2022年中班律动劳动狂想曲

1、中班律动：劳动狂想曲 执教者：吕青叶 设计意图：劳动狂想曲这首音乐,取材于生活中幼儿熟识的场景,如拖地,刷马桶 ,擦玻璃等；在趣味的情境创设和注入音乐元素 后,能使幼儿在轻松的律动中感受音乐的美好与合作表演的乐趣,并将音乐与幼儿自身生活体会有机结合,验；活动目标 ：形成了新的关键经1、在特定情境中,通过动作表演来区分音乐的 ABC段；2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的动作合拍的表现音乐；3、尝试合作表现音乐,体验音乐活动的欢乐；活动预备 ：PPT课件 、 入场音乐波浪舞、劳动狂想曲的 A、B、C段；完整的歌曲劳动狂想曲活动过程 : 1、情境导入,健身活动“ 白雪公主离开小矮人后, 特别思念他们,

2、 不知道他们现在生活 得怎么样, 今日白雪公主想请我们帮她去森林里探望小矮人,你们愿 意吗？”播放（波浪舞）音乐,幼儿跟随老师走进场,穿过树林-走过小 桥-绕过草地,来到树林小木屋（ PPT展现森林小屋场景）；师生做敲”门状；“ 可能小矮人们都去工作了,我们去房子里面休息一会儿吧！2、分段练习,熟识音乐（1）A 段音乐,学习拖地板动作播放 PPT,师：“ 天哪,地板怎么会这么脏,肯定是小矮人工作太辛苦都没有时间打扫,怎么办？ 你们会拖地吗？”请个别幼儿示范拖地动作, 集体练习拖地动作, 老师强调要一下 一下拖才能把地板拖洁净；集体合着音乐练习一拍一下拖地板；（2）B 段音乐,练习刷马桶动作 播

3、放 PPT,出示又脏又臭的马桶图片,师： “ 什么东西这么臭？马桶这么臭这么办？圆圆的马桶要怎样清洁呢？ 让我们来试试 用马桶刷一圈一圈刷马桶吧！ ” 听音乐,食指朝下当马桶刷做快速旋 转马桶动作；师：“ 刚才马桶似乎刷仍不够洁净,让我们再来刷一次吧！” 听音 乐再次练习刷马桶动作；老师小结： 一圈圈的刷马桶真是个不错的方法,现在马桶里的细 菌最终被清除洁净了；（3）C段音乐,学习双面擦擦玻璃动作 播放 PPT,显现脏脏的玻璃窗图片,师： “ 哎呀,窗户仍没擦呢,你们知道用什么工具擦窗户又快又洁净呢？”老师出示双面玻璃擦,师边示范边念语词,拿一个贴上去,拿一 个贴上去,叽咕叽咕擦洁净,幼儿跟学

4、擦窗户动作,老师语词提示；3、倾听音乐,完整表演师：“ 刚才我们已经学会了拖地、刷马桶、擦窗子,现在我们一起 帮小矮人打扫卫生,先打扫卧房吧！ ” 听音乐完整表演一遍,老师在一边帮助指导幼儿表演；师：“ 一间卧房打扫洁净了,仍有一间卧房仍需要打扫；” 幼儿听 音乐再次完整表演一遍,老师采纳退位策略,在其次、三段开头之前 用语令提示,第三段用语词提示幼儿表演；师小结：你们把小矮人的房间打扫的这么洁净,今晚他们肯定睡 得特殊香；4、合作表演,提升难度 PPT显现脏乱的客厅的画面,师： “ 现在就剩下客厅没打扫了,客 厅里有一扇大大的窗,一个人没法擦,需要两个人合作擦,谁情愿来和我试一试；” 老师邀请一名幼儿边念育词变示范合作表演擦玻璃；请幼儿两两结对,试一试合作表演擦玻璃；听音乐,幼儿完整表演打扫客厅,老师提示幼儿在第三段擦玻璃 时需要两两合作,并适时赐予语词提示；5、终止活动出示 PPT,师：“ 看,现在客厅也打扫的好洁净,小矮人们肯定会 喜爱的,