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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业课程纲要 课程名称奇妙的数学适用年级一年级总课时18课时课程类型选修课课程简介展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望,在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。背景分析数学以高度智力训练价值以及学科本身所具有的特点,为培养发展学生的创造性思维品质提供了极大的空间。数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具,是基础教育的重要组成部分,通过数学思维训练,不仅使学生能够掌
2、握渊博的数学知识,也使那些数学尖子有发挥自己特长的用武之地,更重要的是可以训练他们的思维,增强分析问题和解决问题的能力,促使学生发展,形式健全人格,具有终身持续发展能力的力量源泉。通过课程的实施可以激发学生学习数学的兴趣和积极性,提高他们的学习质量,拓宽他们的思维,培养正确的数学学习方法。培养学生学习数学的兴趣,展示数学的神奇魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知欲望,培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础,引领学生走进神奇的数学的海洋。材料准备:A4纸、小棒、豆子、双面胶、彩笔。课程目标1、培养学生学习数学的兴趣和爱好,使学生在学习过程中获得
3、成功的体验,建立自信心。2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。3、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考的学习习惯。4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。 5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。 6、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力创新能力。学习主题/活动安排活动一:数字小儿歌(1课时)活动二:数字连线(2课时)活动三:几与第几(1课时)活动四:认识图形(2课时)活动五:巧移小棒(3课时)活动六:按规律填数(2课时)活动七:按规律填图(1课时)活动八:数豆子拼图形(2课时)活动九:移多补少(2课时)活动十:单数和双数(1课时)活动十一:活动总结,表彰优秀(1课时)评价活动/成绩评定评价学生的“情感与态度”是首要的,操作能力、实践活动、思维能力、分析问题及解决问题等方面的能力的评价也十分必要。评价可以由学生自我评价,觉得自己对这种学习是否有兴趣,有没有一种成就感;可以学生互评,特别是实践操作方面,学生互评,其实也是一个学生合作学习的过程;还可以由家长来评价,评价自己的子女,评价训练的方式,方法和
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