2022-2023学年四川省成都市高新区化学九上期中考试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列符号表示2个氧原子的是AO2B2O2C2ODO2-2如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不

2、同的原子。下列说法错误的是A反应前后元素种类不变B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物全部都是化合物D参加反应的两种分子的个数比为113保持二氧化碳化学性质的微粒是A氧原子 B碳原子C二氧化碳分子 D二氧化碳离子4硅是信息技术的关键材料高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应的化学方程式为：2H2+SiCl4=Si+4HCl，该反应中化合价发生变化的元素是A氢元素B氯元素C氢元素和氯元素D氢元素和硅元素5下列实验操作不正确的是A用灯冒盖灭燃烧着的酒精灯B剩余药品丢弃在废液缸中C不能用手接触药品D给试管液体加热时，试管口不要对着自己或他人6测定空气中氧气含量实验中，下列操作和结论中，不正确的是

3、（ ）A实验中加入过量的红磷B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管C红磷熄灭后立即打开弾簧夹D最终进入瓶中水的体积约为集气瓶内氧气的体积7纯净物X在氧气中完全燃烧的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列说法不正确的是（）A该反应前后分子的种类发生改变BX的化学式为CH4C该反应的基本类型是氧化反应D该反应生成物二氧化碳与水的质量比为11：98下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )A红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的

4、淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体9实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，下列操作正确的是（）A集气瓶中灌体积的水B集气瓶中灌体积的水C导管伸入到集气瓶体积的处D导管伸入到集气瓶体积的处10今年是元素周期表诞生第150周年。下图是元素周期表的一部分，从表中不能获取的信息是（ ）A元素在周期表中的位置B原子的质子数C元素的相对原子质量D原子的中子数二、填空题（本大题共1小题，共4分）11根据如图装置图，回答有关问题。(1)写出装置图中标号仪器的名称：a_，b_。(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式_，可选用的发生装置是_(填字母)。(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气

5、的文字表达式_，可以用如图E装置来收集氧气，当导管口气泡_放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12请根据下列实验装置图回答问题：(1)写出图A中仪器a的名称：_(2)用A装置制取氧气，反应的文字表达式为：_；应选用的收集装置为B、C中的_；用这种方法收集氧气，如何判断气体已经集满：_(3)把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是_；待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到_(4)E是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若将E装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“a”或“b”）进入(5)图D是“

6、铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方实验改进后的优点是_（填序号）氧气无需提前制备和收集，操作更方便塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化(6)举重运动员在举重前常用一种白色粉末擦手，这种白色粉末的主要成分是MgCO3，请计算MgCO3中碳元素的质量分数_（精确到0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟大进步。（1）天然气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示：下列说法正确的有_

7、。A参加反应的CH4和O2的质量比为1:2B反应前后各元素的化合价都不变C该反应属于氧化反应上述四种物质中属于化合物的是_（填化学式）。（2）实验室中常用燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。已知：在空气中，当温度超过40，白磷会燃烧，温度超过240时，红磷才会燃烧，它们均和氧气反应生成五氧化二磷。按图1所示装置进行实验，蒸馏水的作用是_（写一种即可）；用高能激光笔照射燃烧匙中红磷，引燃红磷。红磷燃烧的实验现象为_。待红磷燃烧结束后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射燃烧匙中白磷，白磷又被点燃。实验中氧气含量传感器测得的相关数据如图2所示。图2中_点时（填A、B、C、D、E）红磷开始燃

8、烧；AB段氧气浓度变化的主要原因是_。用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_。查阅资料可知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，生成红棕色的铁锈，可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图），一段时间后你将看到的现象是_。14水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的化学方程式：_。检验b试管中气体的操作方法和现象是_。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气

9、中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：图表示的化学方程式为_；从微观角度解释图、图的本质区别是_；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超滤膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附杂质 C除去较大的不溶性杂质若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序号）。A严格监管化肥和农药的使用B积极探索污水处理的新技术

10、C不间断地放水洗衣服D抑制水中所有动、植物的生长五、探究题（本大题共2小题，共13分）15据媒体报道，日前一女子在食用大樱桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷(C14H19NO8)属于氰苷类物质，请计算：(1)紫草氰苷由_元素组成；(2)紫草氰苷的相对分子质量_。(3)紫草氰苷中碳、氮元素质量比为_(最简整数比)(4)紫草氰苷中氧元素的质量分数为_ (结果精确到0.1%)(5)65.8g紫草氰苷中含氧元素_g. (结果精确到0.1g)(6)一个紫草氰苷分子中有_个原子；16如图所示为某化肥的说明书，请通过计算说明该袋化肥是属于纯净物

11、还是混合物，如果该化肥是混合物，且氮元素全部来自于碳酸氢铵，请计算出该袋化肥碳酸氢铵中氮元素的质量分数。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】表示原子个数，在元素符号前面加数字，故表示2个氧原子的是2O，故选C。2、C【解析】A、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，选项正确；B、在化学反应中，分子被分成原子，原子不再分，选项正确；C、由图可知，反应后生成了一种单质和一种化合物，选项错误；D、由图可知，参加反应的两种物质的分子个数比为2：2=1：1，选项正确，故选C。3、C【解析】能直接构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，物质是由什么粒子构成，就由什么粒

12、子保持它的化学性质。二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子。故选C。4、D【解析】根据化合物中各元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零可知，氢气中的氢元素、硅中的硅元素化合价为零，四氯化硅中氯显1价，硅显+4价，氯化氢中氯显1价，氢显+1价，则反应中氢元素、硅元素的化合价都发生了变化，故选D。5、B【解析】A. 熄灭酒精灯应该用灯冒盖灭，不能用嘴吹灭；B. 剩余药品应该放入指定容器中，而不能随意丢弃；C. 在实验室不能用手接触药品，更不能品尝药品；D. 给试管液体加热时，试管口不要对着自己或他人，以免喷出伤人。故选：B。6、C【解析】A、实验中

13、加入过量的红磷，确保氧气反应完全；故选项正确，但不符合题意。B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管，待反应结束冷却后，打开止水夹；故选项正确，但不符合题意。C、红磷熄灭后待冷却至室温，再打开弾簧夹；故选项错误，但符合题意。D、最终进入瓶中水的体积约为集气瓶内氧气的体积；故选项正确，但不符合题意。故选C。7、C【解析】由X+2O2CO2+2H2O可知，X中含有1个碳原子和4个氢原子，是甲烷，化学式是CH4。【详解】A、该反应前后分子的种类发生改变，该选项说法正确；B、X的化学式为CH4，该选项说法正确；C、该反应前后都为两种物质，是氧化反应，但不是基本反应类型，该选项说法不正确；D、该反应生成物二氧

14、化碳与水的质量比为44：36=11：9，该选项说法正确。故选C。【点睛】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。8、C【解析】试题分析：红磷在空气中燃烧，是产生大量白烟，雾指的是液体，A错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，看燃烧现象并不能确定是四氧化三铁，B错误；硫在空气中燃烧，才是发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，D错误；故选C。考点：氧气的性质实验9、B【解析】氧气不易溶于水，用排水法收集，氧气密度比空气大，用向上排空气法收集。【详解】A、集气瓶中灌体积的水，收集的氧气的体积约为，空气的体积约为，故A不正确；B、集气瓶中灌体

15、积的水，收集的氧气的体积约为，空气的体积约为，故B正确；C、导管伸入到集气瓶体积的处，收集的氧气的体积小于，空气的体积大于，故C不正确；D、导管伸入到集气瓶体积的处，收集的氧气的体积小于，空气的体积大于，故D不正确；故选B。10、D【解析】A、元素周期表中每一个元素小方格中的汉字就是该元素的名称，该方格就是该元素在元素周期表中的位置，选项正确；B、元素周期表中方格的左上角的数字就是该元素的原子序数，与原子核内的质子数相同，选项正确；C、元素周期表中方格的元素名称下方的数字就是元素原子的相对原子质量，选项正确；D、原子的相对原子质量=质子数+中子数，需要通过计算才能得出，选项错误，故选D。二、填

16、空题（本大题共1小题，共4分）11、 试管 锥形瓶 过氧化氢水氧气 B 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 均匀连续【解析】根据所学知识和题中信息知，(1)装置图中标号仪器的名称：a试管，b锥形瓶。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式是过氧化氢二氧化锰 水氧气。 可选用的发生装置是B。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾加热锰酸钾二氧化锰氧气。 点睛：本题主要考查实验室制取氧气的装置。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C用带火星的木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛发出白光，放出热量澄清的石灰水变浑浊b14.3%【解析

17、】根据装置的特点分析选择药品制取氧气；氧气的性质分析收集装置和验满的方法；木炭在氧气中燃烧的现象和生成气体的性质；氧气的密度分析进气口；装置的特点分析优点；化学式的意义进行分析解答。【详解】（1）由于图示可知，图A中仪器a的名称：酒精灯；（2）由A装置的特点可知，属于加热固体制取氧气，试管口有一团棉花，要制取氧气，应用高锰酸钾，高锰酸钾加热反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；由于氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，应选用的收集装置为B、C中的C；由于氧气能支持燃烧，验满的方法是：用带火星的木条放在瓶口处，木条立即复燃且燃烧旺盛；（3）把红

18、热的木炭伸入集满气的集气瓶中，现象是发出白光，放出热量；由于木炭燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到澄清的石灰水变浑浊；（4）由于氧气的密度小于水的密度，若将E装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b进入；（5）图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗活塞，双氧水与二氧化锰接触即可产生氧气，生成的氧气通过干燥剂后，得到了干燥的氧气，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，塑料瓶不易炸裂。实验改进后的优点是氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，

19、防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化，故选；（6）MgCO3中碳元素的质量分数=1224+12+163100%=14.3%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、C CH4、CO2、H2O 隔绝白磷与氧气接触（吸收白烟，加速冷却等亦可） 产生大量白烟，放出热量 B 红磷只发生缓慢氧化，消耗少量氧气 红磷燃烧无法完全消耗空气中的氧气 铁丝绒表面有红棕色物质产生，试管内液面上升，上升体积约占试管内原有空气体积的五分之一 【解析】（1）甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：；A参加反应的CH4和O2的个数比为1:2，质量比为；B反应前后O元素

20、的化合价发生了改变；C物质与氧气发生的反应属于氧化反应；故选C。多种元素组成的纯净物为化合物，甲烷、二氧化碳和水都属于化合物，化学式为：CH4、CO2、H2O；（2）按图1所示装置进行实验，蒸馏水的作用是：隔绝白磷与氧气接触（吸收白烟，加速冷却等亦可）；用高能激光笔照射燃烧匙中红磷，引燃红磷。红磷燃烧的实验现象为：产生大量白烟，放出热量；因为红磷和空气中的氧气反应生成五氧化二磷，使装置内的氧气含量降低，所以图2中B点时红磷开始燃烧；AB段氧气浓度缓慢下降，原因是红磷只发生缓慢氧化，消耗少量氧气；用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是：红磷燃烧无法完全消耗空气中的氧气；将足量细铁丝绒

21、置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图3），一段时间后你将看到的现象是：铁丝绒表面有红棕色物质产生，试管内液面上升，上升体积约占试管内原有空气体积的五分之一。14、氢气 2H2O 2H2+ O2 将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气 H2+Cl22HCl 水分子是否发生了变化 原子 数目 B A 煮沸 CD 【解析】（1）由水通电分解的示意图可知：在实验过程中，试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，该反应的化学方程式：2H2O 2H2+ O2。试管中气体是氧气具有助燃性，检验b试管中气体的操作方法和现象是：将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气。（2）图表示的反应是氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢气体，反应的化学方程式为：H2+Cl22HCl；从微观角度微粒的变化可知，图、图的本质区别是：分子是否发生了变化；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是原子，可能发生改变的是分子的数目。（3）“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附杂质，故选B；超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故选A；若无生命吸管，取用河水时