2022年中班数学教案活动设计

1、学习好资料 欢迎下载中班数学教案活动设计：昆虫的聚会【活动目标】1 不受物体排列形式的影响,正确判定 5 以内数量 ; 2 熟悉数字 3-5 ,学习按一一对应的方法摆放某一物体；【活动预备】1. 幻灯片： 1 只蜜蜂、 2 只毛毛虫、 3 只蜻蜓、 4 只瓢虫、 5 只蝴蝶 ; 2. 以上数量的昆虫图片1 套分放在四个盒子里; 3. 数字卡 1-5 【活动过程】一、谈话导题出示第一张幻灯片“ 小伴侣,熟悉这些小动物么,他们都有谁呢.” 这些动物有一个共同的名字叫昆虫；“ 这些昆虫仍与数字有关系呢！你们想知道吗？好！让我们一起走进昆虫世界吧！二、昆虫聚会放幻灯片,引导幼儿说出昆虫的名称及数量,并

2、说出昆虫数量,用数字几表示；播放第一张幻灯片学习好资料 欢迎下载小伴侣看一看熟悉这只小动物么？是蜜蜂啊；（幼儿自由回答）小蜜蜂特别勤劳,每天都在辛苦的采蜂蜜；我们小伴侣也要学习小蜜蜂做一个勤劳的人好不好！那么小伴侣看看有几只蜜蜂 1 只）那我们用数字几表示（1）；伸出你的小手指表示一下数字 1 播放其次张幻灯片毛毛虫张大了嘴巴,似乎是和小伴侣打招呼,我们也和毛毛虫问好好不好,毛毛虫你好,听到了问好声以后,又来了一只毛毛虫；2 一共有几只毛毛虫了？有2 只那我们用数字几表示？（ 2）伸出你的小手指表示一下数字播放幻灯片三在播放下一张图片前我让小伴侣猜一个谜语：一只小昆虫,大大的眼睛,两只翅膀是透

3、亮的,有时飞的高,有时飞的低,可以报阴晴,仍能捉蚊子和苍蝇；小伴侣猜一猜是什么昆虫啊？ （蜻蜓） 我们小伴侣夏天的时候是不是常常被蚊虫叮咬啊,盯了以后很难过啊？是不是都不情愿被蚊虫叮啊 .蜻蜓可以为我们捉蚊蝇,那它是不是爱护小伴侣的呢,爱护我们的昆虫是益虫；我们以后也要爱护它在也捉蜻蜓了好不好；（不捉了） 那我们一起数一数一共有几只蜻蜓 3 只）那我们用数字几表示？（3）伸出你的小手指表示一下数字 3 播放幻灯片四图片中的昆虫小伴侣熟悉么？（七星瓢虫）为什么叫起七星瓢虫啊 叫小伴侣回答）让我们一起数一数一共有几只？（4 只）用数字几表示？（4）伸出你的小手指表示一下数字 4 播放幻灯片五学习好

4、资料 欢迎下载夏天的时候小伴侣在菜园里,花朵上是不是常常看到飞来飞去的小昆虫,它的翅膀五颜六色很美丽？你们知道是什么昆虫么？（蝴蝶）让我们一起数一数有几只？（5 只）那么用数字几表示 5 伸出你的小手指表示一下数字 5 昆虫排队师：“ 小伴侣,昆虫妈妈想让小伴侣帮他一个忙,他的孩子在外边玩累了都该回家了,可是他不知道都回来没有,小伴侣帮忙数一数好不好看它的孩子都回来没有？好！数好了把数字卡贴在门口； 我现在叫小伴侣来帮忙,让大家一眼就能看到每种昆虫都有几只；数字卡贴好了以后老师验收；要求：1. 分类摆放2. 一一对应摆放四、昆虫收礼嘘听！ 有一只小昆虫在自言自语他说了什么你们想知道吗？想“ 我是昆虫代表,能熟悉这么多的小伴侣, 我们很兴奋, 听说咱班的小伴侣心灵手巧,可不行以画一些小礼物送给我们留做纪念 .不管是送给我们中的哪一类,都与我们的数量一样多；”幼儿画出礼物, 分别放在相应数字下面的篮子里；与篮子