早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。探出头的小草 春天的眼睛 早开的野花是 春天的音符树木的嫩芽是 春天的琴声 解冻的小溪是 春天的眉毛12. 跟据

5、课文内容和课外积累连一连。 樱桃 太阳一晒，豆荚炸开，孩子们四处安家苍耳 风儿一吹，孩子乘着风纷纷出发豌豆 小鸟吃了，孩子随着小鸟的粪便到四处安家蒲公英 勾住人们的衣服，自己找家句子训练营13. 按要求写句子。1竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 它的（连词成句并加上标点）_2（写比喻句）_像_。3天不过井口那么大，你还用飞那么远吗？（改成陈述句）_14. 照样子，写句子。1例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我喜欢_。2例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。_，像_。3例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。_有的_，有的_，有的_。15. 连词成句。1多么 啊 礼物 这

6、美好 的 是_2已经 柏树 的 邓小平爷爷 长大了 亲手 栽种_3住着 凶狠 这 的 城堡里 一个 魔王_4指南针 有 大自然 天然的 很多_16. 照样子，写句子。1泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。_，像_。2森林里的景色那么好，那么清新。_那么_，那么_。3他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”_。17. 句子加工厂。1就是 这 “猴子观海” 有趣的（连词成句）_2例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_一边_，一边_。3例：日月潭风光真秀丽啊！日月潭风光秀丽。葡萄沟真是个好地方啊！_阅读理解18. 阅读短文，完成练习。曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比，毛老师曾经说过，要不，干

7、脆让曹迪民上来教语文，他坐到曹迪民的座位上去听得了。毛老师是我们的班主任，但也教我们语文。精通成语的人肯定也非常喜欢谜语，要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。曹迪明问我们：“天不知道地知道，我知道你不知道这是什么？”我们谁也猜不出。1以上片段共_小节，选自课外书_，作者是_。2为什么说曹迪民最精通成语？请在文中用“_”划出相关语句。3请你结合自己的理解方法，说说“精通”的意思：_4你知道这个谜语的谜底是什么？请写下来。_5请你说说，在班级里，你最精通什么？或者最喜欢什么？_19. 课外阅读树叶的悄悄话秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟（）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那

8、儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。香樟（zhng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁（zh）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。冬天，北风刮（gu），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点头，说：“_。”1短文一共有_个自然段。写了_叶

9、、_叶和_叶都在悄悄说话。 2“瑟（s）”字我不认识，可以用音序查字法查字典，先查_，再查_。查字典后我就能知道这个字的意思。3照样子，写一写。例：叶子又（浓）又（密） 汁水又（_）又（_） 果子又（_）又（_）例：（金黄）的蝴蝶（_）的叶子 （_）的绿色4听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。20. 课内阅读我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来，我

10、在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！1比一比，再组词。尿（_）争（_） 股（_） 屁（_）屎（_）净（_） 没（_） 比（_）2判断下面的说法是不是正确，在正确的后面括号里打上“”错的打“”。“屁”是半包围结构的字，它的音序是B。（_）小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。（_）“小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟爱吃小虫子。（_）3小虫子为什么把狗说成是“特快列车”？_。21. 阅读短文，回答问题。 庐山的云

11、雾庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。1认真读文章，根据文章内容填空。庐山的景色 。庐山的云雾 ，庐山的云雾 。A十分秀丽 B瞬息万变 C千姿百态2近义词连

12、一连。 瞬息万变 千姿百态 依依不舍 姿态万千 千变万化 流连忘返3找出文章中的一个比喻句，用“ ”在文中画出来。4仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。被云雾笼罩的庐山，就像_22. 阅读短文，完成练习。愚（y）公移山很久很久以前，山里住了一个老人，他的名字叫愚公。愚公的家门前有两座大山，叫做太行和王屋。愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久。愚公很烦恼，他带领全家人，准备把这两座大山挖掉。于是他们就一起挖山，挖下的泥土和石头，他们就运到海边扔掉，他们挖得很认真，一年都很少回家休息。有人笑话愚公说：“你这个人真笨，这么老了，怎么可能搬动这么大的两座山呢？”愚公却说：“我看你呀，比我还

13、笨呢。我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！”后来，愚公挖山的事让上天知道了，他被愚公的精神感动了，派了大力神下来，把两座山背走了。从此以后，愚公出门办事很方便，家门前再也没有那两座大山了。1这篇故事讲述了一个叫_的老人坚持_，后来他的精神感动了上天，上天派_下来把山搬走的故事。2照样子，写词语。很久很久 _ _3请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整。因为_，所以他就带领全家-起挖山。4请用“ ”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的。5你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢？_看图写话23. 看图写话。

14、提示：天下雨了，小青蛙该把手中的荷叶伞借给哪个小动物呢？请你想一想，编一个小故事。（不会写的字可以用拼音代替）_24. 看图写话。下图中丁丁在干什么？发生了什么事？妈妈是怎样跟他说的？他想到了什么？又是怎样做的？先想一想，说一说，再有条理地写下来。_25. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。请你仔细观察下面的四幅图片，都有哪些动物？他们在干什么？发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！（书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。） _26. 看图写话。图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！_27. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。你做过手工吗？手工作品是怎么做出来的呢？选

15、择右边的图或者你以前做过的手工作品写一写吧！按顺序写，可以用上“先”“再”“然后”等表示顺序的词语。_答案1、闭眼沉思急事窗前 楼房火炉 部分每夜 胜利 中央发现山坡2、灾难 扁担 战士 军队 泼水 龙船 道路 产业3、收入 收回 收心 城市 城楼 京城 市长 市区 市场 胜利 利用 利息4、“应”字共(7 )画，结构是(半包围结构 )。“钓”字共(8 )画，结构是(左右结构)。 “映”字共(9 )画，结构是(左右结构)。“侧”字共(8 )画，结构是(左中右结构)。“路”字共(13 )画，结构是(左右结构)。“遥”字共(13 )画，结构是(半包围结构)。5、1. 样式、 格式、 出世、 世界

16、2. G n 3.月黑见渔灯 散作满河星 舟夜书所见 清 查慎行 4.发光，上山下山 不断变化 往低处流 白云开始学习飘上蓝天，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是一直不停地往前飘。 6、匹匹匹巨巨巨 团团团圆圆圆 匹巨团圆7、化妆 碧玉 裁衣 作诗 村里 壮士 墙壁 栽树 等待 树叶 8、杨树 粗壮 梧桐 木棉 表扬 形状 同学 绵软 树丛 到处 六个 九月 从前 外面 交通 丸子 9、苹 苹果 评 评奖 站 站立 战 战士 尾 尾巴 笔 毛笔 拱 拱手 供 供养10、11、12、樱桃小鸟吃了，孩子随着小鸟的粪便到四处安家； 苍耳 勾住人们的衣服，自己找家； 豌豆太阳一晒，豆荚炸开，孩子

17、们四处安家； 蒲公英风儿一吹，孩子乘着风纷纷出发。13、怎样才能让它的耳朵竖起来呢？ 星星 明亮的眼睛 天不过井口那么大，你不用飞那么远。14、坐在草地上，抬头看着洁白的云朵 火红的太阳 火球一样在天上燃烧着 我有一把五颜六色的笔， 黄 蓝 红15、这是多么美好的礼物啊！ 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 这城堡里住着一个凶狠的魔王。 大自然有很多天然的指南针。16、羊毛很白很白 天上的白云 妹妹画的画 漂亮 真实 狐狸一边后退一边想着逃跑的方法。17、这就是有趣的“猴子观海”。 弟弟 吃饭 看电视 葡萄沟是个好地方。18、1 3 戴小桥和他的哥们儿 梅子涵 2曹迪民是我们班最精通成语的，

18、谁也不能和他比。3透彻理解并能熟练掌握4鞋子底破了5在班上，我最喜欢的是数学。19、1 8 梧桐 银杏 香樟 2 S s 3 清 甜 大 圆 茂密 苍翠 4谢谢你们陪我陪伴我度过了春天，有了新叶的做伴，你们去快活的飞行吧20、1 尿液 争气 屁股 放屁 拉屎 干净 没有 对比 2 3因为小虫子跳到了狗的身上，狗的速度比虫子的速度快得多。21、1A C B23.那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；4.美丽的人间仙境。22、1 愚公 移山 大力神 2 很多很多 很小很小 3愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久4“我看你呀。比我还笨呢。我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生

19、儿子，子子孙孙是没有尽头的。可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！”5愚公不畏艰难，坚持不懈的精神最值得我们学习。23、示例：有一天，青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐，还有小蜜蜂一起去公园玩。在回家的路上，它们经过一片绿油油的草地。忽然，天空乌云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳进了河里，摘了一片荷叶伞。青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！” 鹅姐姐说：“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。”小乌龟也说：“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：“我送你回家吧！”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：“谢谢你！你真是我的好朋友。”青蛙大叔说：“不用谢！朋友之间就应该互相帮助。”24、范文：有一天，小明在公园里玩耍，他想证明自己来过这里，于是拿出小刀在小树上乱刻乱画