深圳市枫叶学校

1、PAGE PAGE 3深圳市枫叶学校八年级数学第三周家长信本周班级情况 深圳市枫叶学校第三周的学习生活又结束了。这周班级学习氛围日渐浓厚，好学好问之风日盛。下面将这周的情况与您分享：本周学习内容 一、平方根、立方根1、平方根：一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x就叫做a的平方根（或二次方根）。正数a的平方根记做“”，读作“正、负根号a”。性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。开平方：求一个数a的平方根的运算，叫做开平方。 注意的双重非负性： 02、立方根一般地，如果一个数x的立方等于a，即x3=a那么这个数x就叫做a 的立方根（或三次

2、方根），记作。性质：一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。二、实数的倒数、相反数和绝对值 1、相反数实数与它的相反数是一对数，如果a与b互为相反数，则有a+b=0，a=b，反之成立。2、绝对值在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做该数的绝对值。（|a|0）。零的绝对值是它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a，则a0；若|a|=-a，则a0。3、倒数如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。本周作业内容 新课标21-23页 实数深圳市枫叶学校语文第三周周末作业本周学习内容 1、回忆录回忆我的母亲2、古文三峡本周作业

3、内容 背诵三峡课文和书下注解。写一篇随笔深圳市枫叶学校物理第三周周末作业本周学习内容 一、声音的产生： 1、声音是由 HYPERLINK /s?q=%E7%89%A9%E4%BD%93&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 物体的振动产生的，振动停止，发生停止； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； HYPERLINK /s?q=%E7%9C%9F%E7%A9%BA&ie=ut

4、f-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 真空不能传声。2、声速：声音在15摄氏度的空气中传播速度为340m/s； 3、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上三、声音的特性包括：音调、响度、音色； 1、音调：声音的高低叫音调， HYPERLINK /s?q=%E9%A2%91%E7%8E%87&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；） 2、响度：声音的强弱

5、叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色） 注意：音调、响度、音色 HYPERLINK /s?q=%E4%B8%89%E8%80%85&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 三者互不影响，彼此独立； 四、 HYPERLINK /s?q=%E8%B6%85%E5%A3%B0%E6%B3%A2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _blank 超声波和 HYPERLINK /s?q=%E6%AC%A1%E5%A3%B0%E6%B3%A2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn t _bla