2022年中学九年级《思想品德》第一课责任与角色同在教案

1、学习好资料-欢迎下载人教版九年级思想品德“ 发觉提出解答问题” 教案（贵州, 2022 年 6 月其次次印刷,全册,共四个单元,十课,146 页；）编写人：榕江县车江中学 姚祖光 202209 第一单元 承担责任 服务社会 p2 29 第一课 责任与角色同在 p3-17 第一框：我对谁负责 一、教学目标：谁对我负责（共两个课时） p412 学问目标： 知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责 任；懂得每个人应当对自己负责；知道负责任的表现和意义,明白不负责任的后果；才能目标： 能够分清责任的来源；能够随着角色的变换,调剂角色行为,承担不同的责任；能够为自己负责,也

2、为他人负责；情感态度价值观目标： 对自己的责任有明确的熟悉,对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感谢之情；二、教学重点、难点：增强责任意识； 情愿为自己的行为负责；1、关于责任的概念； （通过举例, 让同学懂得责任的两层含义：“ 应当”和“ 不应当”做的事情；）2、关于责任的来源； （举例说明；强调很多责任不只有一个来源；）三、教学过程：第一课时：我的角色（一）、课程讲授简介：约 5 分钟我的责任 p4 8 概述本书主要内容,实行的主要教学方法和手段,要求书写在书本上的学问点；完成作业,努力学习,提高成果；（二）、同学预习：约 5 分钟要求事先预习,在课堂上在用时阅读新授内容约 5 分钟；（三

3、）、同学发觉问题、提出问题：约 5 分钟引导同学针对阅读的内容,进行发觉问题,并勉励同学提出问题；问题不分大小,适时在黑板写出同学提出的问题；学习好资料 欢迎下载（三）、师生解答问题：约 20 分钟对课本活动内容的解答：活动 1 里根的故事： （这个男孩就是里根,后来当选为美国总统；）（1）这个少年应当赔钱给店主吗？（答：少年做错了事,该为自己的行为负责）（2）爸爸应当为孩子支付赔款吗？（答：是父亲的责任,我国婚姻法也规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母 有赔偿经济缺失的义务； ）（3）你赞成爸爸的打算吗？你觉得爸爸为什么要这样做？（答：父亲要求孩子将来偿仍垫付的赔款,看上去似乎

4、对孩子的要求严格了一些,但是这对培 养孩子的责任心是很有帮忙的；）活动 2：填表格家庭应当做的事情不应当做的事情爱护孝敬父母不应当用粗鲁的态度对待父母承担肯定的家务不应当对父母提出过分的要求学校上课用心听讲不应当躲避打扫教室卫生帮忙遇到困难的同学不应当抄袭作业社会自觉遵守交通规章不应当偷别人的东西在公交车上给老人让座不应当随地吐痰活动 3：众志成城抗震救灾责任来源？哪些人？什么责任？上级领导组织、指挥抢震救灾法律规定、 安排任务、 职业要求、 上级任命消防队员灭火安排的任务、道德原就部队战士查找被困的人并实施救援工安排的任务、道德原就作医生尽力抢救、治病救人职业的要求、法律规定、道德原就民政部

5、门运输物资安排的任务、法律规定、道德原就同学捐献零花钱、献爱心公民身份、安排的任务、道德原就灾民灾后自救法律规定、传统习俗、道德原就记者报道灾情职业的要求、法律规定、道德原就活动 4：下面这些责任来自于哪里？（1 父母的责任是抚养训练子女；这个责任来自（2）同学的主要责任是学习；这个责任来自（3）警察的责任是依法执行公务；这个责任来自上级的任命）（4）医生的主要责任是治病救人；这个责任来自_；（法律规定、道德原就、传统习俗）_；（法律规定、安排的任务、公民的身份）_；（法律规定、安排的任务、职业要求、_；（法律规定、职业要求、道德原就）活动 5：引导同学明白自己在生活中扮演哪些角色,知道不同的

6、角色往往意味着不同的责任；角色学习好资料责任欢迎下载1 同学遵守校纪校规,仔细学习,完成规定的学习任务2 子女孝敬父母,赡养父母3 伴侣忠诚、互助互谅4 同桌团结友爱,相互帮忙5 乘客遵守交通工具上的秩序,遵守社会公德6 消费者爱护市场上的秩序,做文明的消费者7 公民正确行使权益,自觉履行义务对要求把握的学问点进行解答：1、什么叫责任？p5 责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情；2、责任来源于什么？p6 责任产生于社会关系之中的相互承诺；责任的来源： 对他人的承诺、 安排的任务、 上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原就等3、角色与责任有什么关系？p6 （1）、在

7、社会舞台上,每个人都在扮演着不同的角色；（2）、每一种角色都承担着一种责任；4、如何在社会生活中扮演好自己的角色？p7-8 （1）、作为子女,孝敬父母,是我们的责任；（2）、作为同学,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；（3）、作为伴侣,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞；（4）、对于生疏人,扶危济困是美德；（5）、作为一般公民,我们应当爱护环境,爱护正义、爱好和平；只有人人都熟悉到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好幸福生活；（四）、小结、训练、巩固与提高：余时（由同学归纳,老师点评）四、老师课后反思：学习好资料 欢迎下载其次课时：我的角色（一）、复习提问导入

8、：约 5 分钟1、什么叫责任？p5 2、责任来源于什么？p6 3、角色与责任有什么关系？p6 我的责任 p8 12 4、如何在社会生活中扮演好自己的角色？p7-8 （二）、同学预习：约 5 分钟要求事先预习,在课堂上在用时阅读新授内容约 5 分钟；（三）、同学发觉问题、提出问题：约 5 分钟引导同学针对阅读的内容,进行发觉问题,并勉励同学提出问题；问题不分大小,适时在黑板写出同学提出的问题；（三）、师生解答问题：约 20 分钟对课本活动内容的解答：活动 6：填写表格帮忙小含解决困惑“ 谁对我负责？”谁负有责任是什么应当向谁负责责任的来源是什假如你是组长, 会怎责任么么做？为什么 （重点争论）小

9、含按时完成作业,及自己、学校法律、承诺、任照实告知老师, 仔细组长时交作业自己、同学（小务履行组长的责任, 对准时收作业承诺、任务同学、对老师负责；老师教书育人、关怀学含）、老师法律、道德原就、否就就要承担不负责任的相应后果； 要自己、同学、学小含的生的成长校、社会安排的任务准时订正自己的过失,不要将责任推给训练子女,督促孩小含、自己、国法律、承诺、任他人,不然可能会付出更大的代价父母子努力学习家务活动 7：我们的成长过程,就是不断承担新责任的过程；在你当前的生活（学校、家庭、社区、社会生活）中：（1）有哪些责任是你独自承担的？ 答：穿衣、上学学习、做作业等 （2）有哪些责任本该由你承担,却由

10、其他人替你承担了？（答：做家务、整理自己的房间等）（3）假如我们不承担这些责任,会有什么后果？（答：失去了独立生活,锤炼自己的好机会）学习好资料 欢迎下载活动 8：哪些人对“ 我” 成长和生活承担着责任？（1）食品店销售符合安全要求的食品,驾驶员安全行车等；（2）医生救死扶伤,消防队员救火等；（3）可以以环卫工人的工作为例；理论可以参阅 P10 下的一段文字；活动 9：阅读五个情形,争论不负责任的后果有哪些？镜头一对自己的影响对他人的影响对社会的影响失信于他人耽搁同学和事不诚恳守信,被社会剔除镜头二没尽到值日生和职责班级卫生不合格树立乱堆乱放的坏榜样镜头三找不到合适的工作失信于他人失信于社会镜

11、头四同桌失去明星光荣观众空等一场不崇拜明星镜头五违法犯罪、被绳之以法他人财产的缺失破坏自食其力的社会风气对要求把握的学问点进行解答：5、我们为什么要对自己负责？p9 负责任的表现有哪些？p9-10 第一问：（ 1）、谁对自己负责,第一回答是：自己对自己负责；谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任；（2）、只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有才能承担起对他人、对社会的责任；其次问 : （1）、准时订正自己的过失,也是一种负责任的表现；（2）、在我们的人生旅途中,小到为自己的一次商定守时,大到终身信守诚恳、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现；6、

12、我们为什么要对他人和社会负责？p1011 （1）、当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的成长和生活承担着责任；（2）、我们都生活在社会中,任何人都不能脱离社会而生产和进展；社会是一个整体,人们在社会中扮演着不同的角色,承担着不同的责任,我对他人负责,他人也对我负责；（四）、小结、训练、巩固与提高：余时（由同学归纳,老师点评）四、老师课后反思：学习好资料 欢迎下载其次框不言代价与回报 （一课时） p1317 一、教学目标：学问目标： 懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出肯定的代价；有些责任即使不是自愿挑选的,也应尽力承担好；明白不计个人得失、无私贡献者事迹；才能目标： 能够正

13、确评估承担的代价和回报,作出最合理挑选,能为自己挑选负责；情感态度和价值观目标： 有足够的士气为自己的挑选承担相应的责任,以积极的态度承担那些不是自愿挑选而应当承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私贡献的人,努力做一个负责任的公民；二、教学重点、难点：衡量承担责任的代价与回报；三、教学过程：（一）、复习提问导入：约 5 分钟事例说明 5、我们为什么要对自己负责？p9 负责任的表现有哪些？p9-10 6、我们为什么要对他人和社会负责？p1011 （二）、同学预习：约 5 分钟要求事先预习,在课堂上在用时阅读新授内容约 5 分钟；（三）、同学发觉问题、提出问题：约 5 分钟引导同学针对阅读的内容

14、,进行发觉问题,并勉励同学提出问题；问题不分大小,适时在黑板写出同学提出的问题；（三）、师生解答问题：约 20 分钟对课本活动内容的解答：活动 1：“ 班委改选”同学分角色朗读,老师呈现情境和问题,引发同学摸索；由同学自由发表看法；（1）我挑选的责任是什么？（答：参与竞选,是为同学们服务）（2）假如承担这个责任,我可能付出什么？（答：可能要付出肯定的代价,如花费更多的时间、精力,给自己带来负担,也有可能会因失败而受到批评等； ）（3）假如承担这个责任,会对我有什么帮忙？学习好资料 欢迎下载（答：假如挑选承担这个责任,不仅对他人有好处,自己也可能获得回报,如赢得自尊和自信,使自己独立性更强,得到

15、他人的承认等；）（4）有没有哪种挑选不需要付出代价？（没有）活动 2：“ 对挑选的评估”懂得小柯面临的几种挑选,勉励同学设想其他可能的挑选；对每个选 择从三个方面进行评估（1）你能为小柯设想其他挑选吗？（答：既当班干部,又不耽搁学习；做事公正公正；）（2）帮小柯对他面临的几项挑选进行评析；竞选胜利,可能的结果是什么？（答：公正公正,同学们拥护,支持,如不公正公正,就做不好,失去威信；）不参与竞选,可能付出什么代价？）（答：失去锤炼机会,尽管学习成果提高了,可生活缺少光荣；当上班干,可能得到什么回报？（答：勇于承担责任,虽然失去部分伴侣,但却赢利了全班同学的信任；）活动 3：“ 我的打算”填空：

16、班长义无反顾地担当义务劳动负责努力做好敬重、懂得我承担我无悔活动 4：“ 小青的苦恼”（1）你认为,小青这样做值得吗？（答：小青这样做值得；值得；由于小青一方面承担了责任,使自己的才能得到锤炼和培育,获得了良好的自我感觉、他人的称赞、获得新的学问或技能等；另一方面,有些该做的事情,并不是我们自愿挑选的,但我们仍旧要为它们承担责任,假照实行埋怨、懈怠等消极态度,同 样是缺乏责任心的表现；只要我们把他们当作一种不行推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得杰出；）（2）假如是你,该如何挑选？（答：在平常的生活、学习或工作中,有些该做的事情,虽然不是我们自愿挑选的,但我会把 它当作是自己一

17、种不行推卸的责任担在肩头；假如是自己遇到小青这样的事情,自己会承担责 任,全身心地投入,力争把事情做得杰出；）相关链接 苏珊对不喜爱的工作也干得杰出 由此看来：对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的熟悉,最富有责任心的人共有的情感 是面对责任不言代价与回报；活动 5：“ 弗兰克的故事”出现情境和问题,引发同学摸索；在全班逐一探讨三个问题,给同学 充分发表自己看法的机会；（1）在你看来,弗兰克应当偿仍储户的存款吗？（答：应当偿仍储户的存款；也可以由其他看法；）（2）假如弗兰克打算不偿仍储户的存款,生什么影响？会有什么后果？这样的后果会对哪些人产生影响？产（答：会影响弗兰克的个人声誉；使储户遭到

18、经济缺失、影响储户的生产生活；使人们不信任 银行,假如人人都不情愿把钱存入银行,会因此影响国家和社会的货币流通,等等；）（3）弗兰克为了他的打算付出了什么样的代价？假如他知道负责任的代价,他仍会作出这样的 打算吗？（答：用 39 年的心血来偿仍；会；由于弗兰克是个不计较个人得与失,尽心尽力地承担着社会）责任的人；面对责任不言代价与回报,具有贡献精神,这也是一个人最起码的做人标准；学习好资料 欢迎下载对要求把握的学问点进行解答：1、承担责任的代价与回报是什么？p14 （1）、回报：更重要的是无形的财宝,如良好的自我感觉、他人的称赞、获得新的学问或技能 等；（2）、代价：付出时间、精力和金钱,可能受到的批评、惩罚等；2、承担责任有什么意义？p14 p8 （1）、对社会的作用：只有人人都熟悉到自己所扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设 和谐美好的社会,共享美好幸福生活；（2）、对个人而言,对于人的成长来说,承担责任具有重要的意义；它是自尊自信的表现,是 自强独立的必定挑选,是走向成熟的重要标志；3、如何懂得“ 我承担 我无悔” ？ p1415 （1）、对于我们可以挑选自己承担责任,应当凭自己的体会和