2019-2020年高考历史一轮复习第31讲三民主义、毛泽东思想和新时期的理论探索课时作业新人教版

1、2019-2020年高考历史一轮复习 第31讲三民主义、毛泽东思想和新时期的理论探索课时作业新人教版一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） （xx年武汉一模）帝制的终结 简明辛亥革命史一书认为孙中山不是资产阶 级革命家”，可以把孙中山定性为“平民知识分子革命家”（简称“平民革命家”）。可以佐 证这一观点的是（）“驱除鞑虏，恢复中华”“创立民国”“平均地权”与“节制资本”“天下为公”解析：所谓的“平民知识分子革命家”是指孙中山主张进行社会革命，主要目的是防止社会贫富分化的悬殊，实现社会的和谐， 这与民生主义的目标类似。因此， 民生主义最能佐 证孙中山的平民立场。答案：C（xx年济南

2、模拟）孙中山说：“民国之国家，为全国国民所公有，民国之政治，为国民所共理，民国之权利，为国民所共享。”由此可以得出，孙中山领导革命的政治目标是（ ）结束满洲贵族的统治B.教育国民改造国民C.实现民主政治D.平均地权解决国民生计解析：材料的意思是民国为国民所公有， 民主政治为国民所共理， 民国权利为国民所共 享。由此可见孙中山明确主张民有、民治、民享，也就是实现民主政治，故C项正确。结束满洲贵族统治诚然为目标之一，但它是初级目标，而非终极目标，A项错误。材料没有涉及教育国民改造国民，故 B项错误。材料亦未涉及平均地权， D项错误。答案：C3孙中山说：“中国数千年来都是君主专制政体要去这种政体，不

3、是专靠民族革命可以成功照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这里， 他强调的是（）民族主义B.民权主义C.民生主义D.新三民主义解析：三民主义中的民权主义是指“创立民国”，通过政治革命，彻底推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，即使是汉人复辟帝制，也要继续革命，故选B项。答案：B4孙中山说：“伦敦脱险后，则暂留欧洲两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强， 民权发达如欧洲列强者， 犹未能登斯民于极乐之乡也； 是以欧洲志士， 犹有 社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计”以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计” 思想主旨的是 ( )“敢有垄断以制国民之生命者，与众弃之”“要去

4、这政体，不是专靠民族革命可以成功”“就算汉人为君主，也不能不革命”“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”解析：题干材料信息表明孙中山在暂留欧洲期间， 看到欧美国家因私有制导致贫富悬殊， 劳资对立， 工人运动、 社会主义革命运动不断。 鉴于此孙中山要政治革命与社会革命毕其功 于一役，一劳永逸，故提出民生主义，故选 A项。B C、D三项涉及民族主义、民权主义， 与题目要求不符。答案： A5(xx 年无锡模拟 ) 孙中山：壮志未酬的爱国者中这样描写： “他反复地呼吁对他 所领导的政府的同情、 财政资助和国际上的承认他明白地翘首海外， 寻找中国问题的解 决。”这段话的核心观点是孙中山 ()十分重视与其

5、他国家的关系没有认清帝国主义的侵略性质，对帝国主义抱有幻想其三民主义脱离中国实际，对中国革命没有指导意义在中国革命中有坚定信念和百折不挠的精神解析：结合中国半殖民地半封建社会的社会性质和资产阶级的局限性可知，孙中山“翘首海外”说明他对帝国主义抱有幻想，处于迷茫状态，B项正确。C项表述有误，A、D两项与题意无关。答案： B6(xx 年青岛质检 )20世纪 20年代中期，有这样一种进步思想，它倾注了创立者毕生 心血， 熔铸了中西思想文化精粹， 团结了各个革命阶级和阶层的人民群众， 对中国民主革命 进程产生了重大影响。“它”是指 ()陈独秀的激进民主思想孙中山的新三民主义康有为、梁启超的维新思想D

6、毛泽东的“工农武装割据”思想 解析：可以从时间上判断， 陈独秀的激进民主思想是在新文化运动前期， 孙中山的新三 民主义是 1924 年，康有为、 梁启超的维新思想是在 19世纪末， 毛泽东的“工农武装割据” 思想属于20世纪20年代末，故 A C、D三项与20世纪20年代中期不符合。答案： B7“毛泽东制定政策的着眼点在于照顾和满足多数人的利益要求，其实行政策的着力点在于切要害，对症下药，其调整政策的关键点在于不失时机，强力推进。”下列史实不能作为该观点论据的是（）作出红军长征、实行战略转移的决策开创有别于“城市中心论”的革命道路提出新民主主义革命的概念阐明社会主义社会的矛盾问题解析：红军长征

7、是被迫作出的战略转移，不是毛泽东作出的决策。B C、D三项分别是在土地革命、抗日战争时期和新中国成立后，毛泽东为解决当时面临的主要问题所作出的科学论断，可以作为材料观点的论据。答案：A&民主革命时期，毛泽东对中国革命道路进行了不懈的探索。以下著作反映了毛泽东在抗日战争时期探索的是（）著作内容A中国社会各阶级的分析提出了民主革命领导权的重大问题B中国的红色政权为什么能够存在？探索了中国式武装夺取政权的道路C新民主主义论解决了新民主主义革命的一系列重大问题D论人民民主专政发展了马克思主义的国家学说答案：C1943年，王稼祥在中国共产党与中国民族解放的道路一文中，使用了“毛泽东思想”这一概念。其历史

8、依据是（）毛泽东思想已经被确立为党的指导思想毛泽东思想的精髓结合了中国国情毛泽东思想为新民主主义革命指明了方向毛泽东思想在实践中逐渐得到人们的认同解析：王稼祥提出“毛泽东思想”的概念，其历史依据要从过去的历史条件中寻找，A项是两年后即1945年中共七大上的规定，B项是人们对毛泽东思想的认识，C项是其历史作用，均排除。答案：D1978年，邓小平发表谈话支持和推动关于真理标准问题的讨论；1992年初，邓小平发表了著名的“南方谈话。这两次谈话都（）完成了拨乱反正打破了思想束缚推动了党的工作重心转移深化了体制改革解析：1992年“南方谈话”与拨乱反正无关，A项错误；两次谈话都打破了思想束缚，前者打破了

9、对毛泽东的个人崇拜，后者打破了计划经济的束缚，故B项正确；推动工作重心转移是“南方谈话”的影响，C项错误；两次谈话主要从思想层面推动思想解放，而非具体的体制改革，D项错误。答案：B下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（）中拄八尢 中梵卜二尢 中拄I四大中拄I五大经济建设一改革开放一市场经济一基层民主建设社会主义一中国特色一初级阶段一科学发展主要矛盾一改革开放一计划经济一一国两制主要矛盾一走自己的路一市场经济一邓小平理论解析：本题考查各届党代会的主要内容。根据每一次会议的主要内容可以判断D项符合史实。答案：D1982年9月的中共十二大至1987年的十三大，是新时期改革开放和

10、现代化建设全 面展开的五年。通过这五年的探索，我们在理论、路线和政策上竖起一面旗帜，取得两大突 破。这“两大突破”与中共十三大相关的是 （ ）全面推进改革开放，开创了具有中国特色的社会主义现代化道路突破了党内长期以来把计划经济同商品经济对立起来的传统观念系统提出社会主义初级阶段理论和社会主义初级阶段的基本路线进一步确立了建立中国特色的社会主义市场经济体制的改革目标解析：结合所学知识可知，中共十二大作出了进行经济体制改革的决定，十三大提出了社会主义初级阶段的理论， 十四大、十四届三中全会与十五大主要作出了关于建立社会主义 市场经济体制的一系列决策，据此分析C项符合题意。答案：C二、非选择题（本大

11、题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分）阅读下列材料，回答问题。材料一 人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流一一此四事者，富强之大经，治国之大本也。试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为 日几何，而今日成效已大有可观崇高的革命精神。 ( 言之成理，均可得分。)(4 分)孙中山上李鸿章书 1894年 6 月 材料二 革命为唯一法我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日废除专制，实行共和。孙中山在檀香山正埠荷梯厘街 戏院的演说 1903 年 12 月 材料三 曾几何时， 已为情势所迫不得已而与反革命的专制阶级谋妥协， 此种妥协， 实 间接与帝国主

12、义相调和。 遂为革命第一次失败之根源。 夫当时代表反革命的专制阶级者实为 袁世凯， 其所挟持之势力初非甚强。 而革命党人乃不能胜之者， 则为当时欲竭力避免国内战 争之延长， 且尚未能获一有组织、 有纪律、 能了解本身之职任与目的之政党故也夫袁世 凯者， 北洋军阀之首领， 时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级和武人官僚辈，皆依附之以求生存；而革命党人乃以政权让渡于彼，其致失败，又何待言？孙中山中国国民党一大宣言1924年 1 月材料四 我已嘱国民党进行民族革命运动之工作， 俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖 民地状况之羁缚。为达此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。孙中山致苏俄遗书 1925

13、年 3 月根据材料一，指出孙中山上书李鸿章的目的。与材料一相比，材料二中孙中山改造 中国的方式发生了怎样的变化？ (4 分)根据材料三，分析孙中山认为辛亥革命失败的原因有哪些？ (6 分 )为了实现材料三所述的“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想和方针政策上有何重大发展？促成孙中山这些重大发展的客观原因有哪些？(6 分)从孙中山的上述讲话中，你能感受到他的哪些革命精神？ (4 分 )解析： 第(1) 题， 第一问把握材料一中的“维新”； 第二问中把握材料中“革命”即可。 第(2) 题，把握材料三中的“妥协”“尚未能获一有组织、有纪律”“北洋军阀之首领，时与列强相勾结”“革命党人乃以

14、政权让渡于彼”等即可。第 (3) 题，把握第一次国共合作 即可。第 (4) 题，属于开放性试题，把握孙中山为国为民不断努力，百折不挠的精神即可。答案： (1) 目的：促使清政府变法维新， 使中国走上富强之路 (或达到国家富强的目的 ) 。 变化：维新变为革命。 (4 分 )原因：革命派向反革命势力及帝国主义妥协；革命派急于求成；缺乏一个有组织、有纪律的坚强的革命政党的领导； 国内各种反革命势力联合并与帝国主义勾结； 革命党人当 时没有认清袁世凯的反动本质而拱手将政权交给袁世凯。(6 分 )重大发展：提出了新三民主义和“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。 客观原因：苏联的帮助 (或十月革命的影响

15、 )；中国共产党的支持和影响。 (6 分)毕生致力于中国民主革命事业；与时俱进，不断总结革命的经验教训；百折不挠的14阅读下列材料，回答问题。材料一毛泽东是最早的探索者起了先导的作用毛泽东在探索中的失误和挫折也为开创建设有中国特色社会主义道路提供了历史的借鉴。材料二 邓小平作为党的第二代领导集体的核心， 继续对社会主义道路进行了探索。 纠 正、创新地发展了毛泽东思想， 他第一次比较系统地初步回答了在中国这样落后的国家如何 建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。以上均摘自川大学者谈有中国特色 社会主义道路探索过程毛泽东对中国社会主义道路的探索取得了哪些重要成就？留给我们的“历史借鉴” 主要是

16、什么？ (8 分 )邓小平对中国特色社会主义道路的探索有哪些重要贡献？其思想核心和奋斗目标是 什么？ (8 分 )依据材料并结合所学知识说明毛泽东、邓小平对中国特色社会主义道路的探索有何 内在联系。 (4 分 )解析： 第(1) 题，考查毛泽东关于社会主义建设的成功经验和挫折教训，把握新中国成 立初期到中共八大的史实即可。第(2) 题，把握邓小平理论的形成过程即可。第(3) 题，把握两大理论的继承发展关系即可。答案： (1) 成就：中共七届二中全会决定把党的工作重心转移到经济建设上来的正确政 策和措施，建立了中华人民共和国，完成了社会主义的三大改造，发表了论十大关系，八大会议的召开。借鉴：注意防止“左”倾错误。 (8 分 )领导全